kế hoạch chu đề 3 gia đinh của bé(lớp 3tuoi C2-2017-2018)

MT75- Trẻ biết sử dụng: một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống MT78- Trẻ kể lại được những việc đơn giản đã diễn ra của bản thân.. MT88- Trẻ thích vẽ ‘ Viết” nguệch ngoạ[r]

MỞ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

- Cho trẻ hát hát một bài “ Cả nhà thương nhau”

- Con có cảm nhận gì về bài hát này

- Các con nhìn xem lớp mình hôm nay có gì mới(Gia đình bạn A )

- Các con thấy gia đình bạn có những ai?

- Còn gia đình con có những ai?

- Chúng mình biết gì về gia đình của mình?

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá về chủ đề “ Gia đình ”

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN 4: GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện:4 tuần từ ngày 16/10/2017 đến ngày10/ 11 năm 2017

1.Mục tiêu:

MT2- Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

MT4-Trẻ kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động đi, chạy

MT12-Trẻ biết bật, nhảy bằng 2 chân

MT13- Trẻ biết bật xa 20- 25cm

MT20-Trẻ biết thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

MT27-Trẻ biết được một số biểu hiện khi ốm

MT30-Trẻ biết không được theo người lạ ra khỏi trường.

MT33- Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi.

MT49- Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng và đếm

MT53- Trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước

MT59- Trẻ biết được tên bố mẹ, các thành viên trong gia đình.

MT68- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

MT75- Trẻ biết sử dụng: một số từ chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống

MT78- Trẻ kể lại được những việc đơn giản đã diễn ra của bản thân

MT88- Trẻ thích vẽ ‘ Viết” nguệch ngoạc.

MT89- Trẻ nói được một số thông tin quan trọng về bản thân

MT92- Trẻ thích thực hiện công việc đơn giản được giao

MT101- Trẻ biết yêu mếm bố, mẹ, anh, chi,em ruột

MT114- Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản

- Chân:

- Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay : Hai tay đưa ra trước –sau và vỗ vào nhau

- Chân : Đứng một chân nângcao gập gối

- Bụng : Quay người sang bên

- Bật : Bật tách chân, khép chân

+ Bước lên phía trước, bước sangngang

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ + Co duỗi chân

- Nhảy lò cò

- Bật tách, khép chân qua 3 ô

số biểu hiện khi ốm

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: Nóngsốt, mệt mỏi, đau đầu…

- Nói với người lớn khi đau, khi chảy máu

- Trẻ biết một số biểu hiện khiốm: Nóng sốt, mệt mỏi, đauđầu…

MT30-Trẻ biết không

được theo người lạ ra khỏi

trường

- Không được theo người lạ ra khỏi trường

- Người lạ đến đón không theo

- Người lạ rủ đi chơi không được đi

- Trẻ nhận được người tronggia đình đi đón không đượctheo người lạ ra khỏi trường

MT53- Trẻ biết so sánh 2 - So sánh 2 đối tượng về kích thước và nói LQVT: So sánh to –nhỏ

MT53b

hơn; cao hơn/thấp hơn; bằng nhau

- So sánh , phân biệt chiều cao của 2 đối tượng

- So sánh, sắp xếp chiều cao 3 đối tượng

MT68- Trẻ nghe hiểu nội

dung truyện kể, truyện đọc

phù hợp với độ tuổi

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọcphù hợp với độ tuổi

- Kể lại truyện đơn giản đã được nghe với

sự giúp đỡ của người lớn

- Bắt chước được giọng nói của nhân vậttrong truyện

VĂN HỌC : Truyện: Một bó hoa tươi thắm

HĐBT: + Hát “Cả nhà thươngnhau”

những việc đơn giản đã

- Kể lại được những việc đơn giản đã diễn

ra của bản thân như: Thăm ông bà, đi chơi,

- Trẻ biết kể lại được nhữngviệc đơn giản đã diễn ra của

diễn ra của bản thân xem phim… bản thân

MT88- Trẻ thích vẽ ‘

Viết” nguệch ngoạc

MT89- Trẻ nói được một

số thông tin quan trọng về

bản thân

- Tên, tuổi, giới tính

- Địa chỉ gia đi đình

Gợi ý cho trẻ nói được một sốthông tin quan trọng về gia đình

MT101- Trẻ biết yêu mếm

bố, mẹ, anh, chi,em ruột

thân trong gia đình

- Xé theo dải, xé vụn

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt, xếp chồng…

- Sử dụng một số kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé,dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản

Tạo hình : Vẽ chân dung người thân trong gia đình

HĐBT: Hát “Tổ ấm gia đình”

MT118- Trẻ biết sử dụng

nguyên vật liệu tạo hình

biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình đểtạo ra sản phẩm theo sự gợi ý

- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm

để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.

- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về chủ đề gia đình

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi

- Văn học :

Truyện: Một bó hoatươi thắm

HĐBT

+ Hát “Cả nhà thương nhau”

- Hát và vận động minh hoạ theo bài hát: “Nhà của tôi ” “ mẹ yêu không nào” " cả nhà thương nhau"

- Thu thập lá dán hình người thân trong gia đìnhChơi TC vận động “ai nhanh hơn”: “ Về đúng nhà”; “ Tạo dáng”

sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

Nghe kể chuyện “ dê con nhanh trí”

- Thứ 2 chơi TC kidmats, thứ 3 sách ATGT, thứ 4 ôn bài cũ, thứ 5 LQVT, thứ 6 sách tạo hình

- Ôn bài hát “Em đi mẫu giao”

- Ôn lại bài thơ “Người bạn tốt”

- Chơi trò tự do

Chủ đề nhánh 2: Những người thân yêu của bé.

- Chân:

+ Bước lên phía trước, bước sang ngang + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ

+ Co duỗi chân

- Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay : Hai tay đưa ra trước –sau và vỗ vào nhau

- Chân : Đứng một chân nângcao gập gối

- Bụng : Quay người sang bên

- Bật : Bật tách chân, khép chân

MT4-Trẻ kiểm soát được

vận động khi thay đổi tốc

độ vận động đi, chạy

- Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Chạy liên tục trong đường dích dắc ( 3-4điểm dích dắc không lệch ra ngoài

VĐCB Ném xa bằng một tay

chạy nhanh 15m

HĐBT: Hát “Một đoàn tàu

- Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng.

biểu hiện khi ốm

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: Nóngsốt, mệt mỏi, đau đầu…

- Nói với người lớn khi đau, khi chảy máu

- Trẻ biết một số biểu hiện khiốm: Nóng sốt, mệt mỏi, đauđầu…

MT30-Trẻ biết không được

theo người lạ ra khỏi

trường

- Không được theo người lạ ra khỏi trường

- Người lạ đến đón không theo

- Người lạ rủ đi chơi không được đi

- Trẻ nhận được người tronggia đình đi đón không đượctheo người lạ ra khỏi trường

bài hát, bài thơ, ca dao,

những việc đơn giản đã

diễn ra của bản thân

- Kể lại được những việc đơn giản đã diễn racủa bản thân như: Thăm ông bà, đi chơi, xemphim…

- Trẻ biết kể lại được nhữngviệc đơn giản đã diễn ra củabản thân

- Tên, tuổi, giới tính

- Địa chỉ gia đi đình

Gợi ý cho trẻ nói được một sốthông tin quan trọng về gia đình

MT101- Trẻ biết yêu mếm - Biết yêu mếm bố, mẹ, anh, chi,em ruột. - Trẻ biết yêu quý những người

thân trong gia đình

bố, mẹ, anh, chi,em ruột.

Tạo hình : Vẽ chân dung người thân trong gia đình

KẾ HOẠCH TUẦN 8.

- Trò chuyện về các đồ dùng ở nhà của bé, giới thiệu các góc chơi và các đồ chơi tong góc chơi gia đình

- Trò chuyện về ngôi nhà của bé, các phòng trong ngôi nhà và những ấn tượng, cảm giác hạnh phúc khi cả giađình cùng đi mua sắm, dọn dẹp nhà cửa, về quê,

HĐBT: Thi xem ai

nhanh

KPXH:

Đàm thoại tìm hiểu về ngôi nhà gia đình ở

HĐBT: Đọc thơ: “

Em yêu nhà em” Tròchơi luyện tập: tìmđúng nhà

Tạo hình :

Dán ngôi nhà(tr 7)

HĐBT: Đọc thơ: Em

yêu nhà em

- Quan sát các kiểu nhà ở xung quanh khác nhau( một tầng, hai tầng, nhiều tầng )Nghe kể chuyện:món quà đặc biệt, Thỏ trắng biết lỗi

sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng

- Ôn bài hát “về chủ đề gia đình”

- Ôn lại bài thơ “về chủ đề gia đình”

- Chân:

+ Bước lên phía trước, bước sang

Hô hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay : Hai tay đưa ra trước– lên cao

- Chân 1 : Đứng đưa chântrước lên cao

- Bụng 1: Đứng cúi gậpngười về phía trước, taychạm ngón chân;

Bật 1 : Bật tách chân,khép chân

ngang + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ + Co duỗi chân

MT27-Trẻ biết được một số

biểu hiện khi ốm

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: Nóngsốt, mệt mỏi, đau đầu…

- Nói với người lớn khi đau, khi chảy máu

- Trẻ biết một số biểu hiệnkhi ốm: Nóng sốt, mệt mỏi,đau đầu…

MT30-Trẻ biết không được

theo người lạ ra khỏi trường

- Không được theo người lạ ra khỏi trường

- Người lạ đến đón không theo

- Người lạ rủ đi chơi không được đi

- Trẻ nhận được ngườitrong gia đình đi đón khôngđược theo người lạ ra khỏitrường

- So sánh , phân biệt chiều cao của 2 đối tượng

- So sánh, sắp xếp chiều cao 3 đối tượng

LQVT.

So sánh 2 nhóm hoa có số lượng 1-2.

Hoạt động bổ trợ: -Trò chơi: Về đúng nhà.

việc đơn giản đã diễn ra của

- Kể lại được những việc đơn giản đã diễn

ra của bản thân như: Thăm ông bà, đi chơi,

- Trẻ biết kể lại được nhữngviệc đơn giản đã diễn ra của

bản thân xem phim… bản thân

- Tên, tuổi, giới tính

- Địa chỉ gia đi đình

Gợi ý cho trẻ nói được một

số thông tin quan trọng vềgia đình

MT92- Trẻ thích thực hiện

công việc đơn giản được giao

- Cố gắng thực hiện công việc đơn giảnđược giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi…)

- Trẻ thực hiện công việcđơn giản được giao (chiagiấy vẽ, xếp đồ chơi…)

MT101- Trẻ biết yêu mếm bố,

mẹ, anh, chi,em ruột

người thân trong gia đình

- Xé theo dải, xé vụn

- Lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt, xếp chồng…

- Sử dụng một số kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé,dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản

Tạo hình : Vẽ chân dung người thân trong gia đình

- Trò chuyện về các đồ dùng ở nhà của bé, giới thiệu các góc chơi và các đồ chơi tong góc chơi gia đình

- Trò chuyện về ngôi nhà của bé, các đồ dùng trong nhà , công dụng chất liệu của chúng và những ấn tượng,cảm giác hạnh phúc khi cả gia đình cùng đi mua sắm, dọn dẹp nhà cửa, về quê,

HĐBT:

-Trò chơi: Về đúngnhà

Tạo hình: - Nặn

một số đồ dùng trong gia đình

HĐBT : - Trò chơi:

Hãy làm theo tôi nói chứ đừng làm theo tôilàm

- Quan sát các kiểu nhà ở xung quanh khác nhau( một tầng, hai tầng, nhiều tầng )Nghe kể chuyện:món quà đặc biệt, Thỏ trắng biết lỗi

sau khi ăn)

- Ôn bài hát “về chủ đề gia đình”

- Ôn lại bài thơ “về chủ đề gia đình”

- Thứ 2 chơi trò chơi kidmats, thứ 3 ôn luyện, thứ4 tô PTGT, thứ5 LQVT, thứ 6 ôn bài + tạo hình

- Hoạt động góc theo ý thích của trẻ

- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

Chủ đề nhánh 4: Nhu cầu gia đình

- Chân:

+ Bước lên phía trước, bước sang ngang + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ

+ Co duỗi chân

Hô hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay : Hai tay đưa ra trước– lên cao

- Chân 1 : Đứng đưa chântrước lên cao

- Bụng 1: Đứng cúi gậpngười về phía trước, taychạm ngón chân;

Bật 1 : Bật tách chân,khép chân

MT27-Trẻ biết được một số

biểu hiện khi ốm

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: Nóngsốt, mệt mỏi, đau đầu…

- Nói với người lớn khi đau, khi chảy máu

- Trẻ biết một số biểu hiệnkhi ốm: Nóng sốt, mệt mỏi,đau đầu…

MT30-Trẻ biết không được

theo người lạ ra khỏi

trường

- Không được theo người lạ ra khỏi trường

- Người lạ đến đón không theo

- Người lạ rủ đi chơi không được đi

- Trẻ nhận được ngườitrong gia đình đi đón khôngđược theo người lạ ra khỏitrường

MT33c đồ dùng gia đình,trò truyên về gia đình

- So sánh , phân biệt chiều cao của 2 đối tượng

- So sánh, sắp xếp chiều cao 3 đối tượng

LQVT: So sánh sắp xếp

chiều cao 3 đối tượng Hoạt động bổ trợ : -Hát: Nhà của tôi

MT68- Trẻ nghe hiểu nội

dung truyện kể, truyện đọc

những việc đơn giản đã

diễn ra của bản thân

- Kể lại được những việc đơn giản đã diễn racủa bản thân như: Thăm ông bà, đi chơi, xemphim…

- Trẻ biết kể lại được nhữngviệc đơn giản đã diễn ra củabản thân

- Tên, tuổi, giới tính

- Địa chỉ gia đi đình

Gợi ý cho trẻ nói được một

số thông tin quan trọng vềgia đình

MT101- Trẻ biết yêu mếm

bố, mẹ, anh, chi,em ruột

người thân trong gia đình

Tạo hình : Vẽ chân dung người thân trong gia đình

Văn học:

- Thơ : Em yêunhà em

Hoạt động bổ trợ:

Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : Tổ ấm

- Góc chơi Xây dựng - xếp hình + Xây nhà của bé, + Xếp đường về nhà bé

+ Xếp ảnh người thân trong gia đình

Góc tạo hình : - Nặn ngôi nhà của mình thành kỹ năng lăn dọc, xoay tròn ấn bẹt

- Chơi tự do - Chơi các trò chơi dân gian

- Chơi một số trò chơi: đuổi bóng, chim bay cò bay, nhận đúng tên mình, Cáo và thỏ

sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng đúng

- Ôn bài hát “Em đi mẫu giao”, “ cô và mẹ”

- Ôn lại bài thơ“tình bạn ”

- Chơi trò tự do

4/ ĐÓNG CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH ”

- Cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau"

- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về điều gì ?

- Các con vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề đó con thích nhất chủ đề nào?

- Con hãy kể những điều ấn tượng nhất về chủ đề gia đình

- Con có thể thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ , đóng kịch có nội dung về chủ đề gia đình không?

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ về chủ đề gia đình

- Cho trẻ cất bớt sản phẩm về chủ đề gia đình Trang trí những sản phẩm về chủ đề mới