Giáo án tuần 33 Quảng ninh quê hương em Lớp 4B1 Năm 2017 2018

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ về lòng yêu quê hương của mình và vệ sinh sạch sẽ nơi mình ở. 5.[r]

TUẦN 33: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN 12:

( Thời gian thực hiện : Từ ngày 30/04

Tên chủ đề nhánh 1: Quảng Ninh quê hương em

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/05

- Thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

- Tranh ảnh vềquê hương Quảng Ninh

Thể dục sáng

- Trẻ tập đúng theo cô cácđộng tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn

- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ

- Sân tập an toàn, bằng phẳngBăng đĩa tập

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

danh

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ.

đến 19/05/ 2018 )

Số tuần thực hiện: 01 tuần

đến ngày 04 /05/2018)

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình

hình của trẻ với phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về quê hương Quảng

Ninh thân yêu của bé

- Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố,mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện cùng cô

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo

hiệu lệnh của cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,

hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ

tập theo cô

- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô

đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ

- Hô hấp: Thở ra hít vào sâu

- Tay: hai tay đưa ra phía trướcngang vai, gập khuỷu tay

- Chân: Ngồi bệt, tay chống raphía sau, 2 chân co đầu gối lại,duỗi thẳng 2 chân

- Bụng: Ngồi bệt, 2 tay chốnghông quay người sang 2 bên

- Bật: Bật sang trái, sang phải

- Phát triển khả năng tư duy sáng tạo và tinh thần

tự giác của trẻ

- Phát triển kĩ năng âm nhạc cho trẻ

- Trẻ biết cách lựa chọn tranh ảnh về lễ hội

-Trẻ biết chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Khắc sâu kiến thức

Trang phục đồ dùng các vai chơi Đồ dùng

đồ chơi trong góc

- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép, xây dựng, sỏi, hột hạt

Sáp nặn, kéo, giấy màu, vải

- Các dụng cụ

âm nhạc

- Tranh ảnh, truyện

- Hình, khối cầu,khối trụ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện

- Cô tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề đang học là gì?

2 Thỏa thuận chơi

Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi

- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ chơi ở

các góc

- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, tự chon góc chơi,

vai chơi

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Cô phân số lượng chơi ở các góc

- Cô phân vai chơi cho các bạn trong nhóm chơi

ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn

3 Quá trình trẻ chơi chơi

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu

hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng

nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần

- Có thể cho trẻ đổi góc chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ chơi tốt

hơn

4 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô

- Trẻ đứng xung quanh cô

- Chủ đề Quảng Ninh quêhương em

- Trẻ vào góc chơi

- Trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ chơi trong các góc

- Đổi góc chơi

- Tham quan các góc chơi

và nói lên nhận xét củamình

- Nghe cô nhận xét

- Trẻ thu dọn đồ dùng đồchơi

TỔ CHỨC CÁC

O NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Trẻ chơi đúng luật và hứng thú khi chơi

- Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ

- Trẻ hiểu được nội dung chơi

- Biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết bạn bè

- Rèn cho trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- video tư liệu về danh lam thắng cảnh Quảng Ninh

- Địa điểm quan sát , mũ nón ,

- Mũ nón phấn , bóng cao

su, bóng nhựa, bóng bay, một tấm ván

Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

Sọt, xô đựng rác.HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân

2 Giới thiệu nội dung

Giới thiệu nội dung chơi ngày hôm đó

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Cô giới thiệu Tỉnh Quảng Ninh có Vịnh

Hạ Long, có khu du lịch Tuần Châu; có

nhiều mỏ than; Trà Cổ ; Vân Đồn

- Ở địa phương con có những danh lam

thắng cảnh nào?

- Cô giáo dục trẻ yêu quý quê hương, tự

hào về cảnh đẹp của quê hương mình

+ Nhà con ở xã nào, huyện nào ?

