Chương trình giáo án lớp 5 Tập đọc Lập làng giữ biển

Chương trình giáo án lớp 5 Tiếng Tập đọc 5 Lập làng giữ biển Bài giảng chi tiết xây dụng theo chương trình mới của tiếng việt lớp 5 theo đúng chỉ định của bộ giáo dục và đào tạo . Chương trình giáo án lớp 5 Tiếng Tập đọc 5 Lập làng giữ biển Bài giảng chi tiết xây dụng theo chương trình mới của tiếng việt lớp 5 theo đúng chỉ định của bộ giáo dục và đào tạo .

Tập đọc Lập làng giữ biển

(Trang36)

Bài đọc có thể chia làm mấy đoạn?

Bài đọc có thể chia làm 4 đoạn.

Đoạn 1: Từ đầu … toả ra hơi muối.

Đoạn 2: Bố Nhụ vẫn nói …thì để cho ai?

Đoạn 3: Ông Nhụ bước ra…quan trọng nhường nào.

Đoạn 4: Đoạn còn lại.

Làng biển

Vàng lưới

Lưới đáy

Dân chài

Bố và ông Nhụ bàn với nhau việc gì?

họp làng để đưa cả làng ra đảo và

đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo.

Việc lập làng mới ngoài đảo có lợi

gì?

Việc lập làng mới ngoài đảo có lợi

mang đến cho bà con dân chài nơi sinh sống mới có điều kiện thuận lợi hơn

và còn là để giữ đất nước của mình.

- Tìm những chi tiết cho thấy ông của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình

với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ ?

Những chi tiết cho thấy ông của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ:

- Ông bước ra võng, ngồi xuống võng,vặn

mình, hai má phập phồng như người mới súc miệng khan Ông đã hiểu những ý tưởng

hình thành trong suy tính của con trai ông

quan trọng nhường nào.

Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào?

Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố:Nhụ đi và

sau đó cả nhà sẽ đi Một làng Bạch Đằng Giang ở đảo mõm Cá Sấu đang bồng bềnh ở mãi phía chânTrời.

Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.

Qua bài tập đọc em hiểu nội dung của

bài nói lên điều gì?

Đảo Trường Sa ngày nay

Để cuộc sống của người dân sống ở ven biển

và trên các đảo được thanh bình và phát triển thì chúng ta cần làm gì?

Tập đọc

Cao Bằng (Trang 41)

Cao Bằng là tỉnh nằm

ở phía đông bắc Việt Nam Hai mặt bắc và đông bắc giáp với tỉnh Quảng Tây (Trung

Quốc), với đường biên giới dài 311 km , phía nam giáp Bắc Kạn và Lạng Sơn, phía tây giáp Hà Giang Tỉnh lỵ Cao Bằng cách thủ đô

Hà Nội 300 cây số về phía bắc

CAO BẰNG

Sau khi qua Đèo Gió Còn núi non Cao Bằng

Ta lại vượt Đèo Giàng Đo làm sao cho hết

Lại vượt đèo Cao Bắc Như lòng yêu đất nước

Thì ta tới Cao Bằng Sâu sắc người Cao Bằng.

Cao Bằng, rõ thật cao! Đã dâng đến tận cùng

Rồi dần bằng bằng xuống Hết tầm cao Tổ quốc

Đầu tiên là mận ngọt Lại lặng thầm trong suốt

Đón môi ta dịu dàng Như suối khuất rì rào.

Rồi đến chị rất thương Bạn ơi có thấy đâu

Rồi đến em rất thảo Cao Bằng xa xa ấy

Ông lành như hạt gạo Vì ta mà giữ lấy

Bà hiền như suối trong Một dải dài biên cương.

Trúc Thông

Biên cương: là vùng đất dọc theo đường ranh giới

phân chia hai nước.

TRUNG QUỐC

LÀO

Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2016

Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2016 Tập đọc: Cao Bằng

Đèo Cao Bắc: 1000 m

Trúc Thông Luyện đọc

Câu 1: Đến với Cao Bằng ta phải vượt qua những đèo nào?

- Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc.

2 Tìm hiểu bài

Câu 2: Những từ ngữ nào cho thấy Cao Bằng có

địa thế đặc biệt?

qua, lại vượt , tới,

Câu 3: Cao Bằng là vùng đất có địa thế như thế

nào? - xa xôi, hiểm trở

Khổ thơ 1 cho biết gì?

