ii/ Những cơ sở của việc vẽ thêm yếu tố phụ.. - Bài toán 2: Dựng một góc bằng góc cho trớc - Bài toán 3: Dựng tia phân giác của một góc xAy cho trớc.. II - Cơ sở thực tế: Đa ra các yê
Trang 1Đề cơng Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010
-đề c ơng sáng kiến kinh nghiệm
Tên đề tài: “ Rèn luyện kỹ năng vẽ thêm yếu tố phụ qua các dạng bài tập trong hình học lớp 7 ”
Ngời thực hiện: Thái Văn Tờng
Đơn vị: Trờng THCS Công Thành – Yên Thành – Nghệ An
nội dung :
Phần I - Đặt vấn đề
Phần II - Nội dung đề tài
I/ Những lý do chọn đề tài.
ii/ Những cơ sở của việc vẽ thêm yếu tố phụ
1 - Cơ sở lý luận:
Nêu các bài toán dựng hình cơ bản đã đợc học nh:
- Bài toán 1: Dựng một tam giác biết độ dài ba cạnh của nó là a; b; c.
- Bài toán 2: Dựng một góc bằng góc cho trớc
- Bài toán 3: Dựng tia phân giác của một góc xAy cho trớc.
- Bài toán 4: Dựng trung điểm,đờng trung trực của đoạn thẳng AB cho trớc.
- Bài toán 5 : Qua điểm O cho trớc, dựng đờng thẳng vuông góc với đờng
thẳng a cho trớc.
II - Cơ sở thực tế:
Đa ra các yêu cầu, một số khó khăn thờng gặp trong thực tế khi làm các bài tập hình học.
phần III: một số dạng bài tập trong hình học 7 có vẽ yêú tố phụ.
Dạng bài tập 1: Bài tập về chứng minh.
Lấy ví dụ cụ thể và nêu đợc: Cách phân tích bài toán, hớng giải quyết,
do đó phải vẽ thêm yếu tố phụ là gì, cách giải đầy đủ, nhận xét.
Dạng bài tập 2: Bài tập về tính số đo góc.
Lấy ví dụ cụ thể và nêu đợc: Cách phân tích bài toán, hớng giải quyết,
do đó phải vẽ thêm yếu tố phụ là gì, cách giải đầy đủ, nhận xét.
-Thái Văn Tờng – Tr ờng THCS Công Thành www.thaytuong.tk 1
Trang 2Đề cơng Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010
-Dạng bài tập 3: Bài tập về so sánh đoạn thẳng.
Lấy ví dụ cụ thể và nêu đợc: Cách phân tích bài toán, hớng giải quyết,
do đó phải vẽ thêm yếu tố phụ là gì, cách giải đầy đủ, nhận xét.
Dạng bài tập 4: Bài tập về so sánh góc.
Lấy ví dụ cụ thể và nêu đợc: Cách phân tích bài toán, hớng giải quyết,
do đó phải vẽ thêm yếu tố phụ là gì, cách giải đầy đủ, nhận xét.
Phần IIi- kết luận chung
Nêu một số lu ý và nhận xét từ các bài tập trên, từ đó khẳng định sự cần thiết phải vẽ thêm yếu tố phụ.
-Thái Văn Tờng – Tr ờng THCS Công Thành www.thaytuong.tk 2