- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]
Trang 1PHỤ TUẦN 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
Trang 2( Thời gian thực hiện 3 tuần ;
Tên chủ đề nhánh 2: ( Thời gian thực hiện:1 tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
- Đón
trẻ -
Chơi.
- Thể
dục
sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui
định
- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh, Trò chuyện về một số
phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng
không
- Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập các động tác theo đĩa nhạc
tháng 03 đến lớp
- Cô dọn dẹp, thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt
động
góc
Góc phân vai
- Chơi đóng vai chú cảnh sát giao thông, , tàu hỏa,
Hành khách đi tàu, đi ô tô, xe máy
- Tiếp viên hàng không
Góc xây dựng
- Xếp ô tô, tàu hỏa, nhà ga, Lắp ráp ô tô, xe máy
Góc nghệ thuật
- Xé dán, trang trí PTGT, - Tô màu phương tiện
giao thông, tô biển hiệu giao thông
- Hát, múa các bài hát về PTGT
Góc học tập Xem tranh, ảnh về phương tiện giao
thông,
- Một số đồ dùng của cảnh sát giao thông
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Giấy màu, kéo, hồ dán
- Nước, chai
- Các bài hát về giao thông
- Tranh, ảnh về PTGT
Hoạt
động
ngoài
trời
HĐCCĐ
- Quan sát thời tiết, quan sát tranh phương tiện giao
thông đường hàng không, đường thủy
- Xếp hình, vẽ ô tô, thuyền, các phương tiện giao
thông quen thuộc bằng hột, hạt, que
- Chơi vận động: Chim sẻ và ô tô, thuyền về bến,
mô phỏng chuyển động của động cơ
- Làm ô tô, máy bay từ vỏ hộp sữa
- Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Địa điểm quan sát
- Hột, hạt que, rổ đựng
- Sân chơi sạch sẽ, mũ mèo và chim, vòng thể dục
- Vỏ hộp sữa, keo nến, kéo
- Sân chơi sạch sẽ, an toàn
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Trang 3Từ ngày 23/03/2020 đến ngày 10/04/2020.
Phương tiện giao thông đường hàng không đường thủy
Từ 30/03/2020 đến 03/04/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện về sự an toàn của bé
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy
nhanh theo nền nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 03)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 03
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Chế biến tập làm món ăn từ rau, củ, quả.
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: gà và vườn rau, chim sẻ và bác nông dân.
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
TỔ CHỨC CÁC
Trang 4NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước và sau khi ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh trong khi ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch sự trong khi ăn
trẻ biết lấy và cất bát đúng nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước khi
ngủ, và nằm đúng vị trí của mình
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành một số nề nếp, thói quen trong sinh hoạt của trẻ
- Phòng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm
H - Chơi hoạt động theo ý
thích ở các góc tự chọn
- Chơi trò chơi kidmats
- Nghe đọc chuyện thơ,
kể chuyện, câu đố về bà,
mẹ
- Xếp đồ chơi gọn gàng
ngăn nắp
- Ôn lại bài hát, bài thơ,
bài đồng dao
- Biểu diễn văn nghệ
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau khi ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ
- Trẻ tập được bài vận động
- Trẻ biết mô tả lại những điều trẻ quan sát được hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung bài đã học
-Trẻ biết cách chơi ở các góc
- Giúp trẻ biết thể hiện cảm
- Quà chiều
- Bài vận động
- Nội dung bài đã học
- Đồ chơi các góc
- Tranh ảnh thể hiện trạng thái khuôn mặt
Trang 5xúc và hiểu cảm xúc của người khác qua nét mặt
- Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét mình nhận bạn
- Giúp trẻ sạch sẽ trước khi
ra về
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau
đó lau khô tay và về bàn ăn
- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất
- Tạo bầu không khí khi ăn
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ
Trang 6- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ.
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào
phụ huynh trước khi trẻ ra về
- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn
- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2 ngày
30/03/2020
VĐCB
Bật liên lục về phía trước
- Đích thẳng đứng xa 1m, cao 1m
- Vạch chuẩn có khoảng cách với đích là 1m
- 5 ống cờ mỗi ống cờ có 3 màu: Xanh, đỏ, vàng
-Sân bai sạch sẽ, nhạc bài “ Trời nắng trời mưa”, “ Cho tôi đi làm mưa với”
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng
Thứ 03 ngày
31/03/2020
Thơ: Tiếng động quanh em - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Tranh minh họa thơ
Thứ 4
Ngày 01/04/2020
Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật
- Khối vuông, khối chữ nhật
- Đàn
- Mô hình 1 số PTGT
- Mỗi trẻ một khối vuông, 1
Trang 7khối chữ nhật nhỏ
- Mỗi trẻ một khối vuông, 1 khối chữ nhật to để chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô
giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
Trang 83 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 5
Ngày 02/04/2020
Tìm hiểu phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục
vụ ,tiết dạy
- Tranh về một số phương tiện giao thông đường thủy: Tàu, thuyền buồm, thuyền thúng ; máy bay, kinh khí cầu
- Vé tàu, giấy màu, hồ dán
Thứ 6
Ngày 03/04/2020
bạn, giá trưng bày sản phẩm
-Tranh mẫu vẽ thuyền buồm
- Bút chì , Vở vẽ Sáp mầu
- Bàn, ghế đúng kích thước
- Đài, nhạc
Trang 9HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo