Nhãm 5 LTVC: Tæng kÕt vèn tõ -Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : Nhan hậu, trung thực, dũng cảm, cần cùBT1 -Tìm được những từ ngữ mieu tả tính cách con người trong [r]
Trang 1Tuần 16 : Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
Tiết 1 : Chào cờ nhận xét đầu tuần
Tiết 2 :
Nhóm 3
Toán : Luyện tập chung
I Mục tiêu
- Biết làm tính và giải bài toán có
2 phép tính
- HS làm (1,2,3 ) BT 4 làm cột
1,2,4
* Hs yếu làm được 1-2 phép tính đơn
giản
* Hs khá giỏi làm được các bài tập
liên quan
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
Nhóm 5
Tập đọc : Thầy thuốc như mẹ hiền
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngm nhẹ nhàng , chạm rói.
-Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng , tấm lũng nhõn hậu và nhõn cỏch cao thượng của Hải Thượng Lón ễng (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK)
* HS yếu luyện đọc đoạn 1
*Hs khá giỏi đọc lưu loát toàn bài và hiểu
ND baì
– Tranh minh hoạ SGK
ổn định tổ chức 1 – 2 phút 1,Tự học
(5phút )
– Hs làm bài tập 1 vào nháp
1, Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút ) – Gv giới thiệu bài , gọi 1-2 em đọc toàn bài
– Yc đọc bài theo đoạn 2,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(7phút )
– Gọi Hs nêu KQ.Lớp và gv nhận
sétsửa sai
– Hd làm bài tập 2, 3
2, Tự học (7phút ) – Hs đọc bài theo hướng dẫn của Gv
* HSA luyện đọc đoạn 1
3,Tự học
(8phút )
– Hslàm bài tập 2 , 3 vào vở nháp
3 , Làm việc trực tiếp với giáo viên(8phút ) – Hd tìm hiểu bài
– Yc hs đọc câu hỏi và thảo luận
* HSA luyện đọc đoạn 1 4,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(8phút )
– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận
xét sửa sai
– Hd làm bài tập 4 Yclàm bài tập
4, Tự học ( 8phút ) – Hs thảo luận câu hỏi SGK
* HSA luyện đọc đoạn 1
5,Tự học
(6phút )
– Hslàm bài tập 4 vào vở
5, Làm việc trực tiếp với giáo viên( 6phút ) – Gọi hs báo cáo kq nhận xét bổ sung và chốt lại nội dung bài Hd đọc diễn cảm Kt HSA
6, Làmviệc trực tiếp với giáo
viên(6phút )
– Gv chữa bài tập 4
– Nhận xét giờ học
6,Tự học (6phút ) – Hs đọc bài theo yc của Gv
* HAS luyện đọc đoạn 1
Trang 2+ Dặn dò : Hs lớp 3 về nhà xem lại bài tập , Hs lớp 5 về đọc lại bài ( 1-2 phút )
Tiết 3
Nhóm 3
Tập đọc: Đôi bạn
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời
dẫn truyện và lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca
ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở
nông thôn và tình cảm thuỷ chung
của người thành phố với những người
đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó
khăn (TLCHSGK)
* HS yếu luyện đọc đoạn 1
*Hs khá giỏi đọc lưu loát toàn bài và
hiểu ND baì
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
Toán : Luyện tập
- Biết tớnh tỉ số phần trăm của 2 số và ứng
dụng trong giải toỏn Bài 1,Bài 2.
