GV: hướng dẫn làm bài tập 2 vào vở §iÒn vÇn an hoÆc at HS: nªu yªu cÇu bµi tËp lµm bµi vµo.. GV: HdÉn hs lµm bµi tËp.[r]
Trang 1Tuần 28 : Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
Sáng
Tiết 1 Chào cờ.
Tiết 2 :
Tên bài Bài : Ngôi nhà So sánh các số trong phạm vi I.Mục
tiêu 1- Đọc- Luyện đọc các từ ngữ: hàng xoan, xao : HS đọc được cả bài Ngôi nhà
xuyến, lảnh lót, các tiếng có vần iêu,
yêu
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm câu
2- Ôn các tiếng có vần iêu, yêu
- Tìm được tiếng có vần an, at trong bài
- Nhìn tranh và nói câu chứa tiếng có
vần iêu, yêu
- Nói được câu chứa tiếng có vần iêu,
yêu
3- Hiểu:
- Hiểu được nội dung bài : Tình cảm yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối
với ngôi nhà của mình
- Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích nhất
4- HS chủ động nói theo về ngôi nhà mơ
ước cuảu mình
Giúp học sinh :
- Luyeọn caực quy taộc so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 100 000
- Giaựo duùc HS chaờm hoùc
II
III Các hoạt động dạy học
T
G
4
p
HĐ 1.Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
GV: cho đọc bài SGK Mưu chú sẻ và trả
lời câu hỏi tìm hiểu bài
HS: Đọc bài
Nhận xét
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.
HS leõn baỷng laứm BT: Tỡm soỏ lieàn trửụực vaứ soỏ lieàn sau cuỷa caực soỏ:
40 107 ; 75 669 ; 99 999
GV: chữa bài nhận xét
9
p
1 3 Bài mới.GV: Giới thiệu nội dung bài học qua
tranh trong SGK
GV đọc mẫu lần 1:
Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ Luyện đọc các tiếng, từ: hàng xoan,
3 Bài mới.
Giới thiệu nội dung bài học
GV: Yeõu caàu so saựnh hai soỏ:
100 000 vaứ 99999
- So saựnh hai soỏ 100 000 vaứ 99 999
Trang 2xao xuyến, lảnh lót
GV gạch chân các từ trên lên bảng và
gọi HS đọc bài
HS : phân tích và ghép từ đọc
GV kết hợp giữa nghĩa từ:
Thơm phức là mùi thơm rất mạnh, rất
hấp dẫn
roài ruựt ra keỏt luaọn : 100 000 > 99 999
vỡ soỏ 100 000 coự 6 chửừ soỏ coứn soỏ 99
999 chổ coự 5 chửừ soỏ neõn 99 999 < 100
000
Moọt em leõn baỷng ủieàn daỏu thớch hụùp
- Yeõu caàu HS tửù so saựnh 76200 vaứ 76199
- Lụựp thửùc hieọn laứm vaứo baỷng con
- Moọt em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp boồ sung:
76200 > 76199
- Haứng chuùc nghỡn : 7 = 7 ; Haứng nghỡn 6 = 6 ; Haứng traờm coự 2 > 1 vaọy
76200 >76199 GV: nhận xét
9
p
2 + Luyện đọc câu:
GV: cho hs luyện đọc
- Mỗi câu 2 HS đọc, mỗi bàn đọc ĐT 1
câu
+ Luyện đọc, đoạn, bài
Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài
HS: thi đọc theo đoạn
+ Thi đọc trơn đoạn
GV nhận xét, cho điểm
Bài 1 GV: Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
10 001 > 4589
8000 = 8000
99 999 < 100 000
HS: lên bảng làm bài
HS neõu mieõng keỏt quaỷ
GV: nhận xét
8
p 3 3- Ôn các vần an, ata- Tìm tiếng trong bài có vần iêu
GV: hướng dẫn tìm tiếng trong bài
HS tìm tiếng trong bài có vần iêu ?
đọc và phân tích các tiếng có vần trên
GV: nhận xét
Bài 2 GV: Hướng dẫn bài làm
HS: làm bài vào vở
89 156 < 98 516 89 999 < 90 000
69731 = 69731 78 659 > 76 860 GV: Chữa bài nhận xét
5
p
4 b- Tìm tiếng ngoài bài có vầnẻieu,
yêu:
GV hd và chia nhóm cho thảo luận: tìm
tiếng có vần iêu, yêu sau đó nói tiếng đó
HS: nối tiếp nhau trả lời
GV: nhận xét
Bài 3 hướng dẫn làm bài vổa phiếu học tập
HS: Làm bài vào phiếu nhóm a/ Soỏ lụựn nhaỏt laứ 92 368 b/ Soỏ beự nhaỏt laứ : 54 307
Bài 4 GV: hướng dẫn
HS: làm bài voà vở
GV: nhận xét
4.Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 3
Trang 3
NTĐ 1 NTĐ3 Môn Tập đọc ( tiết 2) Tập đọc - kể chuyện
Tên bài Bài : Ngôi nhà Cuộc chạy đua trong rừng
I.Mục
tiêu Đã nêu ở tiết 1 1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng.- Đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn: sửỷa soaùn,
nguựng nguaồy, ngaộm nghớa, khoỷe khoaộn, thaỷng thoỏt, taọp teónh …
- Đọc lưu loỏt toàn bài
1.Rốn kĩ năng đọc - hiểu
- Hiểu nghĩa của 1 số chú giải và các từ trong phần chú giải và các từ trong phần chú giải và từ: thaỷng thoỏt, chuỷ quan
II
ĐĐDH
III Các hoạt động dạy học.
TG
12p HĐ 1 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Luyện đọc bài
GV: cho HS đọc lại bài
HS: lần lượt lên bảng đọc bài
HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp
1hs đọc cả bài
Nhận xét
1.ổn định tổ chức.
2.Giới thiệu chủ điểm mới.
GV : cho học sinh quan sát tranh
HS : nêu nội dung tranh
GV : nêu chủ điểm mới
10p 2 * Tìm hiểu bài
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi
Y/c HS đọc bài theo đoạn; trả lời
câu hỏi của từng đoạn
HS: đọc bài và trả lời câu hỏi
H: ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ
đã nghe thấy gì?
( Nghe thấy hàng xoan, trước ngõ,
hoa nở như mây từng chùm, tiếng
chim lảnh lót ở đầu hồi )
+ Hãy tìm và đọc những câu thơ
nói về tình yêu ngôi nhà của em bé
gắn với tình yêu đất nước
GV: Nhận xét rút ra nội dung chính
của bài
3 Bài mới.
GV: Giới thiệu bài học qua tranh trong SGK
Đọc mẫu bài, hdẫn hs đọc bài cho đọc nối tiếp câu
HS : đọc nối tiếp câu GV: hướng dẫn đọc từ khó sửỷa soaùn, nguựng nguaồy, ngaộm nghớa, khoỷe khoaộn, thaỷng thoỏt, taọp teónh …
HS: luyện đọc từ khó
GV: nhận xét
5p 3
b.Học thuộc lòng bài thơ:
- Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổ thơ
mà em yêu thích nhất và học thuộc
lòng khổ thơ đó
HS thi đọc học thuộc lòng, diễn
cảm khổ thơ mà mình thích
Đọc nối tiếp đoạn GV: Hdẫn đọc đoạn nối tiếp đoạn , HS: đọc nối tiếp đoạn
Đọc chú giải SGK GV:giải thích các từ: trong phần chú
Trang 4giải và : thaỷng thoỏt, chuỷ quan.
HS: đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan GV: hd đọc theo nhóm
HS đọc bài theo nhóm
GV: Cho HS quan sát tranh và hỏi
?
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
HS : hỏi đáp theo mẫu câu hỏi đáp
HS xem tranh 1 số ngôi nhà để các em
HS đọc: Nói về "Ngôi nhà em mơ
ước"
Cho hs lần lượt quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi
HS: Nối tiếp nhau hỏi và trả lời
GV: nhận xét
HS: luyện đọc trong nhóm GV: tổ chức thi đọc
HS: thi đọc theo nhóm
GV: Nhận xét các nhóm đọc bài, cho
đọc lại toàn bài
HS: 1hs đọc cả bài
3 4.Củng cố – dặn dò :
- Củng cố nội dung tiết học
- Nhận xét tiết học
Tiết 4 :
Môn Luyện Tiếng Việt Tập đọc - kể chuyện (Tiết 2)
Tên
bài Luyện đọc: Ngôi nhà Cuộc chạy đua trong rừng
I.Mục
tiêu 1- Đọc: Học sinh yếu đánh vần được cả bài, học sinh khá đọc trơn cả bài.
