Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 1 đến tuần 24

Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:- Giúp hs nâng cao kỹ năng đọc cho từng nhóm đối tượng.. * Cách tiến hành: - Gv yêu cầu luyện đọc theo nhóm đối tượ[r]

Trang 1

TUẦN : 1

TI 1

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

- Đọc đúng, rành mạch,trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần,thanh Hs điạ phương dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

.- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé #$ (trả lời được các câu hỏi S/ 5).

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng

dẫn

* HS: Sách th

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.(1’ )

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc.

Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc và đọc đúng

+ Yêu cầu Hs đọc từng câu- Luyện đọc từ khó.

+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: Lê Quý Nguyên,

!" # vàng, Thi %& thi '(

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gọi hs thi đọc từng đoạn - Lớp đọc ĐT c bài

GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng

câu hỏi.

- Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và * + váo ơ

- GV nhận xét chốt lại

- Câu chuyện này nói lên điều gì? Nhận xét.

Gv đưa ra nội dung của bài –cho Hs nhắc lại

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, Nhận xét, sửa sai

HS đọc đoạn n- !2

Hs giải thích theo dõi, lắng nghe

Hs đọc theo nhóm

Hs đọc ba đoạn.-Lớp đọc c bài

Hs đọc thầm tồn bài và * + váo

ơ

HS nêu 3! 4 bài làm

/2 6 xét

HS trả lời: Câu chuyện này ca ngợi tài trí của cậu bé

3 (Tổng kết– dặn dò) (2-3’) GV g

- Về luyện đọc bài Chuẩn bị bài sau: Nhận xét bài học.

IV/ Rút kinh nghiệm:

………

TUẦN : 1 Thứ t%: 31 /8/2011

&'" 2: Luyện đọc , luyện viết:

Lop3.net

Trang 2

I *,- tiêu:

-

HSG:

III Các 3:;" <=$4 -3> ?'/)

1 O *P

2

3 Bài "/

@A B CA

:;" <=$4 1: /?D$

<E-*

nhóm *- .V(

* Cách "&'$ hành:

- Gv yêu

-

- Gv

-

- Thi

:;" <=$4 2: /?D$ &'"

G*,- tiêu: - Giúp hs nâng cao BU D nghe $! cho

N nhóm *- .V(

*Cách "&'$ hành:

- GV

- Gv

- Gv thu

- Hoàn thành bài 62

Các nhóm hs

6 hs

2 hs G thi

HS $! vào $Z(

HS soát 5Y

; < ! HS TB-Y

4

- Chú ý các

-

IV/ Ruùt kinh nghieäm: .………

………

TUAÀN : 1

 2 I/ Muïc tieâu:

Lop3.net

Trang 3

- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ lẫn l/n , an/ang( BT1) và ao / oao(BT2) Rèn cho

hs xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ( BT3) Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ

- Giáo dục Hs có ý thức gi

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Bảng phu ïghi nd BT2,3.*HS: VBT III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát (1’ )

2 Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

(.3’ )Bài mới: (32-33’)

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTH.

Cách tiến hành:

+ Bài tập 1: Điền vào chỗ trống :l/n hoặc an/ang.

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yc hs làm bt vào vở

- Cho HS

Gv nhận xét , sửa sai

+ Bài tập 2:Điền còn thiếu dấu chấm.

- Gv treo bảng phụ đãghi *) $D

- Gv chia nhóm và phát phiếu bt

- Gv y/cầu h/sinh lần lượt *c $W còn thiếu trong bài

- HS

Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

Gv gọi một Hs lên bảng làm mẫu gạch chân hai sự vật được so

sánh với nhau.Vi! B! 4 vào #

M

6N 0" O- <&P5 Q so sánh 6N 0"

GV nh

Gv mời 4 Hs lên bảng làm theo mE

Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hs làm vào vở

HS thành Nhxét, sửa sai Hai em làm bài trên bảng

Hs đọc yêu cầu của bài

HS thảo luận và làm bài theo nhóm

HS lên bảng theo ycầu của GV

HS sửa bài vào vở bt

1hs đọc Cả lớp đọc thầm

Hs lên bảng làm mẫu

Hs thực hành vào vở

4 hs lên bảng gạch chân và t/bày

Hs quan sát và lắng nghe

Hs nhận xét bài làm trên bảng

Cả lớp chữa bài trong VBT

3 Tổng kết – dặn dò (2-3’) Chuẩn bị bài: ti! 3 Nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm:

………

 3 I/ Mục tiêu:

- Kể lại được một cách đơn giản v

- Rèn Hs kĩ năng nói trước lớp và kĩ năng viết đúng nội câu

Lop3.net

Trang 4

- Giáo dụcHS : Giáo dục HS noi g

.II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu đơn xin nghỉ học pho to

* HS: VBT, bút

1 Khởi động: Hát (1 ph )

2 Bài mới: (30-32 ph )

3.

* Hoạt động 1: Thực hành kĩ năng nói

- Mục tiêu: Giúp cho Hs kể rõ ràng về v

Cách tiến hành :

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu

- GV hướng dẫn : Các em chỉ cần nói 5 – 7 câu giới

thiệu v

khác

+ C6 bé *L là ai?

+ Tài

+ Nêu suy ngh

- Cho Hs 62 nĩi trong nhĩm

- GV "m * = nhĩm trình bày "=

- GV 6 xét (phân tích cách dùng từ )

Chú ý: GV nhắc nhở hs cách xưng hô khi kể… * Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng viết - Mục tiêu: Giúp các em vi ết được đoạn văn từ 5 – 7câu Cách tiến hành : Bài tập 2: - Gv yêu cW HS $! bài vào $Z - GV theo dõi, 12*F HS $! ! - Gv chấm một số bài và nêu nhận xét - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng - GV Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Hs lắng nghe HS từng cặp kể cho nhau nghe 5-6 hs kể Hs nhận xét HS $! bài vào $Z HS n&2 bài $! 4 Tổng kết – dặn dò (2-3ph ) - Về nhà bài viết nào ch.a đạt về nhà sửa lại - Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ………

………

Lop3.net

Trang 5

TUẦN : 2

TI

Bài dạy: @* S* VÀ 6

I/ Mục tiêu:

.- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi <:5 <T5 -3U5 -3V , "N "XI sáng (trả lời được các câu hỏi 2/ 12).

Tổ trưởng Ngày :………

Lop3.net

Trang 6

dẫn

* HS: Sách th

2 Bài mới:

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: Tr M5 "YZW cây <\$W YM? nâu,

gị <^"W _3`$ -3&P/+

- Gọi hs thi đọc từng đoạn

- Lớp đọc ĐT c bài

GV nhận xét

- Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và * + váo ơ

ơ

/2 6 xét

HS trả lời:

………

TUẦN : 2 Thứ t%: 7/9/2011

Bài b;?) AI CĨ c

I *,- tiêu:

-

HSK-G:

III Các 3:;" <=$4 -3> ?'/)

O *P

Bài "/

@A B CA

:;" <=$4 1: /?D$

<E-Lop3.net

Trang 7

*

nhĩm *- .V(

* Cách "&'$ hành:

- Gv yêu

-

- Gv

-

- Thi

:;" <=$4 2: /?D$ &'"

N nhĩm *- .V(

*Cách "&'$ hành:

- Gv

- GV

- Gv thu

- Cho HS hồn thành bài 62 trong VBT

Các nhĩm hs nhĩm

6 hs vai

2 hs G thi

HS $! vào $Z(

HS sốt 5Y

; < ! HS TB-Y

-

Rút kinh $43&D5) ………

………

TUẦN : 2

- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ lẫn s/x, DiD ( BT1) và uêch/uych/uyu (BT2)

Đặt được câu hỏi cho các bộ phận in đậm BT3

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn tha văn Bảng phu ïghi nd BT3.

*HS: VBTTH

2 Bài mới: (32-33’)

Lop3.net

Trang 8

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH/13.

+ Bài tập 1: Điền vào chỗ trống chG s/x.

- Gv yc hs làm bt vào vở

- Cho HS

Gv nhận xét , sửa sai

+ Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vW DiD.

- Gv treo bảng phụ đãghi *) a

- Gv y/cầu h/sinh lần lượt *c $W còn thiếu trong bài

- HS

- GV treo b 2K ghi BT3 và ./ E HS làm bài

a &E" 6%i$4 là .m # =

Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài

Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài tập 4: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cW HS *g câu theo "E Ai là gì? Q nĩi $c W *o

VNam

- Gv mời Hs lên bảng làm bài

Gv nhận xét, sp? bài

Hs làm vào vở

HS

HS sp? bài trên bảng

Nhxét, sửa sai

1hs đọc yêu thầm

Hs quan sát và lắng nghe

HS làm bài vào vZ

3 Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét bài làm trên bảng Cả lớp chữa bài trong VBT

HS làm bài vào vZ

Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét bài làm trên bảng

3 Tổng kết – dặn dò (2-3’) Chuẩn bị bài: ti! 3 Nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm:

………

- Giúp HS làm đúng bt

(BT1)

G? )" L" và 9 a ( BT2)

- Rèn Hs trí t.Z .V kĩ năng viết *) $D s

.II/ Chuẩn bị:* GV: B 2K ghi *) $D BT1

* HS: VBT, bút

1 Khởi động: Hát (1 ph )

2 Bài mới: (30-32 ph )

Lop3.net

Trang 9

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong

VBTTH/14,15

- Gv treo bảng phụ đãghi *) $D

- Gv y/cầu h/sinh lần lượt *c N G còn thiếu trong bài

- HS

* Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng viết

- Mục tiêu: Giúp các em .Z .V mình là 9

G? )" L" và 9 a.

Cách tiến hành :

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS viết bài.

- Gv yêu cW HS $! bài vào $Z

- GV theo dõi, 12*F HS $! !

- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét

- Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng, vi! hay

- HS ls nghe

HS $! bài vào $Z

HS n&2 bài $!

3 Tổng kết – dặn dò (2-3ph )

- Về nhà bài viết nào ch.a đạt về nhà sửa lại.Nhận xét tiết học

IV Rút kinh nghiệm:

………

TUẦN : 3 Ngày

TI

Bài dạy: KI *n VÀ CÁC CON I/ Mục tiêu:

câu 3X& Bt2/ 18).

dẫn

* HS: Sách th

2 Bài mới:

Lop3.net

Trang 10

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: T ^" 10"W -3p_ 5q"W

- Gọi hs thi đọc từng đoạn

- Lớp đọc ĐT c bài.GV nhận xét

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng

câu hỏi 2.

- Bài 2: Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và * +

váo ơ

Gv đưa ra nội dung của bài –cho Hs nhắc lại

Bài 3: Cho HS

- Yêu

- GV "m 3 HS lên # làm bài

- GV 6 xét- Sp? sai

ơ

/2 6 xét

HS trả lời: Câu chuyện ca ngV tình

HS

HS làm trong $Z

3 HS lên # làm bài

- /2 6 xét- Sp? sai

………

TUẦN : 3 Thứ t%: 14/9/2011

Bài

I *,- tiêu:

-

HSK-G:

III Các 3:;" <=$4 -3> ?'/)

O *P

Bài "/

@A B CA

:;" <=$4 1: /?D$

<E-*

nhĩm *- .V(

* Cách "&'$ hành:

- Gv yêu

-

- Gv

Các nhĩm hs nhĩm

6 hs

Lop3.net

Trang 11

-

- Thi

:;" <=$4 2: /?D$ &'"

N nhĩm *- .V(

*Cách "&'$ hành:

- Gv *=" lúc lâu… Con $4> <&

- Gv

- GV

- Gv thu

- Cho HS hồn thành bài 62 trong VBT

vai

2 hs G thi

HS $! vào $Z(

HS sốt 5Y

; < ! HS TB-Y

-

Rút kinh $43&D5) ………

………

………

TUẦN : 3

- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ lẫn

(BT2) Rèn kỹ năng tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ (BT3)

Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu(BT4)

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Bảng phu ïghi nd BT2,3.*HS: VBT III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS (.3’ )Bài mới: (32-33’)

Lop3.net

Trang 12

* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập 1, 2/20

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv yc hs làm bt vào vở

- Cho HS

+ Bài tập 2a:Điền chữ tr hoặc ch còn thiếu dấu chấm.

- Gv treo bảng phụ đãghi *) a

- Gv y/cầu h/sinh lần lượt

- HS

T

- Cho HS

Gv gọi Hs nêu hình so sánh trong bài a uI <\$ mà em

thích

Cho HS làm bài vào $Z( GV 6 xét

Bài tập 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gọi hs đọc đoạn văn.

- GV đọc lại đoạn vD k!ùt hợp ngắt nghỉ hơi

- Gọi 1 Hs lên bảng sữa bài Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

- Gv yêu cầu hs làm bài vào VBT (nhắc nhở HS viết hoa chữ

đầu câu) -Gv chấm mộ số vở và nhận xét chốt lại

Hs làm vào vở

HS Nhxét, sửa sai Hai em làm bài trên bảng

HS thi *c nhanh, *c *1 trên

# 5/2(Hs làm vào vở

HS Nhxét, sửa sai

Hs nêu hình so sánh trong bài

a uI <\$ mà mình thích

HS làm bài vào $Z(

1hs đọc Cả lớp đọc thầm

HS ls nghe

Hs thực hành vào vở

1 hs lên bảng sp? bài

Hs nhận xét bài làm trên bảng Cả lớp chữa bài trong VBT

3/ Tổng kết – dặn dò (2-3’) Chuẩn bị bài: ti! 3 Nhận xét tiết học.

Rút kinh nghiệm:

………

Giúp HS làm đúng bt

G (BT1) Bi'" phân vai gP K;& <%p- câu -3/?D$ d&'$ *v và các con.- Biết phối hợp

lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

HSG: Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.

II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Bảng phụ viết gợi ý vc N nhân $6

* HS: SGK, vở

1.Khởi động: Hát (1 ph ) 2.Bài mới: (30-32 ph )

Lop3.net

-

HSG:

III Các 3: ;& #34 ; <=$4 -3 & gt; ?''/)

1 O *P

2

3 Bài & #34 ;/

@A B CA

:;& #34 ;... Hs đọc đoạn.

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: T ^& #34 ; 10 & #34 ;W -3 p_ 5q& #34 ;W

- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn nhóm

- Gọi hs thi đọc đoạn

- Lớp đọc ĐT c bài.GV nhận...

.- Hiểu nội dung : Ca ngợi <:5 <T5 -3 U5 -3 V , & #34 ;N & #34 ;XI sáng (trả lời câu hỏi 2/ 12 ).

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	270,75 KB