Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Trường Tiểu học Kông Lơng Khơng

Giáo viên SGV, chuẩn bị một vaif cái bình đựng nớc cĩ hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước.. Các hoạt động dạy học chủ yếu.[r]

Trang 1

Trường TH Kơng Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 23

Từ 13 - 17/02/2012

Đạo đức 23 Tơn trọng đám tang t1 Tập đọc 67 Nhà ảo thuật

TĐ-KC 68 Nhà ảo thuật Tốn 111 Nhân số cĩ bốn chữ số cho sĩ cĩ… tt

Hai

13/02/2012

Thể dục 45 TC “ Chuyền bĩng tiếp sức “ Tốn 112 Luyện tập

Chính tả 45 Nghe nhạc

Mỹ thuật 23 Bài 23

Ba

14/02

Tập đọc 69 Chương trình xiếc đặc sắc

Âm nhạc 23 Bài 23 Tốn 113 Chia số cĩ bốn chữ số cho số … T1 Tập viết 23 Ơn chữ hoa Q

Tư

15/02

Tiếng Bah Nar Thể dục 46 TC Ơn chữ hoa "Ném bĩng trúng đích"

Tốn 114 Chia số cĩ bốn chữ số cho số … T2

LT & Câu Nhân hĩa Chính tả 46 Người sáng tác quốc ca Việt Nam

Năm

16/02

Tiếng Bah Nar TLV 23 Kể lại một buổi biểu diễn ……

Tốn 115 Chia số cĩ bốn chữ số cho số … T3

TN - XH 46 Khả năng kì diệu của lá cây Thủ cơng 23 Đan nong đơi t1

Tiếng Bah Nar

Sáu

17/02

Sinh hoạt 23 Kiểm điểm trong tuần

Trang 2

Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều

Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012

ĐẠO ĐỨC TIẾT 23 : Tôn trọng đám tang (T 1)

I/ Mục tiêu :

 Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

 Bước đầu biết cảm thông với những đau thương,mất mát người thân của người khác

II/ Chuẩn bị :

Giáo viên: Hoa ghép ( chơi trò ghép hoa), các tấm bìa xanh, đỏ, trắng; tranh cho HĐ 1.

Học sinh : VBT

III/ Các hoạt động dạy và học:

1.Ổn định lớp :

2.Kiểm tra bài cũ

- Hãy kể những việc thể hiện thái độ tôn trọng

khách nước ngoài

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài : Tôn trọng đám tang.

3.2.Các hoạt động:

Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang

- Đính tranh lên bảng

- GV kể chuyện Đám tang

- GV đưa ra các câu hỏi để cả lớp cùng đàm

thoại:

* Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm

gì khi gặp đám tang?

* Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường

cho đám tang?

* Hoàng đã hiểu ra điều gì sai khi nghe mẹ giải

thích?

* Qua câu chuyện trên các em thấy cần phải

làm gì khi gặp đám tang ?

* Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

* Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm

gì xúc phạm đến tang lễ

Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

- Nêu y/c bài 2 VBT

- Y/c HS tự suy nghĩ làm

- Y/c HS nêu ý kiến về từng hành vi và giải

thích rõ vì sao việc làm đó đúng, vì sao việc

làm đó sai

* Kết luận : Các hành vi ở câu b, d (nhường

- Hát

- HS trả lời

- HS chú ý nghe kể chuyện

- HS trao đổi đàm thoại với nhau , trả lời

- HS nêu yêu cầu : Em hãy ghi vào ô trống chữ Đ trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang

- HS suy nghĩ đánh giá từng hành vi

- HS lần lượt trình bày từng câu

Trang 3

đường; ngã mũ, nón) là những việc làm đúng,

thể hiện sự tôn trọng đám tang; các hành vi a,

c, đ, e ( chạy theo, chỉ trỏ; cười đùa; bóp còi xe

xin đường, luồn lách vượt lên trước) là những

việc không nên làm

Hoạt động 3 : Tự liên hệ

- Các bạn hãy họp nhóm đôi , kể cho bạn mình

biết các ứng xử của mình đã làm khi gặp đám

tang và tự nhận xét cách ứng xử của mình là

đúng hay sai

- Y/c một số HS trình bày trước lớp

*Kết luận : Vậy khi gặp đám tang chúng ta cần

phải thể hiện thái độ tôn trọng đám tang

4 Củng cố :

- Khi gặp đám tang em phải làm gì?

- GV nhận xét tiết học

5.Dăn dò:

- Về nhà thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc

nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện

- Chuẩn bị :Xem trước bài “ Tôn trọng đám

tang” (Tiết 2.)