HS đọc được cả bài: Ngôi nhà
- Luyện đọc các từ ngữ khó trong bài
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm,
dấu phẩy
2- Hiểu:
- Hiểu được nội dung bài trong bài
- Hiểu được các từ ngữ trong bài
- Ôn các vần: iêu,yêu tìm được tiếng
có vần ang, ac
- Đặt câu với các vần iêu, yêu
- Hiểu được nội dung của truyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan , coi thườngnhững thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại
Kể chuyện:
1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào các tranh minh hoạ của từng đoạncau chuyện, HS
kể được toàn bộ câu chuyện băng lời của ngựa con
Lời tự nhiên, kết hợp điệu bộ cử chỉ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện
2 Rèn kỹ năng nghe:
II
ĐĐD
H
Bộ đồ dùng TV
Tranh SGK
III Các hoạt động dạy học
T HĐ 1 ổn định tổ chức Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho hs đọc lại bài tiết 1
Trang 55
p
2 Kiểm tra bài cũ.
HS : đọc lại bài Ngôi nhà
GV: nhận xét
HS: luyện đọc bài
1
5
p
1
3 Bài mới.
GV: nêu nội dung giờ học
HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp, đồng
thanh bài
GV: nhận xét hướng dẫn đọc
HS: Luyện đọc theo nhóm, cá
nhân…
Đọc theo cặp bài
GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,
* Luyện đọc trong SGK
GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu
Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng
HS : luyện đọc theo cặp bài trong
SGK
Cho hs thi đọc cả bài
HS: thi đọc cả bài
GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs
yếu kém
* Tìm hiểu bài GV: Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài : Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn và trả lời nội dung bài
HS: đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi + Ngửùa con chuaồn bũ tham dửù hoọi thi nhử theỏ naứo ?
- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 2 + Ngửùa cha khuyeõn nhuỷ con ủieàu gỡ ? + Nghe cha noựi ngửùa con coự phaỷn ửựng nhử theỏ naứo ?
+Yeõu caàu ủoùc thaàm ủoaùn 3 vaứ ủoaùn 4
+ Vỡ sao Ngửùa Con khoõng ủaùt keỏt quaỷ trong hoọi thi ?
+ Ngửùa Con ủaừ ruựt ra baứi hoùc gỡ ? GV: nhận xét, rút ra ý nghĩa câu chuyện GV: hd học sinh luyện đọc lại
HS: Luyện đọc đoạn, bài
Nhận xét
1
0
p
2 * Trò chơi.
GV: cho hs chơi trò chơi tìm các
tiếng có vần vừa ôn ở ngoài bài viết
vào bảng con
HS : tìm các từ, câu có vần : iêu,
yêu ở ngoài bài học viết vào bảng
con, vào vở
GV: Nhận xét
Kể chuyện:
GV: Hửụựng daón kể lại từng đạn và cả câu chuyện
Cho hoùc sinh dựa vào tranh kể lại cho từng đoạn truyện kể lại từng đoạn câu chuyện
HS: kể lại từng đoạn câu chuyên theo nhóm
Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện GV: Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng bạn
kể hay
5
p
4 Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học
Dặn dò HS
4 Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học
Dặn dò HS
Tiết 5 Đạo Đức
Tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực
Trang 6I Muùc tieõu:
NTĐ3 : Hoùc sinh bieỏt: Nửụực laứ nhu caàu khoõng theồ thieỏu trong cuoọc soỏng Sửù caàn thieỏt phaỷi sửỷ duùng hụùp lớ vaứ baỷo veọ ủeồ nguoàn nửụực khoõng bũ oõ nhieóm
- Bieỏt sửỷ duùng tieỏt kieọm nửụực; baỷo veọ nguoàn nửụực ủeồ khoõng bũ oõ nhieóm
- Coự thaựi ủoọ phaỷn ủoỏi nhửừng haứnh vi sửỷ duùng laựng phớ vaứ laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực NTĐ1 :Hoùc sinh bieỏt: Nửụực laứ nhu caàu khoõng theồ thieỏu trong cuoọc soỏng Sửù caàn thieỏt phaỷi sửỷ duùng hụùp lớ vaứ baỷo veọ ủeồ nguoàn nửụực khoõng bũ oõ nhieóm
- Coự thaựi ủoọ phaỷn ủoỏi nhửừng haứnh vi sửỷ duùng laựng phớ vaứ laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực
II Đồ dùng day dạy học.
