Kĩ năng: - Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đàn phím điện tử.[r]
Trang 1TUẦN 13
Ngày soạn: 30/11/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 4/12
Thứ sáu, ngày 5/12/2019
TIẾT 1
- ÔN TẬP BÀI HÁT ƯỚC MƠ
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS ôn bài hát Ước mơ
- HS làm quen bài TĐN số 4
2 Kĩ năng: - Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động phụ hoạ
- Hs thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 4 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca trong bài hát
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Gõ đệm có thể không chính xác theo các cách
- Biết nhận biết 1 số nốt nhạc trong bài TĐN( Biết vị trí 1 số nốt trong bài như Đồ, Mi , Son) nhận biết được hình nốt đen, trắng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử
-Nhạc cụ gõ đệm
-Đài, đĩa nhạc
-Bảng phụ bài TĐN
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS KT
1.ổn định tổ chức:1p
Trang 2- GV cho HS khởi động vào bài mới bằng
1 trò chơi TT:
2/4 Đơn đơn đơn đơn/ đen lặng/
Bạn My học rất giỏi -
- GV gọi 1, 2 lên để tổ chức trò chơi
- GV NX
2 Kiểm tra bài cũ : 4p
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới: 26p
*) Giới thiệu bài: Gv gõ tiết tấu 1 câu
trong bài hát Ước mơ
? Em hãy cho biết tên bài hát?
- Gv nhận xét, vào nội dung bài
a) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Ước mơ.
- Gv cho Hs nghe băng hát mẫu
? Em hãy cho biết sắc thái tình cảm của
bài hát?
- Lưu ý Hs thể hiện đúng sắc thái của bài
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm:
- GV cho: + Tổ 1 hát và gõ đệm theo
phách câu 1: “Gió vờn cánh trời”
+ Tổ 2 hát và gõ đệm theo nhịp
câu 2: “ Đàn bướm chơi”
+ Tổ 3 hát và gõ đệm theo TT
lời ca câu 3: “ Trên cành líu lo”
+ Tổ 4 hát và gõ đệm vào đầu ô
nhịp câu 4: “ Như hát mong chờ”
Cả lớp tham gia trò chơi
- 3 hs biểu diễn
- Hs nghe
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs hát
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ đệm theo sự HD của GV
- Các tổ thực hiện
Đỗ Đức Phúc ( 5B)
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
Trang 3+ Tổ 1 hát và gõ đệm theo
phách câu 5: “ Em khao bình yên”
+ Tổ 2 hát và gõ đệm theo nhịp
câu 6: “ Cuộc sống thêm”
+ Tổ 3 hát và gõ đệm theo TT
lời ca câu 7: “ Cho đàn ca”
+ Tổ 4 hát và gõ đệm vào đầu
mỗi ô nhịp câu 8: “ Trong nắng nhà”
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: TĐN số 4
- Gv treo bảng phụ bài TĐN
? Bài TĐN số 4 được trích trong bài hát
nào ? Có những tên nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 4:
? Bài TĐN số 4 có những hình nốt nào ?
- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số
4
- Gv cho hs đọc nhạc từng câu
- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Hs quan sát
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs luyện tập cao độ
- Hs trả lời
- Hs luyện tập tiết tấu
- Hs đọc nhạc từng câu
- Hs đọc nhạc toàn bài
-Có thể đọc được 1 vài tên nốt nhạc trong bài và nhận biết được hình nốt trắng và đen -Đọc có thể không đúng cao
độ của các tên nốt
-Có thể không ghép được lời ca của bài
Trang 4- Gv cho hs ghép lời.
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
đệm theo phách
- GV cho HS đọc từng nốt trên kí hiệu bàn
tay các nốt nhạc có trong bài
- Sau đó HS vừa đọc vừa thực hiện theo
HS đọc của GV
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và
ngược lại
- Gv nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: 4p
- Gv đệm đàn cho Hs đọc nhạc bài TĐN
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- Hs ghép lời
- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách
- Tổ đọc nhạc và ghép lời
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
-Lắng nghe và trả lời theo suy nghĩ của mình