- Hôm nay cô sẽ kể cho chúng mình nghe câu chuyện nói đến một đôi bạn người thì bay ở trên trời ,người thì bơi ở rưới nước đấy các con có biết đó là câu chuyện gì không.. - Để biết đ[r]
Trang 11 ĐÓN TRẺ: - Cô tạo sự thân thiết với trẻ
tạo sự tin tưởng của phụ huynh
- Trẻ biết chào hỏi cô giáo và
bố mẹ, biết để đồ dùng cá nhânđúng nơi quy định
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của cô gọn gàng
2 TRÒ TRUYỆN: - Trẻ biết tên một số loại PTGT
đường hàng không (tên gọi,đặcđiểm ,nơi hoạt động ,ích lợi… )
- Rèn khả năng diễn đạt mạnh dạn cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ và kỹnăng đúng cho trẻ
- GD trẻ chấp hanh LLATGT
- Tranh ảnh về một
số phương tiện giaothông đường hàngkhông
- Câu hỏi đàm thoại
3 THỂ DỤC SÁNG - Phát triển vận động cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng vận độngnhẹ nhàngcho trẻ
- Có thói quen thể dục sáng
- Tập thở sâu phát triển hô hấp
- Sân tập sạch sẽ và
an toàn
4 ĐIỂM DANH - Trẻ biết tên minh tên bạn
-Trẻ biết dạ cô khi cô giáo gọitên
- GD trẻ đi học đều đúng giờ
- Sổ điểm danh, bút
KHẮP NƠI BẰNG PTG
1
Trang 2- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niêm nở.
- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
* Trò chuyện: Cô cho trẻ hát bài hát “ Em tập lái ô tô”
- Hỏi trẻ các con vừa được hát hát gì ?
- Bài hát nói vế ai ?
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ LLGT khi ngồi sau cácPTGT
* Thể dục sáng - Kiểm tra sức khỏe trẻ
a, Khởi động: Cô cho trẻ khởi động chân tay
b, Trọng động : BTPTC
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác TD
- ĐT1:Tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy bay
- ĐT2: Đưa đưa sang ngang vẫy vẫy.
- ĐT3: Máy bay bay nghiêng người sang hai bên
- ĐT4 : Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống 3 -4 lần
- Mỗi động tác tập 2 – 3 lần.
C, Hồi tĩnh :
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.
* Điểm danh :
- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách
- Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến lớp,và vứt rác vào đúng
nơi quy định
- Trẻ ra với cô -Trẻ chào cô chào bốmẹ
- Trẻ cất đồ dùng cá.
-Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời -Trả lời
- Trả lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô gd.
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập các động tác thể dục theo sự hướng dẫn của cô
-Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ dạ cô
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục
TỔ CHỨC CÁC
Trang 3* Hoạt động ngoài trời
1 * Góc chơi thao tác vai
- Chơi lamg chú phi công
2 * Góc HĐVĐV
- Xếp sân bay, xếp máy bay - Trẻ biết cách xếp ,lắp ghép các hình với
nhau tạo thành máy bay.
- Rèn sự chú ý cho trẻ,sự khéo léo của đôi tay.
- Bộ xếp hình,bộ lắp ghép
- Biết làm sách tranh theo cô.
- Rèn sự khéo léo của đôi tay.
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật ATGT khi ngồi trên các
- Tranh ảnh ,băng hìnhvề về các PTGTđường hàng không.
HOẠT ĐỘNG
3
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi :
- Cô cho trẻ nghe bài hát “ Lái ô tô ”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát
- Cô hỏi trẻ trong lớp mình có những góc chơi nào?
- Cô giới thiệu các góc và hoạt động chơi của từng góc
cho trẻ có thể chơi trong các góc chơi
- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi
- Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi các góc hợp lý
- Cô cho trẻ về góc chơi,thỏa thuận và phân vai chơi
- Nhóm nào còn lúng túng cô giúp trẻ phân vai chơi
- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ
trong các góc khác
- Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, góc hoạt động
với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng
- Cô cho trẻ thực hiên chơi
2 Bao quát trẻ chơi;
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng nhau
- Cô nhận xét trẻ ngay trong quá trình chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi có sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét góc chơi
3 Kết thúc.
- Cô nhận xét góc chơi, động viên tuyên dương trẻ
- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận
- Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn lắp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe bài hát -Trẻ trò truyện cùng cô
- Trẻ kể tên các góc chơi
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ tự chọn các góc chơi
- Trẻ về các góc chơi vàtiến hành phân vai chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát nhận xétgóc chơi
-Trẻ lắng nghe cô nhậnxét
- Lắng nghe cô giáo dục
- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng
Trang 5TỔ CHỨC CÁC HOẠT
động
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu
- Phòng ngủ đảm bảo
ấm về mùa đông, mát về mùa hè.
