Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài soạn lớp 3 – GV: 14 Nguyễn Thị Ngọc Thuý Huỳnh Thị Chung Hoa Lop3.net... Hoạt động của giáo viên.[r]
Trang 1NS : 25/02/2012
ND: 27/02/2012
ĐẠO ĐỨC Bài : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC.
A Mục tiêu :
- Nêu được 1 vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và mọi người
- Kĩ năng tự trọng Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định
B Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Phiếu bài tập
2 Học sinh : SGK
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1’
5’
29’
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nhà hàng xóm em có tang Bạn
Minh sang chơi nhà em văn to đài
nghe nhạc, em sẽ làm gì khi đó ?
- Nhận xét và đánh giá
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
b Tìm hiểu bài::
+ Hoạt động 1: Sắm vai xử lý tình
huống
- Yêu cầu các nhóm xử lý tình
huống và sắm vai xử lý tình huống đó
- Cho HS đọc bài tập trong SGK
- Nếu em là Minh sẽ làm gì khi đó
? vì sao ?
- HS hát đầu giờ
- Em sẽ vặn nhỏ đài hoặc tắt đài đi và giải thích với Minh vì sao ?
- Các nhóm thảo luận và tìm cách xử lí cho tình huống, phân vai và tập diễm tình huống
- 2 HS đọc
Trang 22’
- Nhận xét và cho điểm HS
* Hoạt động 2: Cho HS thảo luận
nhóm
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu
các nhóm thảo luận những nội dung
sau
a Điền những từ bí mật, pháp luật, của
riêng vào chỗ trống trong các câu sau
cho thích hợp
b Xếp những cuộn từ chỉ hành vi việc
làm sau đây làm 2 cột “nên làm” hoặc
“không nên làm”
- GV nhận xét và cho điểm HS
+ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
- Em đã biết tôn trọng thư từ, tài
sản gì ? của ai ?
- Việc đó xảy ra như thế nào ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố : Đối với thư từ người khác
chúng ta phải làm gì ?
5 Dặn dò: Về nhà thực hiện đúng
những điều mà Minh đã học hôm nay
và chuẩn bị bài sau “Luyện tập”
- Nếu em là Minh thì em không nên mở thử của chú Hà con ông Tư gởi từ nước ngoài về Nên cất đi và chờ bác Tư về rồi đưa cho bác
a HS nhận phiếu và làm bài : điền những từ: bí mật, pháp luật, của riêng,
b
1.Không nên 2.Nên
3.Nên
4 Không nên
5 Nên
6 Không nên
- HS thảo luận
- HS nên
- Đối xử với thư từ của người khác, chúng ta không được tự tiện mà phải tôn trọng
NS : 25/02/2012
ND: 27/02/2012
Trang 3Môn : TOÁN Bài : LUYỆN TẬP
A Mục tiêu :
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học
- Biết cộng trừ với các số với đơn vị là đồng
- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ
B Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Các giấy bạc loại : 2.000 đ, 5.000 đ, 10.000 đ
2 Học sinh : SGK
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1’
5’
29’
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài :
5.000 + 2.000 + 1.000 =
5.000 + 5.000 – 3.000 =
- GV nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
b Luyện tập - thực hành:
- Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của
bài trong SGK
- HD HS làm bài
- HS tự làm bài (bài này dành cho
HS TB yếu làm 2 phần a và b còn HS
khá giỏi làm cả bài)
- Vậy con lợn nào có nhiều tiền
nhất ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
- HS hát đầu giờ
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi
và nhận xét
5.000 + 2.000 + 1.000 = 8.000 5.000 + 5.000 – 3.000 = 7.000
- 1 HS đọc
a 1.000 đ + 5.000 đ + 200 đ+ 100 đ = 6.300 đ
b.1.000 đ + 1.000 đ + 1.000 đ+ 500 đ = 3.600 đ
c a 5.000 đ + 2.000 đ + 2.000 đ+ 500 đ + 500 đ = 10.000 đ
- Con lợn c có nhiều tiền nhất là 10.000 đ
- HS thực hành
Trang 42’
- Bài 2: (Tương tự như bài 1)
- Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu của
bài
- Bạn Mai có bao nhiêu tiền ?
- Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua
cái gì ?
- Mai có thừa tiền mua cái gì ?
- Mai không đủ tiền để mau những
gì ? vì sao ?
- Mai còn thiếu mấy ngàn nữa thì
sẽ mua được hộp sáp màu ?
- GV Nhận xét và cho điểm HS
- Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài
- HD HS làm bài
- HS tự làm bài
- GV nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố : Nhận xét tiết học
5 Dặn dò: Về nhà làm bài tập và luyện
tập thêm và chuẩn bị bài sau : “Làm
quen với số liện thống kê”
- HS đọc
- Bạn Mai có 3.000 đ
- Mai vừa đủ để mua chiếc kéo
- Mai có thừa tiền để mua thước kẻ
- Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dép Vì những thứ này giá tiền nhiều hơn số tiền mà Mai có
- Mai có thiếu 2.000 đ 5.000 – 3.000 = 2.000 đ
- 2 HS đọc đề bài
Giải :
Số tiền phải trả cho hộp sửa, kẹo là : 6.700 + 2.300 = 9.000 (đ)
Số tiền cô bán hàng phải trả cho mẹ : 10.000 – 9.000 = 1.000 (đ)
Đáp số : 1.000 đ
NS : 18/02/2012
ND: 20/02/2012
Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
Trang 5A Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được
tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lỏng biết ơn đó (trả lời được các CH trong SGK)
- Thể hiện sự cảm thông Đảm nhận trách nhiệm Xác định giá trị
B Kể chuyện:
Kể lại được đoạn của câu chuyện
C Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa SGK
- HS: SGK
D.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1’
5’
18’
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc
thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội
dung bài Ngày hội rừng xanh
- Nhận xét cho điểm từng HS
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
b Luyện đọc:
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc
từng câu trong bài
- Cho HS luyện đọc từ khó
- Bài này chia làm 5 đoạn
- Gọi 5 HS đọc lại cả bài
- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi
* Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng
- HS hát đầu giờ
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV
- Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo
- Mỗi em đọc 1 câu
- 1 HS đọc 1 đoạn
- 1 em đọc 1 đoạn
- Nhân dân đã lập bàn thờ Chử Đồng Tử
Trang 6biết ơn Chử Đồng Tử ?
- GV nhận xét
c HD tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1
- Câu chuyện xảy ra vào thời gian
nào ? ở đâu ? (câu này dành cho HS
TB yếu)
- Ngày nay làng Chữ Xá thuộc địa
phận nào ?
* Cho HS thảo luận nhóm: Khi cha
mất, việc Chử Đồng Tử quấn khố chôn
cha, còn mình thì ở không cho em thấy
tình cảm của Chử Đồng Tử đối với cha
như thế nào ?
- Cho HS đọc đoạn 2
- Chữ Đồng Tử đã gặp ai khi đang
mò cá dưới sông ?
- Công Chúa Tiên Dung đang trên
đường đi đâu ?
- Cho HS đọc đoạn 3 và 4
- Chữ Đồng Tử và Tiên Dung đã
giúp dân làm nhữn việc gì ? (câu này
dành cho HS khá giỏi)
- GV nhận xét và cho điểm HS
d.Luyện đọc lại bài:
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2
- Cho HS luyện đọc cá nhân
- Cho HS luyện đọc bài trước lớp
theo hình thức tiếp nối
ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm suốt mấy tháng mùa xuân, cả 1 vùng bờ bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội tưởng nhớ ông
- Câu chuyện xảy ra từ đời Hùng Vương thứ 18 Tại làng Chử Xá bên bờ sông Hồng
- Làng Chử Xá ngày nay ở xã Văn Đức, huyện Gia Lâm, Hà Nội
- Chử Đồng Tử là người rất thương cha
- 1 HS đọc
- Chủ Đồng Tử gặp công chúc Tiên Dung là con gái vua Hùng khi chàng đang mò cá dưới sông
- Công chúa đang trên đường du ngoạn
- 2 HS đọc
- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đó
đã hóa lên trời, Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc
- HS theo dõi bài đọc mẫu
- HS đọc
- HS thực hành
Trang 73’
2’
- Nhận xét và cho điểm HS
đ Kể chuyện:
- Chia lớp thành các nhón nhỏ, mỗi
nhóm 4 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể
theo lời của 1 trong 2 nhân vật Sau đó
4 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong
nhóm
- Gọi 4 HS tiếp nối câu chuyện
trước lớp
- Gọi 4 HS kể tiếp nối câu chuyện
- GV nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố : Qua câu chuyện em thấy
Chữ Đồng Tử là người như thế nào ?
vì sao ?