* HS yếu cộng hai số thập phân đơn giản (không nhớ )
*Hs khá giỏi làm được các bài tập liên quan
ổn định tổ chức 1 – 2 phút 1,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(5phút )
– Gv giới thiệu bài và đọc mẫu
– Hd đọc bài YC đọc theo câu ,
đoạn
1,Tự học (5phút )
- Hslàm bài tập 1 vào nháp
2,Tự học
(7phút)
– HS đọc bài theo câu đoạn (đọc
tiếp sức)
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) – Gọi Hs nêu KQ.Lớp và gv nhận sét sửa sai
.Hd làm bài tập 2 – Hd HSA làm bài tập 3,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(7phút)
– Gọi một số em đọc trước lớp
– Hd tìm hiểu bài
3,Tự học (7phút) – Hs làm bài tập 2 vào vở nháp , 2HS lên bảng làm
* HAS làm phép tính sau:45,2+ 22,2 =
4,Tự học
(7phút)
– Hs đọc thầm bài và câu hỏi chuẩn
bị nội dung trả lời
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xét sửa sai KTHSA
– Hd làm bài tập 3.Yclàm bài tập 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên
(7phút)
– GVnêu câu hỏi – Hs trả lời
5,Tự học (7phút) – Hslàm bài tập 3 vào vở
* HSA làm phép tính sau: 47,2 +2,6 =…
Trang 3– Lớp và Gv nhận xét bổ sung Hd
luyện đọc lại
6,Tự học
(7phút)
– Hs luyện đọc lại bài
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) – Lớp và gv chữa bài
– Nhận xét giờ học + Dặn dò : Hs lớp 3 về nhà đọc lại bài , Hs lớp 5 về xem lại bài tập ( 1-2 phút )
Tiết 4:
Nhóm 3
TĐ - KC : Đôi bạn
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời
dẫn truyện và lời nhân vật
2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca
ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở
nông thôn và tình cảm thuỷ chung
của người thành phố với những người
đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó
khăn (TLCHSGK)
* HS yếu luyện đọc đoạn 1
*Hs khá giỏi đọc lưu loát toàn bài và
hiểu ND baì
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong Sgk
III Các hoạt động dạy học :
Đạo đức: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI
XUNG QUANH (t1)
-Biết thế nào là hợp tỏc với những người xung
quanh.
-Nờu được lợi ớch của việc hợp tỏc với mọi người trong cụng việc chung.
-Cú kỹ năng hợp tỏc với bạn bố trong cỏc họat động của lớp, của trường.
-Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tỏc với bạn bố và người khỏc.
-Kĩ năng tư duy phờ phỏn( biết phờ phỏn những quan niệm sai, cỏc hành vi thiếu tinh thần hợp tỏc)
- Kĩ năng ra quyết định ( biết ra quyết định đỳng để hợp tỏc cú hiệu quả trong cỏc tỡnh huống).
-Cú thỏi độ mong muốn, sẵn sàng hợp tỏc với bạn bố, thầy giỏo, cụ giỏo và mọi người trong cỏc cụng việc của lớp, của trường, của gia đỡnh, của cộng đồng.
GDBVMT: Biết hợp tỏc với bạn bố và mọi người để bảo vệ mụi trường gia đỡnh, nhà trường, lớp họcvà địa phương
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(5phút )
– Gv kiểm tra và yêu cầu Hs đọc lại
bài tập đọc
1,Tự học (6phút ) – Hs đọc thông tin SGK( chuyện )
2,Tự học
(5phút )
– Hs đọc lại bài tập đọc
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút ) – Gv giới thiệu bài và đọc lại , hd thảo luận theo câu hỏi SGK
Trang 43,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(5phút )
– Gv gợi ý và Hd hs kể chuyện
trong nhóm
– Yc dựa vào trí nhớ và tranh minh
hoạ để kể
3,Tự học (6phút ) – Hs hảo luận và làm bài tập 1
4,Tự học
(15phút )
– Hs tự kể chuyện trong nhóm
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút ) – Gọi Hs trình bày
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung – Hd làm bài tâp tiếp
5,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(6phút )
– Gọi Hs kể chuyện từng đoạn
trước lớp
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung và
kết luận
5,Tự học (6phút ) – Hs làm bài tậpp theo hd của Gv
6, Tự học
(4phút )
–Hs nhắc lại nội dung chuyện
+ Dặn dò : Lớp 3 về đọc lại chuyện , lớp 5 chuẩn bị bài giờ sau (1-2phút )
Tiết 5 :
Nhóm 3
Đạo đức: Biết ơn thương binh liệt
sĩ (tiết1)
I Mục tiêu:
1 HS hiểu:
- Biết công lao của các Thương
binh, liệt sĩ đối quê hương, đất nước
- Kính trọng , biết ơn và quan tâm,
giúp đỡ các GĐ thương binh, liệt sĩ ở
địa phương bằng những việc làm phù
hợp với khả năng
- Tham gia các hoạt động đền ơn,
đáp nghĩa các GĐ thương binh, liệt sĩ do
nhà trường tổ chức
liệt sĩ
II Tài liệu và phương tiện:
-Tranh minh hoạ truyện: Một chuyến
Nhóm 5
Chính tả : (Nghe viết ) Về ngôi nhà đang
xây
- Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức 2 khổ thơ đầu của bài thơ Về ngụi nhà đang xõy.