- Taứi lieọu veà sửỷ duùng nguoàn nửụực vaứ tỡnh hỡnh oõ nhieóm nửụực ụỷ caực ủũa phửụng
- Phieỏu hoùc taọp cho hoaùt ủoọng 2 vaứ 3 cuỷa tieỏt 1
III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Baig mới
Hoaùt ủoọng 1: Veừ tranh vaứ xem aỷnh
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ nhửừng gỡ
caàn thieỏt cho cuoọc soỏng haứng ngaứy
- Cho quan saựt tranh veừ saựch giaựo khoa
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn tỡm vaứ choùn
ra 4 thửự quan troùng nhaỏt khoõng theồ thieỏu vaứ
trỡnh baứy lớ do lửùa choùn ?
- Neỏu thieỏu nửụực thỡ cuoọc soỏng seừ nhử theỏ
naứo ?
- Mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn neõu trửụực lụựp
- GV keỏt luaọn: Nửụực laứ nhu caàu thieỏt cuỷa
con ngửụứi, ủaỷm baỷo cho treỷ em soỏng vaứ phaựt
trieồn toỏt
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm
- Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh caực nhoựm
- Phaựt phieỏu hoùc taọp cho caực nhoựm vaứ yeõu
caàu caực nhoựm thaỷo luaọn nhaọn xeựt veà vieọc
laứm trong moói trửụứng hụùp laứ ủuựng hay sai ?
Taùi sao ? Neỏu em coự maởt ụỷ ủaỏy thỡ em seừ
laứm gỡ?
- Mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực
lụựp
- GV keỏt luaọn chung: Chuựng ta neõn sửỷ duùng
- Quan saựt, trao ủoồi tỡm ra 4 thửự caàn thieỏt nhaỏt: Khoõng khớ – lửụng thửùc vaứ thửùc phaồm – nửụực uoỏng – caực ủoà duứng sinh hoaùt khaực
- Neỏu thieỏu nửụực thỡ cuoọc soỏng gaởp raỏt nhieàu khoự khaờn
- Laàn lửụùt caực nhoựm cửỷ caực ủaùi dieọn cuỷa nhoựm mỡnh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn nhoựm coự caựch traỷ lụứi hay nhaỏt
- Lụựp chia ra caực nhoựm thaỷo luaọn
- Trao ủoồi thaỷo luaọn trong nhoựm ủeồ hoaứn thaứnh baứi taọp trong phieỏu laàn lửụùt caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn cuỷa mỡnh leõn trỡnh baứy veà nhaọn xeựt cuỷa nhoựm mỡnh : - Vieọc laứm sai : -
Trang 7nửụực tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực nụi
mỡnh ụỷ
* Hoaùt ủoọng 3:
- Goùi HS ủoùc BT3 - VBT
- Yeõu caàu HS laứm baứi caự nhaõn
- Mụứi moọt soỏ trỡnh baứy trửụực lụựp
- Nhaọn xeựt, bieồu dửụng nhửừng HS bieỏt quan
taõm ủeỏn vieọc sửỷ duùng ngửụứn nửụực nụi mỡnh
ụỷ
4 Củng cố, dặn dò.
- Veà nhaứ thửùc teỏ sửỷ duùng nửụực ụỷ gia ủỡnh,
nhaứ trửụứng vaứ thửùc hieọn sửỷ duùng tieỏt kieọm,
baỷo veọ nửụực sinh hoaùt ụỷ gủỡnh vaứ nhaứ
trửụứng
Taộm rửỷa cho traõu boứ ụỷ ngay caùnh gieỏng nửụực aờn ; ẹoồ raực ụỷ bụứ ao, bụứ hoà ; ẹeồ voứi nửụực chaỷy traứn beồ khoõng khoựa laùi
- Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- HS laứm baứi caự nhaõn
- 3 em trỡnh baứy keỏt quaỷ
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung
- Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ aựp duùng baứi hoùc vaứo cuoọc soỏng haứng ngaứy
chiều : Đồng chí Hoà dạy
**************************************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Sáng
Tiết 1 :
Môn Toán Tập đọc
Tên bài Giải toán có lời văn (tiếp) Cùng vui chơi
I.Mục
tiêu Giúp HS:- HS củng cố về kĩ năng giải và trình
bày bài toán có lời văn (bài toán về phép trừ)
- Tìm hiểu bài toán + Bài toán cho biết những gì ? + Bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?