5
Trang 6HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn
- Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hôn nay
con ăn cơm với gì? Thức ăn này có nhiều chất gì? Nó
giúp gì cho cơ thể chúng ta?
- Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn
mời cô và các bạn, trong khi ăn không được nói
chuyện, không được làm rơi vãi thức ăn ra bàn, ăn hết
xuất cơm của mình
- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy
nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
- Đi vệ sinh, rửa tay
- Trước khi ăn mời cô, mời các bạn
-Thu dọn bát, xúc miệng
- Đến giờ ngủ, cô nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và
về vị trí của mình nằm Cô đóng các cửa phòng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô có thể bật nhạc
nhẹ cho trẻ ngủ
- Trong khi trẻ ngủ, cô luôn có mặt trong phòng, không
làm việc riêng, quan sát xử lý các tình huống như trẻ
đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ và vỗ về trẻ
ngủ tiếp
- Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cô đưa trẻ sang phòng
khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần các cửa Trẻ
cất gối và đi vệ sinh
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trang 7,Trò chơi dân gian.
- Đọc thơ,Đồng dao,ca giao
về các PTGT
- Củng cố khắc sâu kiếnthức đã cung cấp cho trẻbuổi sáng
- Câu hỏi đàm thoại
- Các bài thơ ,Đồng dao,Ca dao
- Hoạt động góc:
- Cho trẻ chơi ở các góc hoạt
động
- Hoạt động theo ý thíchtrong các góc
- Giúp trẻ mạnh dạn, tựtin, hồn nhiên
- Trẻ chơi theo nhóm
- Nhận xét, nêu gương cuối
tuần.
- Trẻ biết nhận xét đánhgiá những việc làm đúng,sai của mình, của bạn, có
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Ồ sao bé
không lắc,,
- Trẻ hat bài hát “Ồsao bé không lắc,,
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
7
Trang 8- Trò chuyện cùng trẻ về các phương tiện giao thông đường hàng
không
* Ôn các bài đã học buổi sang
- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.
- Cho trẻ hát bài hát “Bác đưa thư vui tính”
- Ôn hoạt động chung theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ hát bài Bác đưa thư vui tính
* Trò chơi; VĐ,DG:
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ
- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ
- Cô nhận xét những trẻ tích cực trong giờ hđ
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe
*.Cô tổ chức cho trẻ vào các góc chơi
- Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi
- Cô qs giúp đỡ cho trẻ chơi
- Cô có thể chơi cùng trẻ
- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi
- Ôn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng
* Luyện tập rửa tay đúng cách
* Biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ lên biêu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn
- Cô phát bé ngoan cho trẻ
* Trả trẻ; - Chuận bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
Trang 9- Phát triển cơ chân khả năng vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật nhảy co từng chân
- Cô cùng trẻ bài hát “ Tập thể dục buổi sáng ”
- Hỏi trẻ cô cùng chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Thế muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì phải làm gì?
- Thế bay giờ cô cùng chúng mình sẽ đi tập thể dục
chúng mình có đồng ý không nào?
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
2 Cô giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con sẽ tập bài thể dục Bật co
Trang 10- Động tác 1: Hô hấp:
- Động tác tay 2: Tay đưa ngang vẫy vẫy
- Động tác bụng 3: Tay chống hông quay người 2 bên
- Động tác chân : Đứng lên ngồi xuống
b.VĐCB: “ Bật co duỗi từng chân”
- Cô chia lớp ra thành 2 đội đứng quay mặt vào nhau.
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình tập bài Bật co
duỗi từng chân nhé.để bật co duỗi từng chân được thì
các con hãy quan sát cô làm mẫy chước nhé
- Cô tập mẫu lần 1 hoàn chỉnh
- Cô tập mẫu lần 2: phân tích
- TTCB: Hai tay các con chống vào hông và đứng co
một chân lên khi có hiệu lệnh bật thì các con bật mạnh
lên sau đó lại đổi bên cũng bật nhủ vậy , bật xong thì
trở về cuối hàng để bạn tiếp theo lên tập Thi xem bạn
nào giỏi bật khéo nhé
- Cô tập mẫu lần 3: Cô nhắc lại cách bật
- Cô gọi 1 trẻ làm tập thử
- Cho lần lượt từng trẻ tập
- Cô cho trẻ thực hiện 2 lần ( cô sửa sai cho trẻ)
- Cho 2 trẻ thi đua Khi trẻ thi đua cô khuyến khích
động viên trẻ
c TCVĐ : “ Nhảy lò cò”
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi cho trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ trơi
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô quan sát động vên trẻ chơi
*Hoạt động 3:
- Quan sát cô tập mẫu
- Q/s ,lắng nghe cô phân tích các động tác.