-Làm được BT2a/b; tỡm được những tiếng thớch hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3).
* HSA nhìn SGK chép
*Hs khá giỏi N-V chính xác và làm được các BT
- Vở bài tập Tiếng Việt
Trang 5đi bổ ích.
- Phiếu giao việc
III Các hoạt động dạy học :
1,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(6phút )
– Gv giới thiệu bài và hd thảo luận
– Yc thảo luận
1,Tự học (5phút ) – Hs đọc bài viết chính tả
2,Tự học
(6phút )
– Hs thảo luận
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút ) – Hd tìm hiểu nội dung và viết chữ dễ sai vào vở nháp
3,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(6phút )
– Gọi Hs trả lời , nhận xét bổ sung
– Hd thảo luận tiếp
3,Tự học (5phút ) – Hs viết chữ dễ sai vào vở nháp
4,Tự học
(6phút )
– Hs thảo luận
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (15phút ) – Gv đọc bài – Hs viết vở
– Thu vở chấm chữa bài – Hd làm bài tập
– * HSA nhìn SGK chép 5,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(6phút )
– Gọi Hs trả lời ,lớp và Gv nhận
xét bổ sung
– Gv chốt lại nội dung bài
5,Tự học (6phút ) – Hs làm bài tập chính tả
6, Làm việc trực tiếp với giáo viên (4phút )
- Gv chữa bài tập chính tả + Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011 Tiết 1:
Trang 6Nhóm 3
Toán : Làm quen với biểu thức
I Mục tiêu:
- Làm quen với biểu thức và giá trị
của biểu thức
- Biết tính giá trị của các biểu thức
đơn giản (HS làm BT 1,2)
II Đồ dùng dạy học :
III Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
LTVC: Tổng kết vốn từ
-Tỡm được một số từ đồng nghĩa và trỏi nghĩa với cỏc từ : Nhan hậu, trung thực, dũng cảm, cần cự(BT1)
-Tỡm được những từ ngữ mieu tả tớnh cỏch con người trong bài văn Cụ Chấm(BT2)
*HSA luyện đọc bài Thầy thuốc như mẹ
hiền
- Vở bài tập Tiếng Việt
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Tự học
(5phút )
– Kiểm tra bài cũ :Hs lên bảng làm
: 36 : 6 = ?