- Giải bài toán + Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi
+ Trình bày bài giải
- GD học sinh yêu thích môn toán
1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc đỳng một số từ khú: loọn xuoỏng, xanh xanh, quanh quanh, tinh maột, khoỷe ngửụứi …
2.Rốn kĩ năng đọc - hiểu
Hiểu một số từ ngữ khú trong bài : quaỷ caàu giaỏy
Hiểu nội dung bài: caực baùn HS chụi ủaự caàu trong giụứ ra chụi raỏt vui Troứ chụi giuựp caực baùn tinh maột, deỷo chaõn, khoỷe ngửụứi Baứi thụ khuyeõn HS chaờm chụi theồ thao, chaờm vaọn ủoọng trong giụứ ra chụi
Trang 8ủeồ coự sửực khoỷe, ủeồ vui hụn vaứ hoùc taọp toỏt hụn
- Hoùc thuoọc loứng baứi thụ
* Quyền được vui chơi, giải trí biết chơi thể thao để rèn luyện sức khoẻ
III Các hoạt động dạy học
TG
4p H Đ 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.
HS: lên bảng làm bài
Xắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến
lớn 11, 22, 33, 44, 55
GV: Nhận xét
1.ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
HS: đọc bài: Cuộc chạy đua trong rừng và trả lời câu hỏi
GV: nhận xét cho điểm
10
p
1 3 Bài mới.GV: Giới thiệu nội dung giờ học.
GV: nhận xét
2- Giới thiệu cách giải bài toán và cách
trình bày bài giải:
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán
- GV ghi bảng tóm tắt
H: Bài toán cho biết những gì ?
- HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi
- Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con
gà
Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ?
Hướng dẫn lấp kế hoạch giả và giải bài
toán
Bài giải
Số gà còn lại là
9 - 3 = 6 (con gà) Đáp số: 6 con gà
3 Bài mới.
GV: Giới thiệu bài mới qua trang trong SGK, hdẫn hs đọc bài
Đọc mẫu bài
HS : đọc nối tiếp câu
GV: yêu cầu hs nêu từ khó đọc loọn xuoỏng, xanh xanh, quanh quanh, tinh maột, khoỷe ngửụứi …
HS: Luyện đọc từ khó
GV: Hdẫn đọc đoạn nối tiếp từng câu , giải nghĩa từ: quả cầu giấy HS: đọc nối tiếp theo đoạn cá nhân, trong nhóm
GV: tổ chức thi đọc bài HS: đọc bài trong SGK theo nhóm Nhận xét
GV: nhận xét
10
Bài 1
GV: Cho HS nêu yêu cầu bài tập
Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán
HS nêu lại tóm tắt, 1
HS lên bảng điền số vào phần tóm tắt
- HS làm bài, 1 HS lên bảng viết bài giải
Bài giải
Số con chim còn lại là:
8 - 2 = 6 (con)
Đáp số: 6 con
GV: nhận xét
Bài 2
GV: hướng dẫn làm bài
HS: lên bảng làm bài
* Tìm hiểu bài HS: đọc bài trong SGK thảo luận trả lời câu hỏi
+ Baứi thụ taỷ hoaùt ủoọng gỡ cuỷa hoùc sinh ?
+ Hoùc sinh chụi ủaự caàu vui vaứ kheựo leựo nhử theỏ naứo ?
+ Theo em "chụi vui hoùc caứng vui" laứ theỏ naứo ?