HĐ2 Trò chơi vận động

- Giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi, luật chơi (nếu có)

- Giới thiệu món ăn

- Trẻ lau tay, lau miệng

sau khi ăn xong

Trẻ có thói quen vệ sinh sạch

sẽ trước và sau khi ăn

Trẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc

Rèn thói quen nề nếp cho trẻ,trẻ biết lao động tự phục vụTrẻ biết đi vệ sinh trước khi

đi ngủ

Phòng học sạchsẽ

- Chơi trò chơi kidmat

- Ôn lại bài hát, bài thơ,

- Giáo dục trẻ sắp xếp đồ

chơi gọn gàng ngăn nắp

- Rèn các kỹ năng thao tác với máy tính

- Khắc sâu kiến thức

- Trẻ thích được biểu diễn,

rèn tính bạo dạn

Đồ chơiThơ, truyện, câu

đố về chủ đề Đồchơi

Vở LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạohình

- Bài hát, bài thơ

- Máy tính, phòng học

- Các bài hát thuộc chủ đềNhắc lại các tiêuchuẩn bé ngoan.HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay

- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để

vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn

- Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,

không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô

- Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc

nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện

- Cô đắp chăn ấm cho trẻ

- Trẻ uống nước, đi vệ sinh

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát

trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất

đồ chơi khi đã chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn

nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ

- Chơi tự do ở các góc

- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hátmúa theo chủ đề

- nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét

- Cắm cờ, nhận bé ngoan

Thứ 2 ngày 30 tháng 04 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo Chuyền bóng qua đầu

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ: Nhanh lên bạn ơi

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung

- Biết cách đi trong đường ngoằn ngoèo, biết cách chuyền bóng qua đầu

- Đường ngoằn ngoèo bóng

2 Địa điểm: Sân tập an toàn, sạch sẽ, bằng phẳng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 ổn định -Trò chuyện gây hứng thú:

Cho cả lớp hát bài hát: Yêu Hà Nội

2 Giới thiệu bài

Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập: Đi

trong đường ngoằn ngoèo, nhảy bật qua

suối

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Khởi động

- Hát “Hòa bình cho bé” kết hợp với đi

các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô

HĐ2 Trọng động

Bài tập phát triển chung:

- Tay: Đưa tay ra phía trước gập khuỷu

tay

- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng

- Bụng: Ngồi cúi người về phía trước

- Cả lớp hát bài hát: Yêu Hà Nội

- Trẻ lắng nghe

- Đội hình vòng tròn

- Đi bằng gót chân- Đi bằng mũichân- Đi khom lưng- Chạy chậm -Chạy nhanh- Chạy chậm

Đội hình 3 hàng ngang

- Tập theo cô mỗi động tác 2 lần 4nhịp

Thực hiện: Đi hết đoạn đường ngoằn

ngoèo không chạm vào đường Sau đó đi

về phía cuối hàng để bạn tiếp theo lên

thực hiện Tiếp tục như vậy cho đến trẻ

cuối hàng

- Cho trẻ làm thử

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cho trẻ thi đua 2 bạn một, theo tổ

- Cho trẻ thi đua từng nhóm

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ,

sửa sai cho trẻ

* Chuyền bóng qua đầu

- Cô nhắc lại cach chuyền bóng qua đầu

- Cho trẻ làm thử

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cho trẻ thi đua 2 bạn một, theo tổ

- Cho trẻ thi đua từng nhóm

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ,

chơi tích cực

Trò chơi vận động: Nhanh lên bạn ơi

- Luật chơi: Tổ nào chạy nhanh nhất, đội

hình ngay ngắn nhất tổ đó thắng Khi chơi

đội nào để rơi bóng hay để bóng lăn ra

ngoài vòng tròn thì phải nhặt bóng vào

vòng mới được tiếp tục chơi Trẻ chơi liên

theo vòng tròn, mặt quay vào vòng tròn

trong Để 4 quả bóng vào 4 phần đã chia ở

vòng tròn nhỏ Khi có hiệu lệnh trẻ đứng

đầu hàng của từng tổ chạy nhanh vào

vòng tròn lấy bóng chạy về đưa cho bạn

đứng sau mình rồi đứng về chỗ của mình

Trẻ thứ 2 chạy để bóng vào vòng tròn nhỏ

rồi chạy về Bạn tiếp theo lại tiếp tục như

trẻ số 1 đến hết

- Cho trẻ chơi

HĐ3 Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên

giúp cơ thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn

5 Kết thúc

Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

- Nhắc tên bài tập Lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

…

………

- Trẻ nhớ, hiểu nội dung câu chuyện

- Nắm được trình tự diễn biến câu chuyện

- Phân tích được tính cách nhân vật

2 Giới thiệu bài

- Các con đã được đến Hà Nội chưa? Hà

Nội có rất nhiều cảnh đẹp, Hồ Gươm là 1

trong những cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

- Trẻ hát: Múa với bạn Tây nguyên

- Lắng nghe

Vì sao lại có tên gọi là Hồ Gươm các con

hãy lắng nghe cô kể chuyện “Sự tích Hồ

Gươm nhé”

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Kể chuyện cho trẻ nghe

- Lần 1: Cô kể với cử chỉ điệu bộ

- Lần 2: Kể kết hợp với tranh minh hoạ

- Giảng nội dung: Ngày xưa giặc Minh

sang cướp nước ta chúng giết người cướp

của nhân dân ta rất khổ cực Thuở ấy có

ông Lê Lợi thấy giặc Minh cướp nước ta

thì ông vô cùng căm giận, bèn nổi lên

đánh lại chúng

- Lần 3: Kể kết hợp với tranh chữ to

- Câu chuyện cô vừa kể nói về gì?