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút ) – Gv giới thiệu bài và Hd làm bài tập 1
YC làm bài tập 1
2,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(8phút)
– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận
xét sửa sai
– Hd Hs hình thành bài mới như
SGK Hd làm bài tập 1 Yclàm bài
tập
2,Tự học (8phút) – HS làm bài tập 1 vào vở bài tập
*HSA luyện đọc bài Thầy thuốc như mẹ
hiền
3,Tự học
(7phút)
– Hs làm bài tập 1 vào nháp
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút) – Gọi một số em lên bảng chữa
– Gv nhận xét và Hd làm bài tập 2 *HSA luyện đọc bài Mùa thảo quả
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên
(7phút)
– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận
xét sửa sai
– Hd làm bài tập 2 .Y/c làm bài
tập
4,Tự học (7phút) – Hs làm bài tập 2
*HSA luyện đọc bài Thầy thuốc như mẹ
hiền
5,Tự học
(7phút)
– Hs làm bài tập 2 vào vở
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) – Hs trả lời
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung Hd làm bài tập 2 vào vở – Kiểm tra HAS
6,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(6phút)
– Lớp và gv chữa bài
– Nhận xét giờ học
6,Tự học (6phút) – Hs làm bài tập 2 vào vở
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Trang 7Tiết 2:
Nhóm 3
Tập đọc : Về quê ngoại
I Mục tiêu :
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi
đọc thơ lục bát
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
- Nắm được nội dung bài: Bạn nhỏ về
thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp
ở quê, yêu thêm những người nông dân
đã làm ra lúa gạo (TLCH SGK) học
thuộc 10 dòng thơ đầu
3 Học thuộc lòng bài thơ
* HS yếu luyện đọc đoạn 1
*Hs khá giỏi đọc thuộc toàn bài và
hiểu ND baì
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong
SGk
III Các hoạy động dạy học.
Nhóm 5
Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
-Kể được một buổi sum họp đầm ấm của gia đỡnh theo gơị ý của SGK
* HS yếu nghe và nói lại câu lể của bạn
*Hs khá giỏi N-K được câu chuyện được chứng kiến được tham gia
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(5phút )
– Gv giới thiệu bài và đọc mẫu
– Hd đọc bài YC đọc theo câu ,
đoạn
1,Tự học (5phút ) – Hs đọc yêu cầu trong SGK
2,Tự học
(7phút)
– HS đọc bài theo câu , đoạn (đọc
tiếp sức)
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút ) – GV phân tích đề
– Hd kể chuyện trong nhóm
3,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(7phút)
– Gọi một số em đọc trước lớp
– Hd tìm hiểu bài
3,Tự học (7phút ) – Hs tự kể trong nhóm
* HAS nghe kể trong nhóm
4,Tự học
(7phút)
– Hs đọc thầm bài và câu hỏi chuẩn
bị nội dung trả lời
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút ) – Gv gọi Hs lên kể trước lớp – Lớp và
Gv nhận xét bổ sung
* HAS nghe và nói lại câu lể của bạn
– Hd rút ra kết luận 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên 5,Tự học (7phút )
Trang 8– GVnêu câu hỏi – Hs trả lời
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung Hd
luyện đọc thuộc lòng
– Hs thảo luận rút ra kết luận
* HAS nghe và nói lại câu kể của bạn
6,Tự học
(7phút)
– Hs luyện đọc theo yc của GV
6, Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút ) – Hs nêu Gv chốt lại
– Nhận xét giờ học + Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết 3 :
Nhóm 3
Chính tả:(nghe viết) Đôi bạn
I Mục tiêu:
-Chép dúng bài CT.
- Làm dúng bài tập 2a/b hoạc BT
phương ngữ do GV soạn.
II Đồ dùng dạy- học:
- 3 băng giấy viết nội dung BT2a
III Các hoạt động dạy- học:
Nhóm 5
Toán: Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp)
- Biết tỡm một số phần trăm của một số.
-Vận dụng để giải được bài toỏn đơn giản về tỡm giỏ trị một số phần trăm của một số Bài 1,Bài 2
*HS yếu làm bài tập 1
*Hs khá giỏi làm được các bài tập
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Tự học
(5phút )
– Hs đọc bài viết chính tả
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút) – Gv giới thiệu bài Hd hình thành bài mới như SGK Hd làm VD 1 .Yc làm bài tập 2,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(5phút )
– Hd tìm hiểu nội dung và viết chữ
dễ sai vào vở nháp
2, Tự học ( 5phút ) – Hs làm VD vào nháp
*HSA đọc tỉ số phần trăm
3,Tự học
(6phút )
– Hs viết chữ dễ sai vào vở nháp
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xét sửa sai hình thành tiếp bài mới và rút ra ghi nhớ – Hd làm bài tập 1,2 Yclàm bài tập
.KTHSA 4,Làm việctrựctiếp với giáo
viên(15phút )
– Gv đọc bài – Hs viết vở
– Thu vở chấm chữa bài
– Hd làm bài tập
4, Tự học ( 15phút )
*HSA làm bài tập 1 – Hs làm bài tập 1,2 vào vở
5,Tự học
(6phút )
– Hs làm bài tập chính tả
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xet sửa sai Hd làm bài tập 3 KTRHSA
6, Làm việctrực tiếp với giáo 6, Tự học (4phút )
Trang 9viên(4phút )
– Gv chữa bài tập chính tả - Hs làm bài tập 3 theo Hd của Gv
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết4:
Nhóm 3
TNXH: Hoạt động công nghiệp
, thương mại
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết;
- Kể tên một số hoạt động công
nghiệp, thương mại của tỉnh (thành
phố) nơi các em đang sống
- Nêu được ích lợi của các hoạt động
công nghiệp, thương mại
II Đồ dùng dạy - học:
- Các hình trang 60, 61 (SGK)
- Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc
cảnh mua bán…
III Các hoạt động dạy học.
Nhóm 5
LS : Hậu phương sau những năm chiến dịch biên giới
Học xong bài này, HS biết:
-Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến
-Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
- Anh tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới Phiếu học tập cho HĐ 2
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Tự học
(6phút )
– Hs quan sát tranh hình SGK và
thảo luận câu hỏi cuối bài
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút) – Gv giới thiệu bài Hd đọc thông tin SGK
– Yc thảo luận trên phiếu 2,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(6phút )
–Hs trình bày kết quả thảo luận
– Lớp và GV nhận xét kết luận
– Hd quan sát tiếp hình SGK và
thảo luận
2, Tự học ( 6phút ) – Hs đọc thông và thảo luận
3,Tự học
(6phút )
– Hs quan sát tranh hình SGK và
tiếp tục thảo luận
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xét rút
ra kết luận – Hd thảo luận 4,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(6phút )
–Hs trình bày kết quả thảo luận
– Lớp và GV nhận xét kết luận
4, Tự học ( 6phút )
Hs tiếp tục thảo luận
5,Tự học
(6phút )
– Hs đọc lại phần ghi nhớ
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xét chốt lại nội dung
– Nhận xét giờ học
Trang 10+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết 5: Thể dục
$31: Bàithể dục phát triển chung Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
I/ Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung y êu cầu hoàn thiện toàn bài
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động
II/ Địa điểm-Phương tiện.
-Trên sân trường vệ sinh nơi tập
-Chuẩn bị một còi và kẻ sân chơi trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011 Tiết1:
Nội dung
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ
yêu cầu giờ học
-Chạy vòng tròn quanh sân tập
-Khởi động xoay các khớp
-Trò chơi “Kết bạn”
2.Phần cơ bản.
*Ônbài thể dục phát triển chung
-Lần 1: Tập từng động tác
-Lần 2-3: Tập liên hoàn 7động
tác
- *Thi xem tổ nào tập đúng và
đẹp nhất
*Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
-GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn
cho học sinh chơi
-GV tổ chức cho HS chơi thử sau
đó chơi thật
3 Phần kết thúc.
-GV hướng dẫn học sinhtập một
số động tác thả lỏng
-GV cùng học sinh hệ thống bài
-GVnhận xét đánhgiá giao bài tập
về nhà
+Ôn bài thể dục
Định lượng 6-10 phút
1-2 phút 2phút
1 phút
2 phút
18-22 phút
13-15 phút
4-5 phút 5-6 phút
4-5 phút
1 phút
2 phút
1 phút
Phương pháp tổ chức
-ĐHNL
GV * * * * * * * -ĐHTC
ĐHTL: GV @
* * * *
* * * Lần 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán sự điều khiển
-ĐHTL:
* * * *
* * *
ĐHTC: GV
* * * * * * *
-ĐHKT:
* * * * * * * GV