giáoán tuần 33 đông triều quê hương em

- Các con vừa quan sát những hình ảnh về địa danh lịch sử nào của Thị xã Đông Triều chúng ta các con có biết không. => Chùa Ngọa Vân tọa lạc tại núi Bảo Đài thuộc thôn Tây S[r]

Tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh1: Đông Triều quê hương em

( Thời gian thực hiện: Từ ngày

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Thông thoángphòng học

Trò chuyệnChơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời những câuhỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề

Trò chuyện với tre về nộidung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Đông Triều quê hương em

- Tre biết chơi 1 số trò chơiở các góc chơi

- Tranh ảnh phong cảnh làng quê

- Đồ dùng, đồchơi

- Các độngtác thể dục,băng đĩa nhạctháng 05, sântập sạch sẽ

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và tên củamình và bạn giúp tre biếtquan tâm đến các bạn tronglớp

- Theo dõi chuyên cần tre

và chấm ăn

- Sổ theo dõi

- Tre ngồi theo tổ

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Từngày 22/06/2020 đến ngày 10/07/2020)

Số tuần thực hiện: 1 tuần

Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 26/06/2020)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở Đối với tre mới đi học

cô nên gần gũi, làm quen với tre

- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình

của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra

hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết,

những gì tre hứng thú )

- Trò chuyện cùng cô

- Khởi động: Cho tre đi vòng tròn kết

hợp các kiểu đi

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng theo băng nhạc tháng 04

- Hồi tĩnh: Cho tre tập các động tác

điều hòa

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm,kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàngngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối.ĐT1: Nắm tay, gập khuỷu tay vuông gócđưa sang hai bên

ĐT2: Đưa 1 tay ra trước, 1 tay sang ngang vỗ tay, đổi bên

ĐT3: Dang rộng 2 chân tay để lên đùi, 1 tay để nghiêng qua đầu, đổi bên

ĐT4: Hai tay vỗ tay trên đầu, cúi người

vỗ tay dưới đùi, chạm tay dưới mũi chân

ĐT5: 1 tay chống hông Nghiêng người sang bên 1 tay duỗi thẳng đổi bên

ĐT6: Bật tại chỗ vỗ tay

- Tập các động tác điều hòa

- Cho tre ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ, nếu

nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện tre vắng mặt

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Goc phân vai:

- Lễ hội làng ta, cửa hàng

thực phẩm, siêu thị, nhà hàng

ăn uống( chế biến các món

ăn dặc sản của quê hương)

Goc xây dựng

Xếp hình “ Cổng làng”,

Trạm xá, đình làng

Goc nghệ thuật

- Làm đồ chơi rau quả, cắt,

dán nặn các loại bánh đặc

sản, trang phục truyền thống

- Tô màu cánh đồng làng em,

dòng sông quê em

Goc học tập

- Làm sách tranh truyện về

một số lễ hội hoặc cảnh đẹp

của quê hương Quảng Ninh

Goc thiên nhiên:

- Tre biết sử dụng các kỹ

năng vẽ, cắt, xé dán để tạo

ra sản phẩm

- Tre hát thuộc, đúng giai điệu Tre biết vận động đơngiản theo nhịp điệu bài hát

- Tre biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, đồ chơi xây dựng để tạo ra sản phẩm theo yêucầu

- Tre biết nội dung của tranh

- Tre biết làm sách từ những tranh có sẵn

- Tre biết so sánh kích thước cao - thấp, dài - ngắn của 2 đối tượng

- Đồ chơi nấu

ăn,

Sáp màu, keo,kéo, bút chì, giấy A4, giấy màu

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng, sỏi, hoa,

- Tranh ảnh làng quê, lễ hội

- Giấy A4, keo, kéo

lô tô 2 cái cây, 2 thước

ke, 2 băng giấy khác nhau về kích thước

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

1 Ổn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,

( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng tre vào các góc cho hợp lí

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào tre còn lúng túng, cô có thể

chơi cùng tre giúp tre hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích tre tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi

- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vaichơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn

- Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Hoạt động chủ đích

- Trò chuyện về cảnh

đẹp, lễ hội của quê

hương Đông Triều

- Mèo đuổi chuột

- Chơi với vòng, bóng

- Ai nhanh nhất

Chơi tự do

- Chơi tự do với thiết bị

ngoài trời

- Vẽ tự do trên sân

- Chơi với cát, nước

- Chơi chăm sóc cây

- Nhặt lá rụng, rác

quanh sân trường

- Tre được tiếp xúc với thiên nhiên

- Tre biết được phong cảnh làng quê và các lễ hội của quê hương

- Tre biết nhận xét thời tiết

- Tre biết cách chơi, luật chơi

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi an toàn, không phá hỏng

- Sân chơi sạch sẽ, vòng,bóng

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Đồ dùng chăm sóc cây,bóng, xô đựng rác, phấn, bể

nước, cát

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở tre tự phục

vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời

tiết

1 Ổn đinh tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp

Tập cho tre làm quen với các hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre và giới

thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt động chủ đích

- Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan

sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi và động viên khuyến

khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở

tre, đảm bảo an toàn cho tre

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng

nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết

- Tre mệt ngồi quan sát các bạn

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

+ Rèn cho tre có thói quen vệ

sinh và hành vi vệ sinh văn

minh

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho tre đồng thời củng

cố kỹ năng rửa tay

- Nước cho tre rửa tay

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

tre (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo tâm

thế thoải mái cho tre khi ngủ

- Tre có giấc ngủ sâu thoảimái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chănmỏng, gối,nhạc hát ru

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

* Trước khi ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre

rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho tre

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho tre mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui ve, động

viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô và các bạn

- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ

ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi tre ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo tre có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước khi

tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với tre

cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô,

bạn

- Tre vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạocảm giác thích đến trường chotre

- Đồ dùng đồchơi

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương

- Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Cho tre hoạt động theo ý thích Cô quan

sát và chơi cùng tre, khuyến khích tre

chơi đoàn kết

- Cô dẫn chương trình cho tre ôn lại bài

thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

- Hoạt động góc theo ý thích

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

đến chủ đề.

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất

cả mọi tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng

dẫn tre thao tác trên máy, cách chơi các

trò chơi

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng tre trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân

- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh

tình hình của tre ở lớp và một số hoạt

động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng cá

nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào

Thứ 2 ngay 22 tháng 06 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ: Nhanh lên bạn ơi

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Tre tập tốt bài tập phát triển chung

- Tre biết thực hiện vận động: Ném trúng đích thẳng đứng

2 Kỹ năng

- Rèn khả năng chú ý quan sát

- Rèn luyện sức mạnh cho đôi bàn tay

2 Đia điêm: Sân tập an toàn, sạch sẽ.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh -Trò chuyện gây hứng thú:

- Tập trung tre

2 Giới thiệu bai

- Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập:

Ném trúng đích thẳng đứng

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Khởi động

- Mở nhạc cho tre khởi động trên nền nhạc

Cô dùng hiệu lệnh cho tre chạy đội hình

HĐ2 Trọng động

Bài tập phát triển chung:

- Tập mẫu cho tre tập theo cô mỗi động tác

Đội hình 3 hàng ngang

- Tay: Đưa tay ra phía trước gậpkhuỷu tay

- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng

- Bụng: Ngồi cúi người về phíatrước ngửa ra sau

- Bật: Bật luân phiên chân trướcchân sau

- Lắng nghe

- Quan sát

Tư thế chuẩn bị: Đứng trước vạch xuất

phát Để túi cát giữa lòng bàn tay Tay

thuận cầm túi cát

Thực hiện: Tay giơ cao, ném mạnh túi cát

vào đích

- Cho tre tập thử

- Cho tre tập dưới nhiều hình thức

- Cô quan sát động viên khuyến khích tre,

sửa sai cho tre

Trò chơi vận động: Nhanh lên bạn ơi

- Luật chơi: Tổ nào chạy nhanh nhất, đội

hình ngay ngắn nhất tổ đó thắng Khi chơi

đội nào để rơi bóng hay để bóng lăn ra

ngoài vòng tròn thì phải nhặt bóng vào

vòng mới được tiếp tục chơi Tre chơi liên

tục không hạn chế số lần chơi

- Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội, đứng

theo vòng tròn, mặt quay vào vòng tròn

trong Để 4 quả bóng vào 4 phần đã chia ở

vòng tròn nhỏ Khi có hiệu lệnh tre đứng

đầu hàng của từng tổ chạy nhanh vào vòng

tròn lấy bóng chạy về đưa cho bạn đứng

sau mình rồi đứng về chỗ của mình Tre

thứ 2 chạy để bóng vào vòng tròn nhỏ rồi

chạy về Bạn tiếp theo lại tiếp tục như tre

số 1 đến hết

- Cho tre chơi

- Đánh giá kết quả chơi

HĐ3 Hồi tĩnh

- Cho tre đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để tre nhắc lại nội dung bài tập