5 Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe và chuẩn bị bài
sau : “Rước đèn ông sao”
- Tập kể theo nhóm, các nhóm theo dõi
và chỉnh sửa lỗi cho nhau
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
- Lớp theo dõi và bình chọn bạn kể hay nhất
- Chử Đồng Tử là người hiếu thảo, khi cha mất dù chỉ có 1 cái khố Nhưng chôn cha nên chàng quấn khố chôn cha, còn mình thì ở không
NS : 25/02/2012
ND: 28/02/2012
Môn : CHÍNH TẢ ( Nghe - Viết).
Bài : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
A Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT 2 a
B Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Bảng phụ
Trang 82 Học sinh : Bảng con, phấn.
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1’
5’
20’
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết lên
bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở
nháp
- Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
b HD viết chính tả.
- Đọc đoạn văn 1 lần
- Sau khi về Trời Chử Đồng Tử đã
giúp dân làm gì ? ( câu này dành cho
HS khà giỏi)
- Đoạn viết gồm mấy đoạn, có mấy
câu ? (Câu này dành cho HS TB - Yếu)
Khi viết 1 đoạn t viết như thế nào ?
- Những chữ nào trong bài phải viết
hoa ?
c HD viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ
lẫn khi viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ
vừa tìm được
- Viết chính tả: GV đọc bài cho HS
viết các từ vừa tìm được
* Viết chính tả: GV đọc bài cho HS
viết
- Soát lỗi
- Chấm bài
- HS hát đầu giờ
- Ngập lụt, lúc ấy
- Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại bài
- Ông hiển linh giúp dân đánh giặc
- Đoạn viết gồm 2 đoạn, 3 câu
- Ta viết xuống dòng lùi vào 1 ô
- Những chữ đầu câu: Sau, Nhân, Cũng
và tên riêng Chử Đồng Tử, Hồng
- Chử Đồng Tử, mở hội
- 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con
- HS viết bài vào vở chính tả
Trang 93’
2’
d HD HS làm bài tập chính tả:
- GV chọn bài tập 2 phần a
- Cho HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS chữ bài
- Chốt lại lời giải đúng
4 Củng cố : Nhận xét tiết học và chữ
viết của HS
5 Dặn dò: Về nhà xem lại bài coi từ
nào viết sai viết lại mỗi từ 1 dòng dưới
bài chính tả, chuẩn bị bài sau : “Rước
đèn ông sao”
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng làm bài , HS dưới lớp làm bút chì vào vỏ SGK
- 2 HS chữa bài
- Đọc lại đoạn văn và viết bài vào vở
- Giây - giản dị - giống - rực rỡ - giấy rải – gió
NS : 25/02/2012
ND: 28/02/2012
Môn : TOÁN Bài : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.
A Mục tiêu :
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu
- Biết xử lý số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)
B Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK
Trang 102 Học sinh : SGK.
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1’
5’
29’
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra bài tập HD luyện tập
thêm của tiết 126
- Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
b Tìm hiểu bài:
* Làm quem với dãy số liệu :
- GV yêu cầu HS quan sát hình
minh hoạ trong SGK và hỏi hình vẽ gì
? (câu này dành cho HS TB yếu)
- Chiều cao của các bạn : Anh,
Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ? (câu
này dành cho HS khá giỏi)
- Cho HS đọc kỉ số liệu về chiều
cao của 4 bạn : Anh, Ngân, Minh
c Làm quen với thứ tự và số hạng
của dãy số liệu.
- Số 122 cm đứng thứ mấy trong
dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn
- Số 130 cm đứng thứ mấy trong
dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn
- Dãy số liệu có mấy dãy số ?
- Chiều cao của bạn nào cao nhất ?
- Chiều cao của bạn nào thấp nhất ?