- Các nhóm đôi trao đổi

- HS trình bày trước lớp

- HS trả lời

- HS nghe

***************************

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 67, 68: Nhà ảo thuật

 Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

 Hiểu ND:Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan ,sẵn sàng giúp đỡ người khác chú Lí là người tài ba ,nhân hậu,rất yêu quý trẻ em(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

1 Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc

2 Học sinh : SGK

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ : Cái cầu

- Gọi 2 HS đọc bài : “Cái cầu và trả lời câu hỏi

2, 3 của bài

- GV nhận xét –Ghi điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: Nhà ảo thuật

3.2 LUYỆN ĐỌC.

- Hát

- 2 HS đọc bài : “Cái cầu và trả lời câu hỏi 2, 3 của bài

- HS nghe

Trang 4

* GV đọc mẫu

* Luyện đọc từng câu:

- Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng câu (GV theo

dõi để giúp HS sửa lỗi)

- GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và hướng

dẫn cho HS đọc đúng

* Đọc từng đoạn trước lớp:

- Bài này gồm mấy đoạn ?

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

+ Luyện đọc HS ngắt nghỉ hơi ở câu có nhiều

dấu phẩy

+ Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua

vé / vì bố đang nằm viện, / các em biết mẹ rất

cần tiền.//

+ Nhưng hai chị em Xô – phi đã về ngay vì

nhớ lời mẹ dặn / không được làm phiền người

khác.//

- GV nhận xét, khen nhóm có cách ngắt hơi

đúng

- Kết hợp giải nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ,

chứng kiến, thán phục, đại tài

- Y/c HS tập đặt câu với từ : tình cờ

* Hướng dẫn đọc đoạn 4: Khi đọc cần thể

hiện trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên

- GV đọc mẫu

- Gọi một số HS đọc

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp (lần 2)

* Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4

- GV đến từng nhóm để quan sát

* Thi đọc giữa các nhóm:

3.3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI

- Đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm:

- Vì sao chị em Xô- phi không đi xem ảo

thuật?

- Y/c HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm :

- Hai chị em Xô- phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

- Y/c HS trao đổi trong nhóm đôi để giải thích

vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

rạp?

- Y/c HS đọc đoạn 3 và 4, cả lớp đọc thầm:

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô- phi và Mác?

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người

uống trà?

- HS đọc thầm theo dõi trong SGK

- HS đọc nối tiếp từng câu Cả lớp theo dõi để phát hiện từ bạn đọc sai

- HS luyện đọc từ:quảng cáo, biểu diễn,

ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc

- 4 đoạn

- 4 HS đọc

- Một HS lên sổ dọc thể hiện cách ngắt hơi trên bảng phụ

- HS đọc lại câu

- HS nêu phần chú giải

- HS tập đặt câu với từ: tình cờ

- Một số HS đọc.HS khác nhận xét

- HS luyện đọc

- HS luyện đọc trong nhóm 4 (Mỗi em đọc một đoạn, thay phiên nhau)

- 1 HS đọc

- Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết

mẹ rất cần tiền nên không dám xin tiền

mẹ mua vé xem xiếc

- 1 HS đọc

- … nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác

- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời

- HS thảo luận nhóm rồi trả lời

- HS trả lời

Trang 5

- Theo em, chị em Xô- phi đã được xem ảo

thuật chưa?

- ND bài?

- Chốt lại ND và ghi bảng

3.4 LUYỆN ĐỌC LẠI

- Y/c HS đọc lại với yêu cầu nâng cao hơn

+ Đọc ngắt nghỉ đúng và đọc đúng các kiểu

câu

+ Đọc diễn cảm đoạn 4

+ Thi đọc cả bài hay

- GV tuyên dương HS đọc hay

3.5 KỂ CHUYỆN

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

-Kể bằng lời của Xô- phi (hoặc Mác) nghĩa là

thế nào ?

- Gọi1HS xung phong kể mẫu một đoạn của

câu chuyện

-Y/c HS tập kể câu chuyện theo lời Xô- phi

(hoặc Mác) theo nhóm đôi

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- Y/c HS nhận xét về nội dung, điễn đạt và

cách thể hiện

- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước

lớp

- GV nhận xét

4 Củng cố :

- Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?

- Qua câu chuyện này, các em đã học được ở

Xô- phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào?

