Giáo án Tuần 17-chủ đề " Thế giới thực vật " Nhánh 2- Một số loại rau

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre 1.. Kết thúc chơi:.[r]

Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh 2: Một số loại rau, củ, qua

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/12/2019

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Thông thoángphòng học

Trò chuyệnChơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời những câuhỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề

Trò chuyện với tre về nộidung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Một số

loại rau, củ, qua

- Tre biết chơi 1 số trò chơiở các góc chơi

- Tranh ảnh

một số loại

rau, củ, quả

- Đồ dùng, đồchơi

- Các độngtác thể dục,băng đĩa nhạctháng 01, sântập sạch sẽ

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và tên củamình và bạn giúp tre biếtquan tâm đến các bạn tronglớp

- Theo dõi chuyên cần tre

và chấm ăn

- Sổ theo dõi

- Tre ngồi theo tổ

THẾ GIỚI THỰC VẬT

Từ ngày 23/12/2019 đến ngày 10/1/2020)

Số tuần thực hiện: 1 tuần

đến ngày 3/1/2020)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở Đối với tre mới đi học

cô nên gần gũi, làm quen với tre

- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định - Trao đổi với phụ

huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra

hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết,

- Tham gia hoạt động cùng cô

- Khởi động: Cho tre đi vòng tròn kết

hợp các kiểu đi

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng theo băng nhạc tháng 01

- Hồi tĩnh: Cho tre tập các động tác

điều hòa

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm,kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàngngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao

- Chân: Bước khuỵu chân ra phía trước,chân sau thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên

- Bật: Khép chân, tách chân

- Tập các động tác điều hòa

- Cho tre ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ, nếu

nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện tre vắng mặt

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

- Tô màu, dán, nặn, vẽ một

số loại rau, củ, quả

- Làm đồ chơi một số loại

rau, củ, quả từ giấy xốp

- Biểu diễn các bài hát, múa,

thơ về chủ đề

Goc xây dựng

- Xây vườn rau của bé

Goc thiên nhiên

- Chăm sóc cây xanh

- Dán những hình ảnh biểu

thị bảo vệ môi trường

Goc học tập

- Xem tranh ảnh, sách báo về

một số loại rau, củ, quả

- Làm sách tranh về một số

loại rau

- Đếm, so sánh về số lượng

trong phạm vi 5 của 2 nhóm

rau, củ, quả và so sánh về

- Tre biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi

- Tre biết thực hiện các hành động của vai chơi

- Tre biết hợp tác cùng bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng các kỹ

năng tô màu,cắt, xé dán, nặn, vẽ để tạo ra sản phẩm theo yêu cầu

- Tre biết làm đồ chơi từ giấy xốp

- Tre hát thuộc, đúng giai điệu bài hát Tre đọc thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm

- Tre biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, đồ chơi xây dựng để ghép thành vườn rau của

vi 5

- Đồ chơi rau,củ, quả

- Dụng cụ âm nhạc

Sáp màu, đất nặn, bút chìGiấy A4, kéo.Tranh một số loại rau, củ, quả

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng

- Đồ chơi tự tạo một số loại rau

- Đồ dùng chăm sóc cây

- Tranh bảo vệ môi trường, keo dán

- Tranh, ảnh một số loại rau, củ, quả, keo dán

- Tranh lô tô rau, củ quả có

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

1 Ổn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoa thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,

( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng tre vào các góc cho hợp lí

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào tre còn lúng túng, cô có thể

chơi cùng tre giúp tre hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích tre tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi

- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vaichơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn

- Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- Nhận xét sản phẩm chơi

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

món ăn chế biến từ rau

- Cùng cô giáo tưới rau

- Quan sát vườn rau

- Trò chuyện, mô tả về

một số loại rau, củ, quả

quen thuộc

Trò chơi vận động

- Cây cao, cỏ thấp, gieo

hạt; thi ai nhảy xa hơn,

thi ai chạy nhanh

- Tre biết tên gọi, đặc điểm một

số loại rau, củ, quả quen thuộc

- Tre biết cách chơi, luật chơi9 Nếu có) của một số trò chơi

- Biết chơi đoàn kết cùng bạn

- Phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cô đảm bảo an toàn cho tre khi chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi an toàn, không phá hỏng

đồ chơi

- Tre chơi đoàn kết cùng bạn

Địa điểm sạch

sẽ, mát me

Xô, gáo múc nước, tranh ảnh một số loại rau, củ, quả

Sân chơi sạch

sẽ, phấn

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Phấn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở tre tự phục

vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe tre

2 Giới thiệu hoạt động

Cô cùng tre đọc thơ “ Bắp cải xanh”

+ Cô cùng các con vừa đọc bài thơ gì?

Hôm nay cô cùng các con sẽ đi thăm vườn rau

+ Cho tre đọc tên các loại rau

+ Con nhận xét gì về rau ngót, rau mồng tơi

HĐ2 Trò chơi vận động

- giới thiệu trò chơi “ Cây cao cỏ thấp”

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi và động viên khuyến

khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi

quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở

tre, đảm bảo an toàn cho tre

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng

nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Tre mệt ngồi quan sát các bạn

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

+ Rèn cho tre có thói quen

vệ sinh và hành vi vệ sinh

văn minh

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho tre đồng thời củng

cố kỹ năng rửa tay

- Nước cho tre rửa tay

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

tre (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo

- Tre có giấc ngủ sâu thoảimái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chănmỏng, gối,nhạc hát ru

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

* Trước khi ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre

rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho tre

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho tre mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui ve, động

viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô và các bạn

- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ

ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi tre ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo tre có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước khi

tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với tre

cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô,

bạn

- Tre vận động nhẹ nhàng

và ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạocảm giác thích đến trường chotre

- Đồ dùng đồchơi

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương

- Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay

- Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre

- Cho tre hoạt động theo ý thích Cô quan

sát và chơi cùng tre, khuyến khích tre

chơi đoàn kết

- Hoạt động góc theo ý thích

- Cô dẫn chương trình cho tre ôn lại bài

thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất

cả mọi tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV toán,

Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng

dẫn tre thao tác trên máy, cách chơi các

trò chơi

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện theo hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi

- Gợi ý để từng tre trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân

- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ

tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh

tình hình của tre ở lớp và một số hoạt

động của lớp cần sự phối hợp của phụ

huynh

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng cá

nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

Tung bóng cho cô

Hoạt động bổ trợ :

TCVĐ: Đuổi bóng

1 Đồ dùng của cô va tre

- Rổ đựng, vạch chuẩn

- Bóng nhựa, xắc xô

2 Đia điêm tổ chức: Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh -Trò chuyện :

- Tập trung tre: Các con ơi! Sắp có một hội

thi leo núi cho các bé mầm non đấy! Nhưng

muốn leo núi được thì phải có sức khỏe đã

Vậy cô cùng các con sẽ cùng tập thể dục cho

cơ thể khỏe mạnh đã nhé!

2 Giới thiệu bai

Bài tập ngày hôm nay sẽ củng cố kĩ năng

khéo léo cho các con Các con đã sẵn sàng

chưa?

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Khởi động:

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô trên nền

nhạc bài: Nhà của tôi

HĐ2 Trọng động:

Bai tập phát triên chung

Cô tập mẫu cho tre tập theo

Vận động cơ ban

- Giới thiệu vận động: Tung bắt bóng cùng

- Tay: Hai tay đưa ra trươc gậpkhuỷu tay

- Chân: Đứng nhún chân khuỵugối

- Bụng: Quay người sang 2 bên

- Bật: Bật tiến về phía trướcChuyển đội hình 2 hàng dọcquay mặt vào nhau

- Lắng nghe

cô

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2, kết hợp phân tích động

tác:

“ Lấy bóng trong rổ đi đến vạch chuẩn hai

chân đứng rộng bằng vai, hai tay cầm bóng

khi nghe hiệu lệnh tung thì cháu tung bóng

qua người đối diện, khi tung hai tay cầm

bóng đưa từ dưới lên ngang bụng và tung

mạnh qua người đối diện

- Cô làm mẫu lần 3

- Cho tre tập mẫu, cô nhận xét

- Cho tre tập dưới nhiều hình thức

- Cô quan sát động viên khuyến khích tre

Trò chơi vận động: Đuổi bong

- Cách chơi: cầm bóng bằng 2 tay, lăn bóng

về phía trước, sau đó theo và bắt bóng

- Tiến hành cho tre chơi

- Đánh giá kết quả sau mỗi lần chơi

HĐ3 Hồi tĩnh

- Cho tre đi nhẹ nhàng quanh sân tập

4 Củng cố - giáo dục:

- Gợi hỏi để tre nhắc lại nội dung bài tập

- GD tre chú ý trong giờ học, thường xuyên

tập luyện để cơ thể khỏe mạnh

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập

- Nhắc lại tên bài tập

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ: Bắp cải xanh

Hoạt động bổ trợ : Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :

1 Kiến thức.

- Tre nhớ được tên bài thơ, tên tác giả

- Tre hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ

1.Đồ dùng của cô va tre

- Tranh cây bắp cải và một số cây rau

2 Đia điêm: Trong phòng học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của tre

1 1 Ổn đinh

- Chúng mình ơi lại đây với cô nào Hôm nay cô

thấy trong trường của chúng ta có một vườn rau

rất là xanh tươi và đẹp đấy Bây giờ cô và các con

cùng đi thăm quan vườn rau nhé!

- Cô kết hợp cho tre hát bài ( Em ra vườn rau )

Cô cho tre quan sát vườn rau

Cô cho tre gọi tên: Rau muống, rau xu hào, rau

bắp cải

Ngoài những loại rau mà cô và chúng mình vừa

quan sát ra thì các con còn biết các loại rau nào

nữa

2 Giới thiệu bai

Các con ạ ! Nhà thơ Phạm Hổ thấy các con học

ngoan học giỏi nên đã gửi tặng lớp chúng ta một

bài thơ nói về một loại rau có ở trong vườn trường

chúng mình đấy, các con hãy nghe xem đó là loại

rau gì nhé

3.Hướng dẫn thực hiện:

HĐ1 đọc diễn cam.

- Cô đọc diễn cảm lần 1

- Cô đọc Bạn nào giỏi cho cô biết bài thơ cô vừa

đọc nói về rau gì?

- Nhà thơ Phạm Hổ không chỉ viết những vần thơ

về rau bắp cải mà còn tặng lớp chúng ta một bức

- Tre xúm xít bên cô

- Vâng ạ

- Tre đọc tên các loại rau

- Tre kể

- Chú ý lắng nghe

tranh về rau bắp cải nữa đấy, cô mời lớp mình về

tổ và cùng quan sát nhé !

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp với tranh minh họa

- Tóm tắt nội dung: các con ạ nhà thơ Phạm hổ

viết

nên những vần thơ về rau bắp cải có màu xanh, lá

bắp cải sắp vòng tròn, búp cải non được nằm ở

giữa, đó là toàn bộ bài thơ mà cô đã đọc cho lớp

mình nghe đấy

- Bạn nào giỏi cho cô hồng biết trong bài thơ nói

về rau gì?

- À cô thấy các con trả lời đúng rồi đấy !

- Nhà thơ Phạm Hổ đã đặt tên cho bài thơ là :

“Bắp cải xanh”

- Cô cho tre đọc từ “ Bắp cải xanh”

* Đàm thoại

- Rau bắp cải xanh như thế nào ?

+ Lá bắp cải xếp như thế nào ?

+ Búp cải non nằm ở đâu?

HĐ 2 : Dạy tre đọc thơ.

- Hôm nay các con cùng cô đọc thuộc bài thơ này

để tặng các cô bác nông dân nhé!

- Cô cho cả lớp đọc 2 lần

- Cô cho nhóm đọc

- Cá nhân đọc

- Cô cho cả lớp đứng lên đọc một lần nữa

- Cô động viên khen tre

HĐ3 Trò chơi

- Các con ạ! Hôm nay các bác nông dân rất cảm ơn

các con về bài thơ Nhưng các bác còn muốn

chúng mình giúp bác cuốc đất gieo hạt để bác

nông dân có thêm thật nhiều rau nữa đấy! chúng

mình có đồng ý không nào?

- Cô cho tre chơi trò chơi “gieo hạt nảy mầm” 2- 3

lần

4 Củng cố, giáo dục

- Giáo dục tre : Trong các loại rau có chứa rất

nhiều vitamin giúp cơ thể các con mau lớn và khỏe

mạnh nên chúng mình phải thường xuyên ăn rau