- Q/s lắng nghe.
- Trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện bài tập
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe cô giớ thiệu
- Lắng nghe cô hướngdẫn
- Quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện chơi -Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
-Trẻ nhắc lại tên bài.
-Lắng nghe cô gdnx.
Trang 11- Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng nhỏ quanh sân.
4 Củng cố;
- Cô cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học
5.Kết thúc.
- Nhận xét –tuyên dương
* Đánh gia trẻ hàng ngày:………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 05 tháng 12 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG : NB:Gọi tên một số PTGT đường hàng không
Hoạt động bổ trợ: TC “ Phi máy bay giấy ”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Biết gọi tên một số phương tiện giao thông
- Biết nơi hoạt động của phương tiện, và tiếng kêu của phương tiện
11
Trang 122 Kỹ năng
- Rèn khả năng quan sát,ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
3 Giáo dục :
- Giáo dục trẻ hiểu biết khi ngồi trên các PTGT an toàn
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh,ảnh phương tiện giao thôngkhông đường hàng : máy bay,khinh khí cầu
- Máy bay giấy
2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ.
Cô đọc câu đố về máy bay “Chẳng phải chim
Mà có cánh
Chở hành khách
Đi mọi nơi
Giữa mây trờiĐang bay lượn” là gì?”
- Câu đố nói đến phương tiện gì?
- Cô trò chuyện chủ đề cùng trẻ qua câu đố
- Hôm nay cô cùng các con sẽ đi NB:Gọi tên một số
PTGT đường hàng không nhé
* Hoạt động 2; Cung cấp biểu tượng về đối tượng
nhận thức
- Cô cho trẻ q/s tranh các PTGT đường hàng không.
- Hỏi trẻ cô có bức tranh vẽ gì đây các con?
- À đúng rồi đấy bức tranh của cô có vẽ máy bay đấy
- Các con hãy đọc to cho cô từ máy bay nào
- Cô cho tổ đọc nhóm đọc ,cá nhân trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe cô đọc câu đố
- Trẻ trả lời máy bay ạ.
Trang 13- Các con có biết máy bay là PTGT đường gì không
- À máy bay là PTGT đường hàng không đấy
- Thế các con đã nhìn thấy máy bay bao giờ chưa?
- Thế tiếng máy bay kêu như thế nào nhỉ?
- Chúng mình cùng làm máy bay kêu ù ù nào
- Cô cho trẻ bắt chiếc máy bay kêu 1-2 lần
- Hỏi trẻ ngoày máy bay ra thì trên bầu trời còn có
những loại PT gì bay được nữa các con nhỉ?
- Cô cho trẻ bức tranh khinh khí cầu
- Đây là gì các con? Cho trẻ đọc từ “khinh khí cầu”
- Khinh khí cầu cũng là PT bay ở trên bầu trời đấy,
khinh khí cầucó quạy thổi gió để bay được lên bầu
trời đấy các con ạ
- Trên bầu trời còn có cả vũ trụ nữa đấy
- Các con được nhìn thấy những PT này bao giờ chưa
- Con nhìn thấy ở đâu?
- Những phương tiện này gọi là “phương tiện giao
thông đường hành không đấy” các con đọc cùng cô
nào
- Phương tiện giao thông đường hàng không là nhũng
loại phương tiện bay đi trên bầu trời gọi là phương
tiện giao thông đường hàng không các con ạ
- Các con có thích đi máy bay không?
- Vậy các con phai học ngoan học giỏi lớn lên các
con sẽ học lái máy bay làm anh phi công nhé
* Hoạt động 3:Tổ chức luyện tập củng cố;
- TC “ Phi máy bay giấy”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe và trả lời vâng ạ.
- Lắng nghe cô giới thiệu
- Quan sát cô chơi mẫu.
- Trẻ thực hiện chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe cô củng cố -Trẻ nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe cô gd
-Trẻ lắng nghe cô nx td
13
Trang 14- Cô cho trẻ thực hiên chơi.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi
- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Hoạt động 4 Động viên khuyến khích trẻ liên hệ
thực tế:
- Cô củng cố lại các hoạt động
- Cô cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông khi
ngồi trên các PTGT
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
* Đánh gia trẻ hàng ngày :
………
………
………
………
………
.……….