- Phong cao hơn Minh bao nhiêu
cm ?
- Những bạn nào cao hơn bạn nào ?
- HS hát đầu giờ
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi
và nhận xét
- Hình vẽ 4 bạn HS, có số liệu chiều cao của 4 bạn
- Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm,
118 cm
- 1 HS đọc
- Số liệu 122 cm đứng thứ nhất trong dãy số liệu về số chiều cao của 4 bạn
- 130 đứng thứ hai trong dãy số liệu về chiều của 4 bạn
- Dãy số liệu có 5 dãy số
- Chiều cao của bạn phong là cao nhất
- Chiều cao của bạn Minh là thấp nhất
- Phong cao hơn Minh là 12 cm
- Bạn Phong và bạn Ngân cao hơn bạn
Trang 112’
- Bạn Ngân cao hơn bạn nào ?
d Luyện tập thực hành.
- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu của
bài
- HS tự suy nghĩ và làm bài
- GV nhận xét và cho điểm HS
- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu của
bài
- HS tự làm bài
a Tháng 2 năn 2004 có mấy ngày chủ
nhật
b Chủ nhật đầu tiên là ngày nào ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu của
bài
- Cho HS xem tranh hình 3 SGK và
tự làm bài
- GV nhận xét và cho điểm HS
- Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu của
bài
- HS tự làm bài
- GV nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố : Bạnh Minh cao bao nhiêu
cm ?
5 Dặn dò: Về nhà làm bài tập luyện
tập thêm và chuẩn bị bài sau : “Làm
quen với số liệu thống kê”
Anh
- Bạng Ngân cao hơn bạn Anh, bạn Minh
5 x 2 = 10 (l)
- 1 HS đọc
a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129 cm,
Hà cao 132 cm, quân cao 135 cm
b Dũng cao hơn hùng 4 cm, Hà thấp hơn Quân 3 cm
- 1 HS đọc
- Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ nhật
- Chủ nhật đầu tiên là ngày 12
- 1HS đọc
a Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg, 40
kg, 45 kg, 50 kg, 60 kg
- 1 HS đọc
a Dãy số trên có tất cả 9 số
Số 25 là số thứ 4 trong dãy số
- Bạn Anh cao 122 cm
Trang 12NS : 25/02/2012
ND: 28/02/2012
Môn : TẬP VIẾT Bài : ÔN CHỮ HOA T
A Mục tiêu :
Viết đúng và tương đối nhanh chữ ho T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai …mồng mười tháng ba (1 lần) bằng cỡ
chữ nhỏ
B Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa T
2 Học sinh : Bảng con, phấn
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 13TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
18’
11’
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng của tiết
25
- Gọi 2 HS lên bảng viết từ Quang
Trung, Quê Bên
- Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.HD chữ viết chữ viết hoa:
- Trong tên riêng và câu ứng dụng
có chữ nào viết hoa ?
- Yêu cầu HS viết chữ T hoa vào
bảng con
- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng
- Trong từ ứng dụng các chữ có
chiều cao như thế nào ?
- Khoảng cách của các chữ bằng
chừng nào ?
- Yêu cầu HS viết từ ứng dụng
Tân Trào GV chỉnh sửa lỗi cho HS
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- Trong câu ứng dụng các chữ có
chiều cao như thế nào ?
- Yêu cầu HS từ: Dù, Nhớ, Tổ
- GV chỉnh sửa lỗi cho HS
c HD vào vỏ tập viết.
- Cho HS xem bài viết mẫu trong
vở tập viết 3 tập 2
- HS hát đầu giờ
- 1 HS đọc Quang Trung
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa : T, D, N
- 3 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào bảng con
- 1 HS đọc: Tân Trào
- Chữ T cao 2 li rưỡi, chữ r cao 1 li rưởi, các chữ còn lại cao 1 li
- Khoảng cách các chữ bằng 1 con chữ o
- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con
- 1 HS đọc: Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng 3
- Chữ D, N, T, g, y, h, b cao 2 li rưỡi, chữ đ, t cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li
- 2 HS lên bàng viết, cá lớp viết vào bảng con
- 1 HS viết
- 1 dòng chữ T cở nhỏ