5 Dặn dò: + Về nhà đọc lại câu chuyện và kể

lại câu chuyện cho người thân nghe

+ Chuẩn bị :Xem trước bài “Chương trình xiếc

đặc sắc

- …đã được xem ảo thuật ngay tại nhà

- Câu chuyện là lời khen ngợi hai chị

em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí

là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

- 4 HS nối tiếp nhau đọc

- HS đọc, nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- … nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện “Nhà ảo thuật” theo lời của Xô- phi (hoặc Mác)

- 1 HS kể mẫu

- HS tập kể theo nhóm đôi

- 4 HS tham gia

- HS nhận xét sau mỗi lần bạn kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- HS trả lời

- HS nghe

*****************************

TOÁN

 Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

 Vận dụng trong giải toán có lời văn

 Làm Bt 1,2,3,4

Trang 6

1 Giáo viên : Bảng

2 Học sinh : VBT.

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên đặt tính

rồi tính : 1234 x 2, 3014 x 3

- GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài :Hôm nay các em sẽ tiếp

tục học cách thực hiện phép nhân số có bốn

chữ số với số có một chữ số

3.2.Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427

x 3

- Viết phép nhân :1427 x 3 lên bảng

- Y/c HS đặt tính phép nhân 1427 x 3 , gọi 1

HS lên bảng đặt tính

- Hãy cho biết cách thực hiện tính nhân dọc

- Y/c HS nêu các tính

- GV nhắc lại cách tính

3.3 Luyện tập

Bài 1:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài

- Y/c HS làm bài - Gọi 4 HS lên bảng làm

- Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng và sửa

bài

Bài 2:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài

- Hướng dẫn HS làm tương tự như bài 1

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán :

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

-Y/c HS làm bài Gọi 1 HS lên bảng chữa

bài

- Hát

- 2 HS lên đặt tính rồi tính : 1234 x 2,

3014 x 3

- HS nghe

- HS đọc : 1427 nhân 3

- 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính vào giấy nháp

- HS nhận xét cách đặt tính trên bảng của bạn

-…tính từ phải sang trái

- HS nêu cách tính HS khác nhận xét

- Tính

- HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính

- Đặt tính rồi tính

- HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng chữa bài

- 1 HS đọc đề bài toán

- Mỗi xe chở 1425kg gạo

- Hỏi 3 xe chở bao nhiêu kg

- Cả lớp làm vào VBT

Bài giải :

Số ki-lô-gam gạo ba xe như thế chở được là:

1425 x 3 = 4375( kg)

x 2318 2 4636

x 1092 3 3276

x 1317 4 5268

x 1409 5 7045

Trang 7

-Sửa bài : Y/c HS nhận xét lời giải, phép

tính, đơn vị

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài tốn

- Y/c HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình

vuơng

-Y/c HS làm bài Gọi 1 HS lên bảng chưã

bài

- Sửa bài :Y/c HS nhận xét bài của bạn

4.Củng cố : - Gọi HS nêu cách nhânsố cĩ 4

chữ số với số cĩ 1 chữ số

5.Dặn dị:

+ Chuẩn bị :Xem trước bài “Luyện tập”

Đáp số : 4375 kg

- 1 HS đọc đề bài

- Muốn tính chu vi của hình vuơng ta lấy cạnh của hình vuơng nhân với 4

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT

- HS nhận xét bài làm của bạn

- HS nêu cách nhânsố cĩ 4 chữ số với

số cĩ 1 chữ số

- HS nghe

**************************

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

**************************

Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012

THỂ DỤC TIẾT 45: Trị chơi : “Chuyền bĩng tiếp sức”

THỂ DỤC TIẾT 45: Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức”

I.MỤC TIÊU:

 Biết nhảy dây kiểu chụm hai chan và thực hiện đúng cách so dây,chao dây,quay dây

 Biết cách chơi và tham gia chơi được

II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh sạch sẽ

Còi, dụng cụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

*

x x x x x

I.Phần mở đầu:

Ổn định: Lớp trưởng tập hơp báo cáo

- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu

Khởi động: Tập bài thể dục phát triển

chung

- Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”

- Chạy chậm theo một hàng dọc

7’

1’

2’

1 ‘

II.Phần cơ bản:

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 14 ‘ 24’ x x x x x

Trang 8

x x x x x

*

x x x x x

chân

- Học sinh ôn theo nhóm (4 nhóm)

- Giáo viên đến từng nhóm nhắc nhở

* Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

- Tập hợp 4 hàng dọc, em đầu hàng

cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu

- Giáo viên nêu tên trò chơi

- Cho một nhóm học sinh ra làm

mẫu

- Giáo viên giải thích cách chơi

+ Cách chơi: khi có lệnh bắt đầu những

em đứng trên cùng mỗi hàng nhanh chóng

đưa bóng bằng hai tay qua trái ra sau_ rồi

cho người số 2 cứ thế cho tới người cuối

cùng Người cuối cùng khi nhận được

bóng nhanh chóng đưa bóng sang phải

chuền cho bạn đứng trước mình Trò chơi

tiếp tục như vậy cho đến khi người đứng

đầu hàng nhận và hô “xong”

