Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần thứ 21 - Lớp 3 năm 2012

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khải thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo trả lời được các CH trong SGK B.Kể chuyện: -Kể lại được một đoạn của cấu chuyên * HS KG biết[r]

TUẦN 21 Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2012

Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn đến có bốn chữ số và giải toán bằng hai phép tính

- Rèn kỹ năng trình bày bài sạch sẽ

- GD HS yêu thích giải Toán

II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ(4’)

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn học

sinh giải bài tập

+Bài 1:

-Viết: 4000 + 3000

-Hướng dẫn HS nhẩm:

4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn

4000 + 3000 = 7000

+Bài 2:

Mẫu: 6000 + 500 = 6500

+Bài 3: Đặt tính rồi tính.

-Theo dõi, giúp đỡ một số em

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 4:

Tóm tắt 432 l

Buổi sáng ?l

Buổi chiều

-Chấm bài, nhận xét

Dặn dò:(1’)-Xem bài luyện tập

-Chữa bài tập 4 tiết trước

-Nêu yêu cầu

-Đọc bài mẫu

-Tính nhẩm và nêu cách nhẩm các phép tính còn lại

-Nêu cách cộng nhẩm

-Lớp làm vào vở

-2 em chữa bài

-Tự làm bài vào vở

-2 em chữa bài

-Đọc đề toán -Tự làm bài vào vở

-1 em lên bảng giải:

Tập đọc- Kể chuyện ÔNG TỔ NGHỀ THÊU (2 tiết ).

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngăt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khải thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời được các CH trong SGK)

B.Kể chuyện:

-Kể lại được một đoạn của cấu chuyên

* HS KG biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyên

II Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện.

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(4’)

-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi

B Bài mới:

Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc:

a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

+Đọc từng câu:

-Hướng dẫn phát âm: triều đình, nhàn

rỗi

+Đọc từng đoạn:

-Đính bảng phụ hướng đọc đoạn 3

+Đọc trong nhóm:

-Theo dõi các nhóm đọc

-Nhận xét., tuyên dương

Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài

H:Hồi nhỏ Trần Quốc Khải ham học

như thế nào?

+Trần Quốc Khải đã thành đạt như thế

nào?

+Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì

để thử tài sứ thần VN?

- 2 em đọc bài: Chú ở bên Bác Hồ

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đọc cá nhân-đồng thanh -Đọc nối tiếp câu lượt 2

-5 em đọc 5 đoạn

-Đọc cá nhân

-Đọc chú giải

-Đặt câu với từ: nhập tâm., bình an vô sự

-Đọc nối tiếp đoạn lượt 2 -Nhóm 4 em luyện đọc -Đại diện nhóm đọc

-Nhận xét

-Đọc thầm đoạn 1 -Ông học cả khi đi đốn củi, lúc kéo

vó tôm

-Ông đỗ tiến sĩ và làm quan to trong triều đình

-Đọc đoạn 2

-Trả lời

+ Ở trờn lầu ụng đó làm gỡ để sống?

+ễng đó làm gỡ để khụng bỏ phớ thời

gian?

+Trần Quốc Khải đó làm gỡ để xuống

đất bỡnh an vụ sự?

+Vỡ sao ụng được suy tụn là ụng tổ

nghề thờu?

+Nội dung cõu chuyện núi lờn điều gỡ?

Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại:

-Đọc đoạn 3

-Nhận xột, ghi điểm

Hoạt động 4:(20’)

Kể chuyện:

1.Nờu nhiệm vụ:

2.Hướng dẫn kể chuyện

+Đặt tờn cho từng đoạn cõu chuyện

+ Kể lại từng đoạn cõu chuyện

Nhận xột, ghi điểm

C.Củng cố:(5’)

H:Cõu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ?