1 Địa thế đặc biệt của Cao Bằng.

Đọc thầm khổ thơ 2,3.

- Tác giả đã sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách sự đôn hậu của người Cao Bằng?

Mận ngọt đón môi ta dịu dàng, chị rất

thương, em rất thảo, ông lành như hạt gạo,

bà hiền như suối trong.

Khổ thơ 2, 3 giới thiệu điều gì ?

2 Lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng.

2 Tìm hiểu bài

1 Địa thế đặc biệt của Cao Bằng.

1 Địa thế đặc biệt của Cao Bằng.

2 Lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng.

3 Tình yêu đất nước của người Cao Bằng.

Trúc Thông

Tập đọc Cao Bằng

Nội dung của bài nói lên điều gì?

Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu, đang gìn giữ biên cương của Tổ Quốc.

Sau khi qua Đèo Gió

Ta lại vượt Đèo Giàng

Lại vượt đèo Cao Bắc Thì ta tới Cao Bằng.

Cao Bằng, rõ thật cao !

Rồi dần /bằng bằng xuống

Đầu tiên là mận ngọt

Đón môi ta dịu dàng

Rồi đến chị rất thương

Rồi đến em rất thảo

Ông lành /như hạt gạo

Bà hiền /như suối trong

Mộ anh Kim Đồng

Thác Bản Giốc

Dặn dò:

Về học thuộc lòng bài thơ

Quan sát và mô tả bức tranh?

SGK / 46

(Theo Nguyễn Đổng Chi)

Tập đọc

Luyện đọc:

Tập đọc

Chia 3 đoạn

Đoạn 3 : Phần còn lại

Đoạn 1 : Từ đầu … “Bà này lấy trộm ”

Đoạn 2 : Tiếp theo đến “kẻ kia phải cúi đầu nhận tội”.

?

- chú tiểu

Lập tức, quan bảo đưa cả

tấm vải cho người này rồi

thét trói người kia lại.

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:

- Quan án: Chức quan thời xưa

chuyên lo việc điều tra xét xử

- Vãn cảnh: đến ngắm cảnh đẹp

- Biện lễ: lo liệu, sắm sửa lễ vật

- Sư vãi: những người tu hành

trong chùa nói chung

- Đàn : nền đất đấp cao hoặc đài

Các sư vãi lập đàn cúng phậtĐàn

Khung cửi

Dệt vải bằng khung cửi

1 / Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân

Ý đoạn 1: Hai người đàn bà nhờ quan

phân xử việc mất cắp vải

2/ Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm

ra người lấy cắp tấm vải ?

- Quan án đã dùng những biện pháp để tìm ra người

lấy cắp tấm vải :

+ Đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng

+ Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét cũng

không tìm được chứng cứ

+ Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh Thấy một trong hai ngưòi bật khóc , quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại

- Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là

người lấy cắp ?

- Quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp vì tấm vải đó không phải của mình làm ra nên không thấy tiếc

- Quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải ,hi vọng bán tấm vải đi sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót và bật khóc khi tấm vải bị xé

3/ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa ?

Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa :

- Cho gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi

người một nắm thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm nắm thóc đó,

vừa chạy đàn vừa niệm Phật.

- “ Đánh đòn” tâm lí: “Đức Phật rất linh thiêng Ai gian Phật sẽ cho thóc trong tay người đó nảy mầm”

- Đứng quan sát người chạy đàn, thấy một chú tiểu thỉnh thoảng

hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức quan cho bắt chú tiểu vì chỉ

kẻ có tật mới hay giật mình Chú tiểu kia đành nhận tội

4 / Vì sao quan án lại dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng :

a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm.

b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.

c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ.

b)

Nêu ý đoạn 3?

Tìm hiểu bài:

Ý đoạn 3:

Quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa.

Tập đọc

Nhờ đâu mà quan án phá được các vụ án ?

Quan án phá được các vụ án là nhờ: Thông minh , quyết đoán; nắm vững đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội

Tập đọc

Câu chuyện muốn nói lên

điều gì?

- Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể

hiện niềm khâm phục trí thông minh, tài xử kiện của

viên quan án.

thị cảm xúc khâm phục, trân trọng

Luyện đọc diễn cảm:

Tập đọc

Nội dung: Ca ngợi quan án là người thông minh, có tài xử kiện.

Chúc các em vui vẻ,

học tốt !