-Cách chơi: đưa hay tay lên cao quá đầu vẫy sang hai bên làm gió thổi , đưa hai tay lên phía trước vẫy làm sóng biển, đưa hai tay cùng sang phải hoặc sang trái làm động tác chèo thuyề[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ:NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MÙA HÈ Hoạt động chính : ÂM NHẠC
DẠY HÁT : BÀI “ HẠT SƯƠNG”
NGHE HÁT :BÉ YÊU BIỂN
TCAN : "VUI CÙNG THIÊN NHIÊN
Hoạt động bổ trợ : - Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển ngôn ngữ
- Phát triển vận động
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức :
-Trẻ biết hát bài “ hạt sương”, từ đó trẻ hiểu thêm về hiện tượng nước trong thiên nhiên
- Trẻ thích lắng nghe cô hát , hiểu nội dung ý nghĩa của bài hát
- Trẻ hiểu được nội dung bài hát
2 Kỹ năng
- Rèn kĩ năng hát đúng lời, đúng giai điệu, điề chỉnh động tác nhanh-chậm theo tốc độ âm nhạc khi tham gia trò chơi
- Rèn kĩ năng lắng nghe, biểu diễn tự nhiên
3 Giáo dục:
-Trẻ thích thú với những tác phẩm và các hoạt động âm nhạc, thích hòa mình với thiên nhiên, yêu quý thiên nhiên
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng , đồ chơi:
- Đĩa có bài hát bé yêu biển, âm thanh mô phỏng tiếng nước chảy, gió mưa
2 Địa điểm : Lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức
Cho trẻ xem tranh những hình ảnh mưa rơi, gió thổi,
sương động trên cây Trao đổi với trẻ về sự cần thiết
của nước đối với sự sống con người,cây cối, động
vật Kết hợp nghe phân biệt âm thanh của nứoc :
tiếng mưa, gió
2.Nội dung
a Hoạt động 1: Dạy hát “ Hạt sương”
* Cô hát mẫu
Cô hát mẫu lần 1 không kết hợp nhạc
Cô vừa hát bài hát gì?
-Do ai sáng tác ?
-Giai điệu của bài hát này như thế nào ?
Cô đọc chậm lời ca bài hát cho trẻ nghe
*Dạy trẻ hát
-Cô hát từng câu để trẻ hát theo cô
Giải thích tích chất nhịp nhàng , trong sáng, tình cảm
-Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời -Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ hát thể hiện tình cảm
Trang 2của bài hát Dạy trẻ từng câu liên tiếp , không hát từ
đầu đến cuối
+ “ Hạt sương mặt trơìi”
+ Ai gieo không rơi”
+ Làm hạt ướt đẫm
- Cả lớp hát 2 lần , sau mỗi lần trẻ hát cô hỏi trẻ tên
bài hát , tên tác giả của bài hát
Luân phiên các phiên các tổ hát , nhóm ,cá nhân
-Để cho bài hát thêm vui, các con hãy cùng cô vỗ tay
theo nhịp: chúng ta vỗ tay vào chữ “ sương” , chữ “
tẹo” thật đều nhé
Khuyến khích trẻ tự thể hiện động tác , điệu bộ diễn
cảm
b Hoạt động 2: Nghe hát bài “ Bé yêu biển”
-Mùa hè các con được bố mẹ cho đi du lịch ở những
đâu? Có bạn nào đã được đi du lịch ở biển chưa? Các
con đã được tắm biển chưa? Cô có một bài hát nói về
biển đó là bài “ Bé yêu biển”
-Cô hát lần 1thể hiện tình cảm khi hát
-Cô vừa hát bài gì?(5t)
-Cho trẻ nghe bài hát qua đĩa
-Hỏi trẻ về giai điệu bài hát
-Các con có cảm nhận gì khi nghe bài hát này?
c.Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Vui cùng thiên
nhiên
-Cách chơi: đưa hay tay lên cao quá đầu vẫy sang hai
bên làm gió thổi , đưa hai tay lên phía trước vẫy làm
sóng biển, đưa hai tay cùng sang phải hoặc sang trái
làm động tác chèo thuyền
-Chúng ta nghe các bài hát mưa rơi, các con nghe
và làm động tác nhanh- chậm theo nhịp điệu âm nhạc
Khi nhạc dừng, ai nấy đang ở động tác nào thì phải
giữa nguyên tư thế động tác đó
Cho trẻ chơi3-4 lần, nhận xét sau mỗi lần chơi
3.Kết thúc Nhận xét tuyên dương
-Trẻ hát theo cô
-Trẻ hát luân phiên theo
tổ, nhóm cá nhân -Trẻ vỗ tay theo nhịp
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Cô nhận xét