Dặn dũ:

Kể lại cõu chuyện cho người thõn

-ễng đọc chữ trờn bức trướng, hiểu ý người viết.ễng đó bẻ dần tượng mà ăn -Trả lời

-1 em đọc đoạn 3,4

-ễng ụm lọng nhảy xuống đất bỡnh an

vụ sự

- Vỡ ụng đó truyền dạy cho dõn nghề thờu

-Trả lời

-2 em thi đọc -2 em đọc toàn bài

-Lớp nhận xột

-1 em đọc yờu cầu

-1 em đọc mẫu đoạn 1 -Thảo luận nhúm đụi -Tiếp nối nhau đặt tờn cho từng đoạn -Kể trong nhúm

-4 em thi kể trước lớp -Nhận xột, bỡnh chọn bạn kể hay -Phỏt biểu nội dung bài

Thứ ba ngày 17 thỏng 01 năm 2012

ễn Toán

Ôn : Phép trừ các số trong phạm vi 10 000.

I Mục tiêu

- Củng cố phép trừ số có 4 chữ số trong phạm vi 10 000

- Rèn KN tính toán cho HS

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng: Bảng phụ

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập- thực hành:

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính?

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- Hát

- Đặt tính rồi tính

3546 5673 5489

-2145 2135 3564

- Chấm bài, nhận xét.

* Bài 2:

- Đọc đề?

- Muốn điền đợc dấu ta làm ntn?

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 3:

- Đọc đề?

- Số cần điền là thành phần nào của

phép tính?

a - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm

ntn?

b- Muốn tìm số trừ ta làm ntn?

c- Muốn tìm SBT ta làm ntn?

- Gọi 3 HS giải trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

3/ Củng cố:

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Ôn lại bài

1401 3538 1925

- Điền dấu >; <; =

- Ta tính hiệu của biểu thức rồi so sánh

số có 4 chữ số

- Lớp làm vở

9875 - 1235 > 3456

7808 < 9763 - 456

8512 - 1987 > 5843

- Điền số vào chỗ chấm

- HS nêu

- Lấy tổng trừ số hạng đã biết

- Lấy SBT trừ đi hiệu

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- lớp làm vở a- 4658 + 3039 = 7697 b- 9744 - 3305 = 6439 c- 6823 - 2456 = 4367

Ôn Tiếng Việt

ôn luyện từ và câu

I Mục tiêu

- HS ôn tập kiểu câu Ai làm gì ? Nhân hóa, cách đặt và TLCH Khi nào?

- Vận dụng làm BT

- GD HS yêu thích phân môn

II Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn câu BT1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐGV

A Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

Bài tập 1:

- GV treo bảng phụ viết sẵn câu

- Nêu yêu cầu BT

- GV chấm bài

Bài tập 2:

- Nêu yêu cầu BT

HĐHS

HS làm theo yêu cầu của Gv

+ Tìm các bộ phận của câu

- Trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, con gì ) ?

- Trả lời câu hỏi : làm gì ?

- Đàn chim đang bay lượn con gì ? làm gì ?

- Các em học sinh tập thể dục

Ai ? làm gì ?

- Chú công nhân đang làm việc

Ai ? làm gì ?

Đặt 4 câu có sử dụng nhân hóa

- HS làm bài vào vở

- 3, 4 HS đọc bài làm của mình ra bảng

- GV nhận xét cho điểm

Bài tập 3:

- Gọi 2- 3 HS nêu Y/C

- Chốt kết quả đúng

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

phụ

- Nhận xét chữa bài cho bạn

- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu GV nêu

- Làm bài ra vở

- 3 HS làm bài trên bảng lớp

- N/X chữa bài

Đạo đức

ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT)

I – Mục tiờu

- HS biết tham gia cỏc hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phự hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

- Hiểu em cú quyền tự do kết giao bạn bố, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng núi , chữ viết của dõn tộc mỡnh, được đối xử bỡnh đẳng

KNS: Kỹ năng thể hiện sự tụn trọng người khỏc.

Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm

II – Đồ dựng dạy học

- G/v : tranh , ảnh cỏc cõu chuyện về tỡnh đoàn kết giữa thiếu nhi thế giới

III – Cỏc hoạt động dạy học

HĐGV

* Hoạt động 1: Giới thiệu những sỏng

tỏc hoặc tư liệu đó sưu tầm được về tỡnh

đoàn kết TN Quốc tế.

- Yờu cầu H/s trưng bày những tranh

ảnh và tư liệu sưu tầm được theo nhúm

- Cựng cả lớp đi xem từng tranh

- Yờu cầu đại diện từng nhúm giới thiệu

tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dừi nhận

xột

- Khen những cỏ nhõn hoặc nhúm sưu

tầm được nhiều tư liệu hay

* Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tỡnh

đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi cỏc

nước.

- Hướng dẫn, gợi ý H/s viết thư cho cỏc

nước đang gặp khú khăn, đúi nghốo,

thiờn tai

* Hoạt động 3 : Bày tỏ tỡnh đoàn kết

HĐHS

Cỏc nhúm trưng bày cỏc bức tranh

do nhúm mỡnh sưu tầm núi về tỡnh hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế sau đú cỏc nhúm cử cỏc bạn lờn giới thiệu từng bức tranh trước lớp

- Cả lớp theo dừi nhận xột và bổ sung

- Từng nhúm thảo luận để đưa ra ý kiến thống nhất về việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ?

hữu nghị đối với thiếu nhi thế giới

- Yêu cầu H/s múa, hát, đọc thơ, kể

chuyện về các hoạt động về tình hữu

nghị với thiếu nhi các nước

3 - Củng cố , dặn dò

- Một em đọc lại nội dung bức thư

- Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục văn nghệ mang nội dung về chủ

đề bài học

Thứ tư ngày 18 tháng 01 năm 2012

Toán LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu:Giúp học sinh:

- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn chục có đến bốn chữ số

- Biết phép trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1(28’) HD giải bài tập

+Bài 1:Tính nhẩm 8000 - 5000

- Nhận xét, ghi điểm

+Bài 2:Tính nhẩm

5700 - 200

-Nhận xét

+Bài 3:

- Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 4:

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt

Có: 4720 kg

Chuyển lần 1: 2000kg

Chuyển lần 2: 1700kg

Còn : kg ?

-Hướng dẫn giải 2 cách

Dặn dò:(2’) Trình bày bài giải theo 2

cách

- Đọc yêu cầu

- Nêu cách trừ nhẩm

8 nghìn – 5 nghìn = 3 nghìn

- Tự trừ nhẩm các bài còn lại

- Nêu cách tính nhẩm, trừ nhẩm

- Tự làm bài

- 2 em chữa bài

- Đọc yêu cầu

- Tự làm bài vào vở

-Đọc bài toán, nêu tóm tắt -Lớp làm vào vở

- 1 em lên bảng giải

Tập đọc BÀN TAY CÔ GIÁO.

I.Mục tiêu:

-Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngăt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ và giưa các khổ thơ

-Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu của cô giáo (trả lời được các

CH trong SGK; thuộc 2 -3 khổ thơ)

II Chuẩn bị:

-Tranh minh họa bài học

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:(5’)

- Gọi 4 em kể lại câu chuỵện :

“ Ông tổ nghề thêu”

-Nhận xét, ghi diểm

B Bài mới:

Giới thiệu bài:(1’):

Hoạt động1:(12’) Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu:

b HDluyện đọc, giải nghĩa từ

+Đọc từng dòng thơ

-Hướng dẫn phát âm:cong cong, thoắt

cái, dập dềnh

+Đọc từng đoạn

-Hướng dẫn ngắt,nghỉ hơi đúng

+Đoc trong nhóm

Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài.

H:Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra

những gì?

+Yêu cầu HS tưởng tượng để tả cảnh

bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô

giáo

+Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như

thế nào?

Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc thuộc

bài thơ

-Nhận xét,ghi điểm

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện -Lớp nhận xét

-Quan sát tranh

-Lắng nghe

- Tiếp nối nhau mỗi em đọc hai dòng

- 5 em đọc 5 khổ thơ

- Đọc chú giải

- Đặt câu với từ : phô

- Đọc nối tiếp các khổ thơ lần 2

- Nhóm 2 em luyện đọc

- 2 em đọc cả bài

-Đọc thầm

- Cô gấp thuyền, làm ông mặt trời, mặt nước dập dềnh, những làn sóng

- Tiếp nối nhau tả theo trí tưởng tượng của mình

- Trả lời

- Đọc đồng thanh để học thuộc từng đoạn đến cả bài

- Thi đọc thuộc từng đoạn

Mỹ thuật

GVBM dạy

Chính tả:( Nghe viết ) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU.

I.Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT (2) a/b

- Rèn kỹ năng trình bày bài sạch sẽ

-GD HS yêu thích rèn chữ

II Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ(4’)

-Gọi 2 em lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài(1’)

2 Hướng dẫn nghe viết:(8’)

-Đọc đoạn 1

H:Trần Quốc Khải ham học như thế

nào?

-Hướng dẫn học sinh viết bảng con

3.Viết vở:(15’)

-Đọc từng câu cho học sinh viết

-Theo dõi, uốn nắn

4.Chấm, chữa bài:(3’)

-Đọc và hướng dẫn chữa bài

-Chấm bài, nhận xét

5 Hướng dẫn làm bài tập(4’)

+Bài 2b

-Nhận xét, chốt lời giải đúng:

Củng cố, dặn dò:

-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng

-2 em viết: gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, sáng suốt

-2 em đọc lại đoạn văn

-Trả lời

-Viết bảng con:Trần Quốc Khải , triều đình

-Nghe, viết vào vở

-Chữa lỗi bằng bút chì

-1 em đọc yêu cầu -Làm vào vở

-2 em lên bảng làm bài

-Nhận xét

Thứ năm ngày 19 tháng 01 năm 2012

Toán LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Mục tiêu:-Giúp học sinh :

- Biết cộng, trừ (nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 10 000

-Giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ

* Nâng cao bài 1 cột 3

- GD HS yêu thích giải Toán

II Chuẩn bị:

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

A.Bài cũ:(5’)

- Gọi HS lên bảng

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(28’) HD giải bài tập

+Bài 1 :

* Bài 1 cột 3

+Bài 2:Hướng dẫn HS làm bài và

chữa bài

-Chấm bài, nhận xét

+Bài 3

H: Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

+Muốn tìm số cây trồng thêm ta làm

thế nào?

-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

-Chấm bài, Nhận xét

+Bài 4: Tìm x

x + 1909 = 2050

-Chấm bài, Nhận xét

+Bài 5:

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Chữa bài tập 4 tiết trước

-Lớp nhận xét

-1 em đọc yêu cầu -Tự làm bài , đọc kết quả

* HS KG làm -Đọc yêu cầu

-Đặt tính và tính vào vở

-2 em lên bảng làm bài

-Lớp làm vào vở

-1 em lên bảng giải:

Số cây trồng thêm là:

948 : 3 = 316 ( cây)

Số cây trồng được tất cả là:

948 + 316 = 1264( cây) Đáp số: 1264 cây -Đọc yêu cầu

-Lớp làm vào vở

-Thi xếp hình

Chính tả (Nhớ - Viết) : BÀN TAY CÔ GIÁO.

I.Mục tiêu :Rèn kĩ năng viêt chính tả :

- Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT (2) a/b

II Chuẩn bị:

-Viết sẵn nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A.Bài cũ:(4’)

-Gọi hai em lên bảng

-Nhân xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :(1’)

2 Hướng dẫn viết chính tả(8’)

- Đọc bài thơ

H: Mỗi dòng thơ có mấy chữ?

+Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào?

+Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?

+Hướng dẫn viết chữ khó

3.Hướng dẫn viết vở : (15’)

-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em

-Hướng dẫn chữa lỗi

4 Chấm, chữa bài(3’):Chấm bài một

số em

-Nhận xét chữ viết, cách trình bày

5 Hướng dẫn làm bài tập (4’)

-Bài 2b:

+Chốt lời giải đúng:

C: Củng cố , dặn dò:(2’)

- Chữa lỗi sai mỗi chữ một dòng

-2 em viết bảng:đổ mưa, đỗ xe, ngã mũ

- Nhận xét :

- Mở sách

-Theo dõi,đọc thầm, ghi nhớ

-2 em đọc thuộc lòng bài thơ

-Viết bảng con: thoắt, mềm mại, dập đềnh

Tự nhớ và viết bài thơ vào vở

- Tự chữa bài bằng bút chì

-Nêu yêu cầu -2 nhóm thi tiếp sức làm bài -Nhận xét

Luyện từ và câu NHÂN HÓA.

ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU?

I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3)

- Trả lời được CH về thời gian, địa điểm trong bài TĐ đã học(BT4a/b,hoặc a/c )

II Chuẩn bị

- Kẻ bảng trả lời câu hỏi bài tập 1

- Viết nội dung BT3

III.Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: (4’)

-Nhận xét, ghi điểm

Giới thiệu bài: (1’)

Hoạt động 1:(28’)HD làm bài tập

+Bài 1 :

-Đọc bài thơ: “ Ông mặt trời”

-Nhận xét

+Bài 2:

-Lưu ý HS: các từ “ lòe” , “ soi sáng”

không phải là từ chỉ hành động riêng

của con người

-Nhận xét, tuyên dương

-Chốt lời giải đúng:

H:Qua bài tập, em thấy có mấy cách

nhân hóa sự vật?

+Bài 3:

-Đính bảng phụ

+Bài 4:

-Nhận xét, ghi điểm

Củng cố, dặn dò: (2’)

-Ghi nhớ 3 cáh nhân hóa

- 1 em làm bài tập 1 ( tuần 20)

-Đọc yêu cầu

- 2 em đọc

- Đọc yêu cầu và các câu gợi ý

-Tìm sự vật được nhân hóa: mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa sấm

-Lớp làm vào vở -3 nhóm thi tiếp sức làm bài a) ông, chị, ông

b) bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng, chờ đợi

c)Tác giả nói với mưa thân mật như nói với một người bạn

-có ba cách nhân hóa

-1 em đọc yêu cầu -Lớp làm bài vào vở

-1em lên bảng làm bài

-Tiếp nối nhau trả lời các câu hỏi -Nhắc lại 3 cách nhân hóa

Tự nhiên – Xã hội THÂN CÂY (tt).

I Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:

- Nờu được chức năng của thõn đối với đời sống của thực vật và ớch lợi của thõn cõy đối với đời sống con người

* GD KNS: Cú kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin; kĩ năng phõn tớch, tổng hợp.

II Chuẩn bị:

- Cỏc hỡnh trong SGK trang 80, 81

III.Cỏc hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:(16’)Thảo luận

H:Rạch vào thõn cõy đu đủ bạn thấy

gỡ?

+Bấm một ngọn cõy nhưng khụng

làm đứt rời khỏi thõn, vài ngày sau

bạn thấy thế nào?

+Thõn cõy cũn cú khả năng nào

khỏc?

-Nhận xột, tuyờn dương

Kết luận:

2.Hoạt động 2:(18’) -Chia nhúm.

-Gợi ý:Kể tờn 1 số thõn cõy dựng làm

thức ăn cho người, động vật

+Kể tờn 1 số thõn cõy cho gỗ để làm

nhà, đúng tàu

+Kể tờn 1 số thõn cõy cho nhựa

-Nhận xột, tuyờn dương

Kết luận:

Củng cố , dặn dũ :(2’)

-Xem bài sau

- Bỏo cỏo kết quả bài làm thực hành -cú nhựa chảy ra

-ngọn cõy bị hộo do khụng nhận đủ nhựa cõy

-nõng đỡ, mang lỏ, hoa, quả -Kể việc xử lý nước thải ở địa phương

-Quan sỏt cỏc hỡnh 4, 5, 6, 7, 8/ 81

-Thảo luận nhúm đụi

-Trỡnh bày

-Lớp nhận xột

-2 em nhắc lại

ÔnToán

Ôn : Phép cộng các số trong phạm vi 10.000

I Mục tiêu

- Củng cố phép cộng số có 4 chữ số và giải toán có lời văn

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học

B- Đồ dùng

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập - Thực hành.30phút

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính?

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Hát

- Đặt tính rồi tính

- Hs nêu

- lớp làm vở