GV: nhận xét nêu nôi dung chính của bài
HS: nêu lại nội dung của bài
* Quyền được vui chơi, giải trí biết
Trang 9Bài giải
Số bóng còn lại là:
8 – 3 = 5 ( quả)
Đáp số : 5 quả
chơi thể thao để rèn luyện sức khoẻ
8p 3 B ài 3
GV:Hướng dẫn làm bài tập
HS: làm bài vào vở
Bài giải
Số con vịt trên bờ là
8 – 5 = 3 ( con vịt)
Đáp số : 3 con
GV: nhận xét bài của học sinh
Luyện đọc lại GV: Hdẫn hs luyện đọc HS: luyện đọc thuộc lòng bài thơ GV: cho hs thi đọc
HS: thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ
GV: Nhận xét
3p 4 Củng cố dặn dò :
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS
4 Củng cố dặn dò :
Củng cố nội dung bài học Nhận xét tiết học
Tiết 2 :
Môn Tập viết Toán
Tên bài Tô chữ hoa: H, I Luyện tập
I.Mục tiêu Học sinh biết tô chữ hoa H, I
- Viết đúng các vần uôi, ươi; các từ ngữ:
nải chuối, tưới cây- chữ thường, cỡ vừa,
đúng kiểu, đều nét đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các con chữ
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định
Giúp học sinh:
- Luyeọn taọp veà ủoùc vaứ naộm ủửụùc thửự tửù caực soỏ coự 5 chửừ soỏ troứn nghỡn, troứn traờm Luyeọn taọp so saựnh caực soỏ Luyeọn tớnh vieỏt vaứ tớnh nhaồm
- Giaựo duùc HS chaờm hoùc
III Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ.
GV : cho hs viết bảng con
HS lên bảng viết bảng con: dòng suối GV: Nhận xét
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.
Cho hs lên bảng làm bài
Điền dấu thích hợp
4589 10 001 26513 26517 Nhận xét
3 Bài mới.
GV: Giới thiệu nội dung bài học
* Hướng dẫn tô chữ hoa
Cho HS quan sát chữ mẫu H, I
HS : quan sát chữ mẫu H, I nêu cấu tạo chiều cao, độ rộng của con chữ H, I
GV: Nêu quy trình viết và tô chữ trong
3 Bài mới.
GV: giới thiệu nội dung bài học Bài 1
GV: cho hs nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn làm bài
HS: làm bài vào phiếu a) 99 600 ; 99 601 ; 99 602 ;
99 603 ; 99 604
Trang 10khung chữ.Viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ H, I
HS: viết bảng con chữ H, I GV: hướng dẫn viết trên bảng con vần uôi, ươi
HS: viết bảng con uôi, ươi GV: nhận xét
b) 18 200 ; 18 300 ; 18 400 ;
18 500 ; 18 600 c) 89 000 ; 90 000 ; 91 000 ;
92 000 ; 93 000 GV: nhận xét
9p 2 * Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng
GV: hướng dẫn viết vần : uôi, ươi, nải chuối, tưới cây
HS: đọc các vần và từ ngữ ứng dụng
GV: cho học sinh nhận xét
? chữ nào có độ cao bốn ô li, chữ nào có
độ cao năm ô li
? Khoảng cách giữa các chữ, khoảng cách các vần , từ.?
HS: trả lời
GV: nhận xét, bổ xung
Bài 2 GV: cho hs nêu yêu cầu bài tập
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Hướng dẫn làm bài
HS: lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào vở
3000 + 2 < 32 6500 + 200 > 6621
8700 - 700 = 8000
9000 + 900 < 10000 GV: nhận xét
Bài 3
HS neõu yeõu caàu baứi taọp nêu miệng kết quả
8000 - 3000 = 5000
3000 x 2 = 6000
6000 + 3000 = 9000
GV: nhận xét
4
* Hướng dẫn tập tô và tập viết vào vở.
GV: Hướng dẫn tập tô và tập viết vào vở theo yêu cầu bài
- Tô chữ hoa H, I
- Viết vần uôi, ươi, nải chuối, tưới cây
HS : viết bài theo yêu cầu
GV: quan sát uốn nắn hs
GV: thu bài chấm Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 4 GV: hd làm bài
HS: lên bảng làm bài
a)Soỏ lụựn nhaỏt coự naờm chửừ soỏ :
99 999 b) Soỏ beự nhaỏt coự naờm chửừ soỏ :
10 000 Bài 5 GV: hd làm bài
HS: nêu cách đặt tính và làm bài vào vở
GV: chấm bài, nhận xét
2p 4 Củng cố dặn dò :
Củng cố nội dung bài học Nhận xét tiết học
4 Củng cố dặn dò :
Củng cố nội dung bài học Nhận xét tiết học
Tiết 3