- Cho trẻ đọc tên câu chuyện

- Cho trẻ đọc các chữ cái trong từ

- Sự tích Hồ Gươm

- Lê Lợi

- Long quân

- Lê Lợi giết giặc Minh

- Thanh gươm đó là của ta Ta

- Lê Lợi và nhân dân đã đánh giặc Minh

như thế nào?

- Sau khi Lê Lợi chiến thắng giặc Minh ,

Long quân đã sai rùa vàng đòi gươm ở

đâu?

- Rùa vàng đã nói gì khi đòi lại gươm?

- Vì sao hồ đó lại được đặt tên là Hồ

Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm?

HĐ3 Dạy trẻ kể lại chuyện

- Cho trẻ kể chuyện theo sự gợi mở của

cô

- Cô hướng dẫn trẻ kể

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên truyện

- Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước

5 Kết thúc

Nhận xét - tuyên dương trẻ

cho Lê Lợi mượn để giết giặc Minh

- Giặc Minh thua chạy tơi bời

- Hồ Tả Vọng

- Xin nhà Vua trả gươm cho Long quân

- Để ghi nhớ công ơn của Long quân đã cho mình mượn gươm thần để đánh giặc, Lê Lợi bèn đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn Kiếm

- Trẻ kể chuyện theo hướng dẫn của cô

- Truyện: Sự tích Hồ Gươm

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

… ………

Thứ 4 ngày 02 tháng 05 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán

Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5

Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ bài "Bác thăm nhà các cháu".

Trò chơi “ Về đúng nhà mình”

I- MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Ôn nhận biết số lượng 5

- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5

- Trẻ biết cách chia 5 đối tượng làm 2 phần

đẹp”

- Bài hát vừa rồi hát về gì?

- Các con có yêu quý quê hương mình không?

- Yêu quý thì con phải làm gì?

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con sẽ học cách chia

nhóm có 5 đối tượng làm các nhóm nhỏ!

3 Hướng dẫn thực hiện.

* Luyện tập nhận biết nhóm số lượng 5.

- Cô và trẻ cùng nhau đi hái hoa

- 5 trẻ đi hái mỗi trẻ một bông hoa Ai hái được

hoa thì giơ lên

- Cho trẻ tìm đồ chơi xung quanh lớp

- Cô vỗ 5 tiếng sắc xô

- Cô vỗ tay 5 tiếng

* Dạy trẻ chia 5 đối tượng thành 2 phần.

- Cho trẻ đứng xung quanh cô

+ Các con nhìn xem cô có gì đây?

+ Các con cùng cô đếm xem có bao nhiêu hạt?

- Chơi trò chơi: Tập tầm vông

+ Cô chia số lượng hạt rẻ ra 2 tay

- Cô chơi trước 2-3 lần vừa chơi vừa đọc “ tập

tầm vông… ”

- Cho trẻ lấy đồ chơi- chơi cùng cô

- Cô giới thiệu với trẻ cách chia:

1- 4; 2 - 3, 4 - 1, 3 - 2;

- Hướng dẫn cách chơi

+ Các con chia sao cho 1 tay có 4 hạt rẻ- Tay kia

có mấy hạt rẻ?

+ Khi gộp 2 tay với nhau có tất cả mấy hạt rẻ?

- Cùng cô trò chuyện về quêhương

* Luyện tập:

- Cho trẻ lấy số hoa ra đếm và chia theo yêu

cầu của cô

+ Chia một phần 2 bông Phần kia có mấy bông?

+ Chia một phần 1 bông phần kia có mấy bông?

- Ai có số 1 và số 4 giơ lên

- Ai có số 3 và số 2 giơ lên

- Cho trẻ chia hoa làm 2 phần theo đúng 2 số mà

trẻ có

( Cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau)

*Trò chơi: Về đúng nhà mình

Cô Giới thiệu tên trò chơi:

- Hỏi trẻ luật chơi và cách chơi của trò chơi?

