- Học sinh viết bóng - HS viết bảng con 2,3 lượt - HS đọc: Thẳng như ruột ngựa Ý nghĩa đen: đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột non dài và thẳng; nghĩa bóng: thẳng thắn, không ưng điều gì[r]
Trang 1Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo
Tuần 23 Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012
I Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa T(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Thẳng như ruột ngựa (3 lần)
II Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ T
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li
III Các hoạt động dạy học
GV HS
A Kiểm tra bài cũ:
- Viết chữ S , sáo
B Dạy học bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn viết chữ hoa:
2.1.H/ dẫn HS quan sát và nhận xét chữ T
- Chữ T cỡ vừa cao mấy li ? Có mấy nét ?
- Giáo viên hướng dẫn cách viết:
+ Nét 1: ĐB giữa ĐK4 và ĐK5, viết nét cong
trái, DB trên ĐK6
+ Nét 2: Từ điểm DB của nét 1, viết nét lượn
ngang từ trái sang phải, DB trên ĐK 6
- GV viết mẫu chữ chữ T trên bảng
2.2 Hướng dẫn HS viết bảng con.
3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng
3.2.HS quan sát và nêu nhận xét.
- Giáo viên viết mẫu chữ Thẳng
3.3 Hướng dẫn học sinh viết bảng con
4 Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
5 Chấm, chữa bài
C Củng cố, dặn dò:
- Nhắc HS tập viết thêm trong vở tập viết
- Bài sau: Chữ U, Ư
- Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Cao 5 li , gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản - 2 nét cong trái và một nét lượn ngang
+ Nét 3: Từ điểm DB của nét 2 viết tiếp
nét cong trái to Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ở ĐK 2
- Học sinh viết bóng
- HS viết bảng con 2,3 lượt
- HS đọc: Thẳng như ruột ngựa ( Ý nghĩa đen: đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột non dài và thẳng; nghĩa bóng: thẳng thắn, không ưng điều gì thì nói ngay.)
- Các chữ T, g, h cao 2,5 li; chữ t cao 1,5 li; chữ r cao 1,25 li; các chữ còn lại cao1li
- HS viết chữ Thẳng 2 lượt vào BC
- Học sinh viết vào vở theo yêu cầu
Lop2.net