HS đọc những thông tin về 10 quốc gia có số lượng du khách đông nhất theo tổ chức du lịch thế giới ( UNWTO).Sau đó hoàn thành bảng bằng cách viết 1 hoặc 2 thứ nổi tiếng mà du khách có [r]
Trang 1BÀI TẬP ÔN – TUẦN 19-> 21
VÀ HD CHUẨN BỊ CHO BÀI HỌC TIẾP THEO
TA9- chương trình hệ 10 năm- Năm học 2020- 2021
A Review
Unit 7:
Vocabulary: Different dishes
Ways of preparing and cooking
Grammar: 1 Quantifiers (a, an, some any; a clove of , a loaf of , a tablespoon
of )
2 Conditional sentences - type 1
Speaking and writing: Write about how to make a dish ( name of dish,
ingredients, preparation and steps of cooking)
Exercise:
I Choose the correct answer:
1 Can you the butter on this slice of bread for me? ( sprinke/ spread/ grate)
2 She garnished the pasta with some cheese.( peeled/ drained/ grated)
3 Peel the carrot and it into small pieces ( chop/ whisk/ steam)
4 .is to cook thin strips of vegetables or meat quickly by stirring them in very hot oil ( deep –fry/ roast / stir- fry)
5 is to fry food in oil that covers it completely (deep –fry/ roast / stir- fry)
6 .you work harder, you will succeed ( When/ Unless/ If)
7 The best way to learn mucical instrument is to find enthusiastic teacher.( a-an / an- some / some –an)
8 Do you have brothers or sisters? ( any/ an/ some)
II Write the conditional sentences type 1, using the give words.
1 Their teacher/ will/ sad/ if/ they/ not/ pass/ the exam
Trang 2
2 If you / not/ say / sorry/ they/ will/ not forgive/you
3 You/can / not/ buy / this / watch/ if/ you / not /have/ enough money
4 If/ he/ want/ pass/ exam/ he/ should /study/ harder
5 If/ you/ want/ healthy/ you should / not continue/ smoke
6 You/ will / stay home / if / rain / tomorrow
7 We/ will/not / invite/ she / again/ if /she/ not/ come
8 You/ should / visit/ local museum/ if/ have / time
9 I/ will/ call/ you/ a ride home/ if / rain/ tonight
10 The plants / may/ not need/ fertilizer/ if / soil /rich
11 If he / come/ back /soon, we/ will/ have/ lunch/ together
12 If/I / win / the / first / prize / contest, I / will/ take / you / trip
Unit 8:
Vocabulary: Tourism
Compound nouns
Trang 3Grammar: Articles ( a/ an/ the/ zero article)
Speaking and writing: Talk and write about negative effects of tourism on a
country/ region
Exercise:
I Put suitable articles into blanks
1 He is honest person
2 My father went to sea when he was 14
3 When do you hope to go to uniersity?
4 There’s a strike at hospital
5 He is one-eyed man
6 There’s onion left in the fridge
7 This is useful method of learning English
8 I have got uncle
9 Your shoes are under bed
10 There’s a splendid view of Lake Geneva from his hotel
II Match words in column A with ones in column B to form compound nouns.
1 stop
2 peak 3.take
4 full
5 sea
6 by
7 pile
8 check
9 let
10 mix
a shell
b over
c down
d season
e standers f.out
g away
h in
i board
j up
B Hướng dẫn học phần còn lại của tuần 22 - Unit 8
(từ Communication đến Skills 1)
1 Communication:
Trang 41a HS đọc phần 1a về thông tin du lịch từ 4 du khách nói về phong cảnh, con người, giá cả và ẩm thực ở Việt Nam
1b HS đưa ra ý kiến của mình (đồng ý / không đồng ý ) về 4 du khách trên phần 1b Rồi đưa thêm 2 lí do để bổ sung cho phần 1a (ví dụ : cultural diversity,
beautiful beaches, many festivals )
2 HS đọc những thông tin về 10 quốc gia có số lượng du khách đông nhất theo tổ chức du lịch thế giới ( UNWTO).Sau đó hoàn thành bảng bằng cách viết 1 hoặc 2 thứ nổi tiếng mà du khách có thể xem và làm ở mỗi nước
3 HS chọn 1 đất nước mà mình thích thăm nhất( đưa ra lí do tại sao thích đến đó
và làm gì khi đến đó)
2 Skills 1
* Reading
1a Học sinh kể tên 1 số hang động nổi tiếng ở VN và trên thế giới
1b HS trả lời 3 câu hỏi:
1 Where is Son Doong cave?
2 When was it discovered?
3 Hong long is the cave?
HS đọc đoạn văn về Son Doong cave và kiểm tra lại thông tin cho 3 hỏi trên
2 HS trả lời 5 câu hỏi phần 2
* Speaking:
HS chọn 3 điều thích làm nhất khi đi du lịch từ danh sách trong phần 3 Sau đó giải thích lí do cho sự lựa chọn đó