- GD tre biết tập thể dục thường xuyên

giúp cơ thể khoe mạnh, nhanh nhẹn và có ý

- Tre thi đua 2 bạn một, theo tổ

- Tre thi đua từng nhóm

- Tre lắng nghe cô giới thiệu cáchchơi,luật chơi

- Lắng nghe, quan sát cô chơi mẫu

Thứ 3 ngay 23 tháng 6 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ: Giếng làng em

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi ai vẽ đẹp

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Tre nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Thuộc và hiểu nội dung bài thơ.

1 Đồ dùng cho cô va tre:

- Tranh minh họa thơ

- Giấy A4, bút chì

2 Đia điêm tổ chức: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh lớp, gây hứng thú:

- Cho tre chơi trò chơi: “ Chặt cây dừa

-Chừa cây đậu”

- Chia tre thành nhóm (Mỗi nhóm gồm 5-6

tre) cô nêu cách chơi: Mỗi nhóm đứng

thành hình vòng cung, nắm tay lại và xếp

chồng lên nhau

- Tất cả cùng hát: “Chặt cây dừa

Chừa cây đậu

Ép trái dầu Cây chụm lửa”

Một bạn không xếp chồng tay, vừa hát vừa

chỉ tay vào chồng tay từ trên xuống dưới

Hát mỗi từ trong bài đồng dao sẽ chỉ vào

một nắm tay đến từ cuối cùng “Lửa” nếu

trúng nắm tay ai th́ bạn đó phải rút tay ra cứ

như thế cho đến hết các nắm tay thì trò chơi

chấm dứt

2 Giới thiệu bai

- Cô và tre cùng trò chuyện:

+ Ở nhà các con có giếng không?

+ Giếng nhà các con là giếng đào hay giếng

khoan?

+ Giếng nhà con có nhiều nước không?

+ Vì sao mọi người lại phải đào giếng?

Các con ạ nước dùng để sinh hoạt rất là

quan trọng trong cuộc sống hằng ngày nên

- Tre chơi trò chơi: “ Chặt cây dừa

- Chừa cây đậu”

- Lắng nghe

- Tre chơi cùng cô

- Trò chuyện cùng cô

- Có ạ

nhà nào cũng cần có giếng để lấy nước cho

sinh hoạt hằng ngày đấy Hôm nay cô sẽ

dạy các con bài thơ "Giếng làng em" nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Đọc thơ diễn cảm.

- Lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Lần 2: Tranh minh hoạ kết hợp chỉ chữ

- Bài thơ nói về cái gì?

- Giảng nội dung:

Các con ạ! Bài thơ nói về cái giếng của

làng vì ngày xưa mọi người khó khăn nên

không có tiền để đào cho mỗi người 1 cái

như bây giờ mà mỗi làng đào chung một cái

giếng vì thế mọi người đều đến cái giếng

làng này để lấy nước về cho gia đình mình

và ở cái giếng làng này đã trở thành nơi cho

bà con gặp gỡ, trò chuyện, hỏi thăm nhau

về sức khỏe đấy

HĐ2: Đam thoại-giảng giải- trích dẫn.

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?

Do ai sáng tác?

- Giếng làng là nơi công cộng hay ở mỗi

nhà?

- Để có được cái giếng thì ai đã đào?

- Thế các bạn nhỏ đã làm gì để cho giếng

được sạch sẽ?

Các con ạ giếng làng là nơi cả làng chỉ

có một cái giếng để dùng chung và do các

cô bác cùng đào và các bạn nhỏ cũng góp

công sức là giữ gìn cho giếng làng thêm

- Bài thơ "Giếng làng em"

- Ở nơi công cộng