………
………
Thứ 4 ngày 06 tháng 12 năm 2017
HOẠT ĐỘNG CHÍNH : Âm nhạc: Dạy vận động bài hát “ Em tập lái ô tô ”
Hoạt động bổ trợ : Nghe hát : Anh phi công ơi
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát và vận động được bài hát theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ chú ý lắng cô hát
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng diễn đạt mạch lạc ,kỹ năng nghe nhạc
3 Giáo dục
Trang 15- Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc,
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng - đồ chơi của cô và của trẻ :
- Đài đĩa, dụng cụ âm nhạc
- Cô trò chuyện chủ đề qua bài hát
2 Cô giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con đi vận động bài hát “ Em
tập lái ô tô nhé ”
3.Nội Dung;
* Hoạt động 1; Ôn bài hát “ Em tập lái ô tô”
- Cô hát cho trẻ hát bài hát 1-2 lần
- Cô cho trẻ hát luân phiên theo tổ ,nhóm
- Hỏi trẻ bài hát có hay không ?
- Bây giờ cô cùng các con cùng đi vận động bài hát
này nhé
* Hoạt động 2 : Dạy trẻ vận động :
- Cô hướng dẫn trẻ cách vận động
- Cô vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô dạy trẻ hát vận động nhún theo nhịp bài hát 1-2L
- Cho trẻ hát vận động theo cô cả bài
- Trẻ ôn lại bài hát
- Trẻ hát bài hát 1-2 lần -Trẻ hát luân phiên theo tổ-Trẻ trả lời có ạ
Trang 16- Cho trẻ hát vận động theo các tổ
-Trẻ vận động cô quan sát bao quát sửa sai cho trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc
- Cô cho trẻ vận động lại bài hát 1 lần nữa
* Hoạt động 3; Nghe hát “Anh phi công ơi ”
- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả cho trẻ
- Cô hát cho trẻ nghe lần1đúng nhạc , đúng giai điệu
bài hát
- Cô hát là lần 2; Giảng nội dung bài hát
- Lần 3;Cô bật đĩa cho trẻ nghe và cho trẻ nhún theo
nhịp bài hát cùng cô
4.Củng cố;
- Cô cho cho trẻ nhăc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ yêu thíchâm nhạc,
5 Kết thúc?
- Nhận xét - tuyên dương
- Cho trẻ chuyển hoạt động khác
- Trẻ vđ theo các tổ
- Trẻ lắng nghe và sửa sai
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe cô giáo dục
- Trẻ vận động lại bài hát
- Lắng nghe cô giới thiệu
- Lắng nghe cô hát
- Lắng nghe cô giảng nội dung bài hát
- Trẻ lắng nghe và nhún theo nhạc bài hát
- Trẻ nhắc lại tên bài
- Trẻ lắng nghe cô GD
- Lắng nghe cô nhận xét
- Trẻ chuyển họat động
* Đánh gia trẻ hàng ngày :
………
………
………
………
………
………
………
Trang 17
Thứ 5 ngày 07 tháng 12 năm 2017
HOẠT ĐỘNG CHÍNH : Văn học: Truyện “ Chim và cá ”
Hoạt động bổ trợ: Hát VĐ bài“ Em tập lái ô tô”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện,nhớ tên câu chuyện,nhớ tên nhân vật
2 Kỹ năng
- Phát triển tư duy sự ghi nhớ cho trẻ
- Rèn khả năng diễn đạt và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Trang 18- Trong lớp.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức,Trò chuyện chủ đề:
- Cô đọc trẻ nghe bài thơ “ Đi chơi phố ”
- Cô trò chuyện chủ đề qua bài thơ
2 Giơí thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ kể cho chúng mình nghe câu
chuyện nói đến một đôi bạn người thì bay ở trên
trời ,người thì bơi ở rưới nước đấy các con có biết
đó là câu chuyện gì không?
- Để biết được tên câu chuyến đó thì các con hãy
lắng nghe cô giáo kể câu chuyện nhé
3.Nội dung:
* Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm.
- Cô kể chuyện lần 1 diễn cảm toàn âu chuyện
- Cô kể lần 2 kết hợp giống rối+ Giảng nội dung
chuyện
- Câu chuyện nói đến bạn chim và bạn cá đấy một
hôm bạn chim đang bay ở trên trời thì nhìn xuồng
thấy bạn cá đang bơi ở rưới nước chim liền rủ cá
đi chơi cùng nhưng cá trả lời bạn bay ở trên trời
còn tôi ở dưới nước thì đi chơi lam sao được ,
chim bảo với cá thế thì chim bay trên trời còn cá
bơi dưới nước hai chúng ta cùng đi chơi nào
- Bây giờ bạn nào có ý tưởng đặt tên cho câu
chuyện này nào
- Chúng mình cùng cô thống nhất đặt tên cho câu
chuyện này là”Chim và cá ” nhé
- Các con đọc to tên câu truyện nào
- Lắng nghe cô kể chuyện
- Q/S lắng nghe cô giảng nội dung câu truyện
- Trẻ lắng nghe và đặt tên truyện
- Trẻ lắng nghe và trả lời vâng
ạ
- Đọc tên chuyện theo cô
- Đàm thoại cùng cô