Luyện tập so sánh chiều dài, nhận biết số 1, số 2: - Các con hãy tìm xem có mấy băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ.. Trẻ so sánh và nói có 1 băng giấy - đặt xuống trước mặt.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Hoạt động chính: TOÁN
ÔN SỐ LƯỢNG 1,2.NHẬN BIẾT SỐ 1,2 ÔN SO SÁNH CHIỀU DÀI Hoạt động bổ trợ: - Phát triển nhận thức
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển thể chất
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức:
-Trẻ nhận biết chữ số 1,2 Biết các nhóm có số luợng 1,2.
-Biết so sánh chiều dài của 2 đối tượng
- Trẻ biết sắp xếp các nhóm theo tượng ứng 1:1
2.Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng quan sát
- Phát triển tư duy cho trẻ
3.Giáo dục :
- Trẻ tham gia trò chơi tích cực và sáng tạo
- Trẻ yêu thích môn học và biết giữ gìn đồ chơi
II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên và học sinh
-Bút sáp màu , quả bóng…, băng giấy màu đỏ, sợi dây
2.Địa điểm: Lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát :" Chào ngày mới"
* Hoạt động trọng tâm:
- Hôm nay ai đưa con đến lớp? Đến lớp các con được
gặp ai? Trong lớp có những gì? Con có thích đi học
không? vì sao?
2 Nội dung
a Hoạt động 1:: Luyện tập nhận biết số lượng 1; 2.
- Các con tìm xung quanh lớp xem đồ chơi nào có 1
cái, đồ chơi nào có 2 cái
- Cô vỗ tay mấy tiếng? ( vỗ 1; 2 tiếng khoảng 3 - 4
lần)
- Cô vỗ bao nhiêu tiếng trẻ vỗ bấy nhiêu tiếng
- Cô quan sát nhận xét
b Luyện tập so sánh chiều dài, nhận biết số 1, số 2:
- Các con hãy tìm xem có mấy băng giấy màu xanh
ngắn hơn băng giấy màu đỏ Trẻ so sánh và nói có 1
băng giấy - đặt xuống trước mặt
- Các con tìm xem có mấy sợ dây ngắn hơn băng giấy
màu đỏ Trẻ so sánh 3 sợi dây với băng giấy đỏ và nói
có 1 sợi dây ngắn hơn
- Cho trẻ nhắc lại: Có mấy sợi dây ngắn hơn băng giấy
đỏ?
- Cô yêu cầu: Cả lớp cùng chọn số 1 giơ lên; cô cũng
- Trẻ hát -Bố mẹ, ông bà, gặp cô giáo , bạn bè, có ạ
-Trẻ tìm -1,2 tiếng -Trẻ vỗ theo cô -Trẻ tìm , Có 1 băng giấy
-Có 3 giấy , có 1 sợi ngắn hơn
-Có 1 sợi dây
Trang 2chọn số 1 và giơ lên, trẻ chọn theo cô Cho trẻ quan sát
lẫn nhau xem bạn khác có giống cô không?
- Cô cho trẻ đặt số 1 vào chỗ có 1 băng giấy hoặc 1 sợi
dây
- Con hãy tìm băng giấy dài bằng băng giấy đỏ Trẻ so
sánh và nói 2 sợi dây dài bằng băng giấy đỏ
- Con hãy tìm dây dài bằng băng giấy đỏ?
- Cô cho trẻ nhắc lại: Có mấy băng giấy dài bằng băng
giấy đỏ?
- Mấy sợi dây dài bằng băng giấy đỏ?
- Cô cho trẻ chọn số 2 giơ lên Cô cũng chọn số 2 giơ
lên Cho trẻ quan sát lẫn nhau xem bạn có giống cô
không?
- Cho trẻ đặt số 2 cạnh 2 băng giấy màu xanh hoặc 2
sợi dây Sau đó cho trẻ xếp các băng giấy và sợi dây
vào rổ đồ chơi và đặt các thẻ số trước mặt
nhìn xem cô giơ mấy đồ chơi thì các con giơ thẻ có số
đó lên Thi xem ai làm nhanh, làm đúng
Phần 3: Luyện tập nhận biết số 1, số 2.
Cô cho trẻ giữ lại 1 thẻ số
- Cho trẻ chơi "Tìm nhà" Khi cô nói " Trời mưa" các
con có số nào phải về nhà có số đó Đầu tiên cô đặt 2
thẻ số làm nhà ở 2 góc lớp Sau mỗi lần chơi cô đặt 2
nhà đó ở 2 vị trí khác nhau và tiếp tục cho trẻ chơi
3 Kết thúc:
Cô nhận xét và tuyên dương , giáo dục trẻ giữ gìn đồ
dùng , đồ chơi
-Trẻ chọn số 1 giơ lên -Trẻ đặt
- Trẻ so sánh
- Có 2 -Trẻ chọn số 2 và giơ lên
-Trẻ dặt số 2 vào băng giấy xanh
-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe