HS đọc lại bài D.Củng cố :1’ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng... Ñaëng Thò Phöông Mai Lop2.net.[r]
Trang 1Tập chép
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
Phân biệt:
I/ MỤC TIÊU :
- Chép chính xác bài CT (SGK) ;trình bày đúng 2 câu văn xuôi Không mắc quá 5
lôi trong bài
- Làm đuợc các( BT) 2, 3 4.
- Giáo dục học sinh biết kiên nhẩn , chịu khó sẽ thành công.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Hướng dẫn viết CT
a Chuẩn bị
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép
+ Đoạn nầy chép từ bài nào ?
+ Đoạn chép nầy là lời nối của ai?
+ Bà cụ nói gì?
- Nhận xét:
+ Đoạn chép nầy có mấy câu?
+ Những chữ nào trong bài CT viết hoa?
+ Chữ đầu đoạn viết tn?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên cho HS nhìn bảng viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
-Hát -3 em lên bảng Lớp viết bảng con
Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa
-2 em đọc lại
Có công … kim
- Của bà với cậu bé
- HS nêu
- HS nêu 2 câu -HS nêu
-HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con
- Nghe -Nhìn bảng viết vở
-Dò bài
-6 vớ hs,hs còn lại sữa bài
Trang 2Đặng Thị Phương Mai
Hd làm bài tập.
a) Bài 2:
Gv theo dõi, nhận xét
b) Bài 3:
Gv theo dõi, nhận xét
c) Bài 4:
T/ chức:
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
HS nêu yêu cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- Cl nhận xét và chữa bài HS đọc lại bài
- HS nêu y/ cầu
- Nhẩm (1’), KT theo nhĩm 2, vài HS xung phong đọc thuộc lịng Cl nhận xét
- HS nêu
Lop2.net
Trang 3Nghe- viết
Ngày hôm qua đâu rồi?
Phân biệt:
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe viết chính xác bài khổ thơ cuối bài : Ngày hôm qua đâu rồi? ,trình bày
đúng hình thứ bài thơ 5 chữ Không mắc quá 5 lôi trong bài
- Làm đuợc các BT 2b, BT3, BT4
-GD hs biết quí trọng thời gian
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Hướng dẫn viết CT
a Chuẩn bị
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép
+ Khổ thơ nầy là lời noí của ai ?
+ Bố nói với con điều gì?
+ Khổ thơ nầy có mấy dòng ?
+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?
+ Nên viết mỗi dòng thơ từ ô thứ mấy
- Hướng dẫn viết bảng con
Gv theo dõi và đọc lại
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên đọc cho HS viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
-Hát -3 em lên bảng Lớp viết bảng con Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa
-2 em đọc lại
Có công … kim
- Của bà với cậu bé
- HS nêu
- HS nêu 2 câu -HS nêu
-HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con
- Nghe -Nghe viết vào vở
-Dò bài
-5 vớ hs,hs còn lại sữa bài
Trang 4Đặng Thị Phương Mai
Hd làm bài tập.
a) Bài 2: (chọn b)
Gv theo dõi, nhận xét
b) Bài 3:
Gv theo dõi, nhận xét
c) Bài 4:
T/ chức:
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- Cl nhận xét và chữa bài HS đọc lại bài
- HS nêu y/ cầu
- Nhẩm (1’), KT theo nhĩm 2, vài
HS xung phong đọc thuộc lịng Cl nhận xét
- HS nêu
Lop2.net
Trang 5Tập chép
Phần thưởng
Phân biệt:
I/ MỤC TIÊU :
- Chép lại chính xác ,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “Phần thưởng”(SGK)
Không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm đuợc BT3, BT4, BT2 b
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Hướng dẫn viết CT
a Chuẩn bị
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép
+ Đoạn văn nói về điều gì?