Tổ nào xong trước, ít phạm quy là thắng

10 ‘

1 L

*

x x x x x

III.Phần kết thúc:

- Chạy chậm _ thả lỏng tích cực, hít thở

sâu

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học Dặn dò ôn nhảy dây

kiểu chụm hai chân

5’

2’

1’

****************************

TỐN TIẾT 112: Luyện tập

 Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau)

 Biết tìm số bị chia,giải bài tốn cĩ hai phép tính

 Làm BT 1,BT2,BT3,BT4(cột a)

1 Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu

2 Học sinh : VBT, BLL

III/ Các hoạt động dạy và học :

Trang 9

2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi 2 HS lên đặt

tính rồi tính: 2517 x 2 , 1734x 3

- GV nhận xét-Ghi điểm

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài : Luyện tập về phép nhân

số có bốn chữ số với số có một chữ số

3.2.Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Bài 1 yêu cầu ta làm gì ?

-Y/c HS làm bài

- Gọi 4 HS lên bảng làm

-Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng và sửa

bài

Bài 2:

- Hãy đọc đề bài 2/116

+Bạn An mua mấy cây bút ?

+Mỗi cây bút giá bao nhiêu tiền ?

+An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- Y/c HS làm bài, gọi 1 HS lên bảng giải

Bài 3:

- Hãy nêu yêu cầu bài

-Y/c HS làm bài Gọi 2 HS lên bảng làm

- Sửa bài : Y/c HS cho biết x là gì trong 2

phép tính của bài ?

-Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?

- 2 HS lên đặt tính rồi tính:

2517 x 2 1734 x 3

- HS nghe

- Đặt tính rồi tính

- Cả lớp làm vào VBT

- 4 HS lên bảng làm và nêu cách tính

- HS nhận xét bài làm của bạn , sửa bài

- HS đọc đề bài

- An mua 3 cây bút

- Mỗi cây bút giá 2500 đồng

- An đưa cho cô 8000 đồng

- Cô bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền ?

- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm trong VBT

Bài giải:

Số tiền An mua 3 cái bút là:

2500 x 3 = 7500 (đồng )

Số tiền cô bán hàng phải trả cho An là:

8000 -7500 = 500 (đồng ) Đáp số : 500 đồng

- HS nhận xét bài làm của bạn

- Tìm x

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài trong VBT

- x là số bị chia

-…lấy thương nhân với số chia

x : 3 = 1527 x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x 1 3 2 4

22

6 4 8

x 1 7 1 9

45

8 7 6

x 2 3 0 8

36

9 2 4

x 1 2 0 6

56

0 3 0

Trang 10

Bài 4:

- Hãy đọc y/c bài

-Y/c HS làm bài

- Gọi 2 HS nêu bài làm của mình

4 Củng cố : - GV nhận xét tiết học.

5.Dặn dò + Chuẩn bị :Xem trước bài “Chia

số có bốn chữ số cho số có một chữ số

x = 4581 x = 7291

- HS nhận xét

- Viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm

- HS làm bài nào VBT

-2 HS đọc bài làm của mình, HS khác nhận xét

- Hs nghe

**********************

CHÍNH TẢ TIẾT 45 : Nghe- viết: Nghe nhạc

 Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng dòng thơ,khổ thơ 4 chữ

 Làm đúng BT2 b

Giáo viên :Bảng phụ

Học sinh : SGK, bảng con.

2 Kiểm tra bài cũ : Một nhà thông thái

- Y/c 2 HS viết bảng,cả lớp viết bảng con :thi

trượt , mong ước, địa lí

- GV nhận xét –Ghi điểm

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe viết

chính tả bài thơ Nghe nhạc

3.2 Hướng dẫn HS nghe viết.

a GV đọc mẫu bài thơ Nghe nhạc

- Gọi HS đọc lại bài thơ

- Hướng dẫn HS hiểu nội dung bài viết:

+ Bài thơ kể chuyện gì?

b Hướng dẫn HS viết từ khó (mải miết, giẫm

nhịp, réo rắt)

- Hướng dẫn HS phân tích từ khó

-Y/c HS tập viết các từ khó vào bảng con

-Y/c HS đọc lại các từ khó

- Hát

- 2 HS viết bảng,cả lớp viết bảng con :thi trượt , mong ước, địa lí

- HS nghe

- HS chú ý lắng nghe

- 1, 2 HS đọc lại

- Kề về bé Cương rất thích nghe nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bé bỏ chơi bi và nhún nhảy theo tiếng nhạc.Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc

lư, viên bi tròn nằm im

- HS tập viết các từ khó vào BC

- 1 HS đọc lại các từ khó

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	282,91 KB