- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để xé dán các loại hoa đặc trưng với hình dáng khác nhau.. - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xé dán đã học : xé nét thẳng , nét cong, xé vụn, xé bấm, dán th[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI THỰC VẬT VÀ MÙA XUÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Duyên dáng các loài hoa
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
ĐỀ TÀI: XÉ DÁN HOA DÂY
I/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để xé dán các loại hoa đặc trưng với hình dáng khác nhau
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xé dán đã học : xé nét thẳng , nét cong, xé vụn,
xé bấm, dán theo vệt chấm hồ, bôi hồ vào mặt sau để dán
-Giáo dục tình cảm yêu thích hoa
II/ Chuẩn bị:
- Một số tranh xé dán hoa dây
- Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay
* Tích hợp: Âm nhạc, văn học
III/ Tổ chức thực hiện
* Trò chuyện, đàm thoại theo chủ đề
- Cô cho trẻ hát bài : “Màu hoa”
- Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
Có những loại hoa gì nở vào mùa xuân?
- Ngày tết các gia đình mua hoa về làm gì?
Hôm nay cô vẽ tổ chức một cuộc thi “ Xé dán hoa dây”
- Trẻ biết kể tên một số loại hoa dây
1 Đàm thoại và quan sát
- Giờ học hôm nay cô cùng các con xé dán hoa dây
- Cô cho trẻ quan sát tranh xé dán của cô và đàm thoại
- Cô đưa từng tranh hoa giấy, hoa thiên lý, cho trẻ quan sát và đàm thoại theo tranh
- Hỏi trẻ cách xé dán
- Cây hoa dây được xé dán như thế nào?
- Xé hình gì trước, xé theo kỹ năng gì
- Cô nói về cách xếp bố cục bức tranh trước khi dán, cách chọn màu, giấy nền
- Cho trẻ nêu ý định của mình
2.Trẻ thực hiện.
- Cô quan sát hỏi ý tưởng của trẻ giúp đỡ trẻ xé dán được hoa dây theo ý tưởng của mình
- Nhắc nhở trẻ cách ngồi và xé nhiều loại hoa dây khác nhau, cô gợi ý để trẻ khá xé dán thêm chi tiết cho bức tranh thêm sinh động
3 Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét
- Cô nhận xét, tuyên dương bài đẹp
Trang 2Giáo dục: Biết yêu quí và bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên Biết tưới cây, bắt
sâu cho hoa, nếu ở nhà cắm hoa để trang trí thì hàng ngày phải thay nước cho hoa để hoa tươi lâu hơn
IV/ Kết thúc
- Cho trẻ đọc thơ:Ăn quả và ra chơi
Tiết 2
ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI: DẠY HÁT: HOA TRƯỜNG EM
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát thuộc bài hát
- Hát đúng giai điệu bài hát
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ loài hoa
II/ Chu ẩn bị :
- Dụng cụ gõ Trống lắc, mũ đội
- Lời bài hát
* Tích hợp : Trò chơi
III/ Tổ chức thực hiện.
* Trò chuyện.
- Cho lớp chơi trò chơi “ Gieo hạt”
- Các con gieo hạt trồng gì? ( Trồng hoa)
- Hoa có lợi ích gì? ( Hoa để chưng, trang trí, có loại hoa kết thành quả)
- Có một bài hát cũng nói về hoa nhưng không phải là hoa để chưng, trang trí
mà đó là hoa bé ngoan của lớp Hôm nay cô dạy các con hát bài “ Hoa trường em” Tác giả: Dương Hưng Bang
1 Dạy hát bi “Hoa tr ư ờng em ”
- Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe,
- Cô hát lần 2: Nĩi nội dung bi ht
+ Qua bài hát các con thấy từng cánh hoa, đoá hoa, lá màu xanh,bông hoa màu vàng rất đẹp nhưng mà không đẹp bằng hoa bé ngoan ở trường lớp em, là bông hoa nhỏ các con đến lớp biết vâng lời cô để xứng đáng là cháu ngoan của Bác
Hồ
- Lớp hát từng câu đến hết bài 2 lần
- Tổ hát
- Nhóm ht
- Cá nhân hát
- Lớp hát theo cô cả bài 1-2 lần
- Cô vừa dạy các con hát bài gì? Do ai sáng tác?
2 Nghe hát bài “Lý cây bông”.
- Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe, nĩi nội dung bi ht
- cô mở máy nghe nhạc:
- Cô múa minh hoạ theo bài hát
Trang 3- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Dân ca gì?
IV/ K ết thúc
- Đưa trẻ vào góc chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
1 Góc phân vai: Cửa hàng bán trái cây.
2 Góc xây dựng: Làm vườn hoa
3 Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé, dán theo chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Trồng cây và theo dõi sự phát triển của cây
5 Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát về chủ đề
(đã soạn ở phần hoạt động góc)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài cũ: Xé dán hoa dây
- Làm quen bài mới: Âm nhạc :Hoa trường em
- Trò chơi học tập: Chọn quả
(trang 41, tuyển tập thơ, trò chơi giáo dục mầm non mới)