- Nhận xét:
+ Có mấy câu? Cuối mỗi câu sử dụng
dấu gì?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên cho HS nhìn bảng viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
Hd làm bài tập.
a) Bài 2: ( chọn câu b )
Gv theo dõi, nhận xét
-Hát Lớp viết bảng con
-2 em đọc lại
- HS nêu
-HS nêu -HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con
- Nghe -Nhìn bảng viết vở
-Dò bài
-6 vớ hs,hs còn lại sữa bài
HS nêu yêu cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
Trang 6Đặng Thị Phương Mai
b) Bài 3:
Gv theo dõi, nhận xét
c) Bài 4:
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- Cl nhận xét và chữa bài HS đọc lại bài
- HS nêu y/ cầu
- Nhẩm (1’), KT theo nhĩm 2, vài
HS xung phong đọc thuộc lịng Cl nhận xét
- HS nêu
Lop2.net
Trang 7Nghe- viết
Làm việc thật là vui.
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe –viết đúng bài CT ,trình bài đúng hình thức đoạn văn xuôi Không mắt quá 5 lỗi
trong bài
-Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2 ; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3)
-GD hs thích làm việc
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Tìm hiểu nội dung và nhận xétCT
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép
+ Bài ctả được trích từ bài TĐ nào?
+ Bé biết làm những việc nào? Bé thấy
tn?
+ Quan sát, nhận xét
+ Trong bài viết có mấy câu?
+ Câu nào nhiều dấu phẩy nhất?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên đọc cho HS viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
-Hát
- Lớp viết bảng con
-2 em đọc lại
- HS nêu
- HS nêu
-HS nêu -HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con
- Nghe -Nghe viết vào vở
-Dò bài
-5 vớ hs,hs còn lại sữa bài
Trang 8Đặng Thị Phương Mai
Hd làm bài tập.
a) Bài 2:.
-T/c thi đua: nhĩm nào ghi nhiều từ đúng,
đẹp,đúng cỡ chữ,nhanh thì nhĩm đĩ thắng
- Gv theo dõi, nhận xét,tuyên dương
- Chữ g/ gh đặt trước chữ cái nào?
b) Bài tập 3:
Gv theo dõi, nhận xét
Ơn lại Bảng chữ cái
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- Cl nhận xét và chữa bài HS đọc lại bài
- HS nêu y/ cầu
Lop2.net
Trang 9Bạn của Nai Nhỏ
Phân biệt:
I/ MỤC TIÊU :
- Chép lại chính xác,trình bày đúngđoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (SGK) Không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT2,BT3b
-GD hs biết quan tâm giúp đỡ bạn
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Tìm hiểu nội dung và nhận xétCT
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép
+ Tại sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho
Nai Nhỏ đi chơi xa cùng bạn?
+ Bài viết có mấy câu? Chữ đầu mỗi
câu viết ntn?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên cho HS nhìn bảng viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
Hd làm bài tập.
a) Bài 2:
-Hát Lớp viết bảng con
-2 em đọc lại
- Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác
- HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con
- Nghe -Nhìn bảng viết vở
-Dò bài
-6 vớ hs,hs còn lại sữa bài
HS nêu yêu cầu
Trang 10Đặng Thị Phương Mai
Gv theo dõi, nhận xét
Nhắc lại qui tắc viết ng/ ngh
b) Bài 3:(chọn BT b)
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- Cl nhận xét và chữa bài HS đọc lại bài
Lop2.net
Trang 11Nghe- viết
Gọi bạn
Phân biệt:
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối của bài : Gọi bạn Không mắc quá 5 lỗi.
- Làm được BT2, BT3b
-GD hs biết yêu quí tình bạn
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Tìm hiểu nội dung và nhận xétCT
-Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+Bê Vàng & Dê Trắng gặp phải
hoàn cảnh khó khăn gì?
+Thấy Bê Vàng không trở về, Dê Trắng
làm gì?
+ Trong bài, những chữ nào viết hoa?
Tại sao?
+Tiếng gọi của Dê Trắng được đánh dấu
bằng những dấu gì?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên đọc cho HS viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
-Hát
- Lớp viết bảng con
-2 em đọc lại
- HS nêu
- HS nêu
-HS nêu -HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con
- Nghe -Nghe viết vào vở
-Dò bài
Trang 12Đặng Thị Phương Mai
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
Hd làm bài tập.
a) Bài 2:.