- Cô nhắc lại luật chơi và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi (2-3 Lần)

- Nhận xét trẻ qua trò chơi

- Giáo dục trẻ trong khi chơi

4 Củng cố, giáo dục.

* Củng cố :Cô vừa dạy các con bài gì?

* Giáo dục : Các con phải chăm chỉ học tập và

phải giữ gìn vệ sinh cơ thể

* Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học và tuyên dương trẻ

- Xếp và đếm

- Chia số lượng và trả lời

- Giơ chữ số theo yêu cầu của cô

- Chia hoa làm 2 phần theo

số mà mình có

- Lắng nghe cô giới thiệu trò chơi

- Nhắc lại luật và cách chơi

- Chơi trò chơi

- Nhắc lại tên bài học

*Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………

………

Thứ 5 ngày 03 tháng 05 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học: (ƯDPHTM)

Tìm hiểu về quê hương Quảng Ninh của bé

Hoạt động bổ trợ: Đồng dao: “Thắng cảnh quê tôi”

Trò chơi : “Hái quả”

- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ

- Nhạc bài hát "Quê hương tươi đẹp";

- Tranh Vịnh Hạ Long; Bãi tắm Trà Cổ; Tuần Châu

- Video , sille danh lam thắng cảnh về cảnh đẹp quê hương Quảng Ninh

- Bài đồng dao nhắc đến rất nhiềudanh lam thắng cảnh như: ChùaHương, Cầu Thê Húc ở Hà Nội,Hòn Trống Mái ở Hạ Long, Trà cổ

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con sẽ cùng đi

tham quan, du lịch và tìm hiểu về quê

hương Quảng Ninh nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1, Tìm hiểu về Quảng Ninh

* Tìm hiểu về quê hương bé.

(Sư dụng quảng bá video)

- Cho trẻ xem video về quê hương quảng

ninh

- Con kể xem quê con ở đâu, nơi đó con

biết những ai, có những công trình hay

khu di tích nào?

- Con nói lên tình cảm của con với

những người xung quanh nơi con đang

sinh sống

- Con có yêu quý làng xóm, phố phường

của con không? Vì sao?

+ Cô nói với trẻ: Mỗi người đều được

sinh ra và lớn lên trong vòng tay yêu

thương của gia đình ,bà con làng xóm, ở

nơi ấy có những kỉ niệm rất đẹp mà ai

khi đi xa đều nhớ về quê hương mình, cô

cũng thường nhớ về quê hương mình ở

+ Khi đi thuyền đu lịch ở vịnh, các con

cần làm gì?

- Chốt: Vịnh Hạ Long là một địa điểm

du lịch nổi tiếng ở Quảng Ninh Nơi đây

ta có thể thấy Hòn Trống Mái giữa biển

cả; Ta có thể đi thuyền ngấm cảnh vịnh

Khi đi trên thuyền các con nhớ ngồi

trong khoang tàu, không ra ngoauif, nếu

không con sẽ ngã xuống nước

* Quan sát Bãi tắm Trà Cổ

( Sử dụng chức năng quảng bá hình ảnh)

+ Đây là đâu?

+ Bạn nào đã được đi Trà Cổ?

+ Con thấy bãi tắm Trà Cổ ở Móng Cái

như thế nào?

+ Khi tắm các con cần làm gì?

- Chốt: Đến Móng Cái các con được đi

tắm ở bãi tắm Trà Cổ Trà Cổ có bãi cát

dài, trắng và mịn, nước trong xanh và rất

mát Nơi đây vào mùa hè rất nhiều du

cây xanh Nơi đây trưng bày rất nhiều

chiến công của các anh hùng đân tộc

Khi vào tham quan các con nhớ đi nhẹ

nhàng, không được sờ vào các đồ v ật có

trong viện bảo tàng

HĐ2 Trò chơi : “Hái quả”

- Cách chơi: Với những nguyên liệu có

sẵn, các bác kỹ sư phải nhanh tay xây và

hoàn thiện công trình của đội mình Thời

gian trong vòng 1 bản nhạc

- Luật chơi: Phải xếp từ nguyên vật liệu

có sẵn

- Tiến hành cho trẻ chơi

- Cô bao quát, Nhận xét kết quả

4 Củng cố, giáo dục

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Giáo dục trẻ về lòng yêu quê hương

của mình và vệ sinh sạch sẽ nơi mình ở

5 Kết thúc:

- Nhận xét

- Tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Quan sát mô hình viện bảo tàng

- Trả lời theo ý hiểu của trẻ

- Trẻ chơi trò chơi

Nhắc lại tên bài học

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày

…

………