- Theo dõi, nhận xét
- Chữ ng/ ngh đặt trước chữ cái nào?
b) Bài tập 3b
Gv theo dõi, nhận xét
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
-5 vớ hs,hs cịn lại sữa bài
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- Cl nhận xét và chữa bài HS đọc lại bài
Lop2.net
Trang 13Bím tóc đuôi sam
Phân biệt:
I/ MỤC TIÊU :
- Chép lại chính xác bài CT , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài Không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm được BT2,BT3b
-GD hs biết yêu quí bạn bè
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Tìm hiểu nội dung và nhận xétCT
-Giáo viên đọc mẫu đoạn chép
+ Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa
ai với ai?
+ Vì sao nói chuyện với thầy xong Hà
không khóc nữa?
+ Bài viết có những dấu câu gì?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên cho HS nhìn bảng viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
-Hát Lớp viết bảng con
-2 em đọc lại
- Giữa thầy với Hà
- - Hà rất vui, thực sự tin có 1 bím tóc đẹp đáng tự hào, không cần để
ý đến sự trêu chọc của Tuấn
- HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con
- Nghe -Nhìn bảng viết vở
-Dò bài
-5 vớ hs,hs còn lại sữa bài
Trang 14Đặng Thị Phương Mai
Hd làm bài tập.
a) Bài 2:
Gv theo dõi, nhận xét
Nhắc lại qui tắc viết iê / yê
b) Bài 3:(chọn BT b)
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
HS nêu yêu cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
HS đọc lại bài( vâng lời, bạn thân
Lop2.net
Trang 15Nghe- viết
Trên chiếc bè
Phân biệt:
I/ MỤC TIÊU :
- Nghe viết chính xác , trình bày đúng bài CT.Không mắc quá 5 lỗi trong bài
-Làm được BT2,BT3
II/ CHUẨN BỊ :
1.Gv : bảng phụ
2.Hs : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:(1’)
2.Bài cũ : (5’)
-GV đọc cho học sinh viết những từ các em hay
sai
-Nhận xét
3 Dạy bài mới :(30’)
Giới thiệu bài
Gv giới thiệu bài
Tìm hiểu nội dung và nhận xétCT
-Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+ Dế Mèn và Dế Trũi rũ nhau đi đâu?
+ Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách
nào?
+ Trong bài, những chữ nào viết hoa?
Tại sao?
+ Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu
câu viết ntn?
* Hướng dẫn viết từ khó.
- Gv đọc giúp HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
b Hướng dẫn viết bài.
Nhắc nhở: Tư thế ngồi, cách trình bày
-Giáo viên đọc cho HS viết
c Chấm chữa bài
-Đọc lại
-HD tự soát lỗi
- Chấm vở
- Nhận xét: ND, chữ viết,trình bày
-Hát
- Lớp viết bảng con
-2 em đọc lại
- HS nêu
- HS nêu
-HS nêu -HS nêu
- HS nêu những chữ dễ viết sai,phân tích,chú ý
- HS viết bảng con - Nghe
-Nghe viết vào vở
-Dò bài
-5 vớ hs,hs còn lại sữa bài
Trang 16Đặng Thị Phương Mai
Hd làm bài tập.
a) Bài 2: T/c thi đua: nhĩm nào ghi nhiều
từ đúng, đẹp,đúng cỡ chữ,nhanh thì nhĩm đĩ
thắng
- Gv theo dõi, nhận xét,tuyên dương
- Nhắc lại qui tắc viết ctả: iê/ yê
b) Bài tập 3:(chọn b)
Theo dõi, nhận xét
D.Củng cố :(1’)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng
chính tả và làm bài tập đúng
- HS nêu yêu cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- CL nhận xét, đọc lại
- HS nêu y/ cầu
- 1 HS làm bảng phụ, CL làm vở BT
- Cl nhận xét và chữa bài HS đọc lại bài
Lop2.net