giáo án phụ tuần 10 - CĐ nghề phổ biến quen thuộc ( Thuỷ 5 tuổi A2: 2010-2020)

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng và thu hút trẻ vào hoạt động[r]

Trang 1

Tuần thứ: 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:4

Thời gian thực hiện: 4 tuần:

Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiên: Số tuần 1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

1 Đón trẻ

2 Chơi

3 Thể dục sáng:

- Trang phục gọn gàng, thông thoáng phòng học

- Trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích trong sự bao quát của cô

- Chuẩn bị sân tập

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

Hoạt động

góc

1 Góc phân vai

2 Góc Tạo hình Góc xây dựng/ Xếp hình

+ Góc âm nhạc

+ Góc khoa học/Thiên nhiên:

3 Góc sách

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

- Chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi cho trẻ

Trang 2

Hoạt động

ngoài trời

1 Hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động

Chơi theo ý thích

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

NGHỀ NGHIỆP

(Từ ngày 11/11/2019 đến ngày 06/12/2019)

nghề phổ biến quen thuộc

Từ ngày 11/11/2019 đến 15/11/2019)

HOẠT ĐỘNG

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ

- Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích

- Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

2 Thể dục sáng:

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ

- Cùng cô chính bao quát hứơng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng xong

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

Trang 3

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

- Cùng cô chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu để thực hành

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy

hiểm

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động

Ăn

1 Trước khi ăn

2

Trong khi ăn Sau khi ăn

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Chuẩn bị khăn lau miệng, đĩa đựng cơm vãi cho trẻ

- Chuẩn bị khăn lau miệng cho trẻ

Hoạt động

ngủ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ

Sau khi ngủ

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ

- Cô bao quát, kiểm tra nhắc trẻ nằm ngay ngắn, Cô quan sát trẻ ngủ

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

Chơi, hoạt

động theo

ý thích

1 Ăn quà chiều

2 Ôn kiến thức buổi sang

- Chơi trò chơi kidsmat vào

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh cá nhân

- Chia quà chiều cho trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ôn buổi chiều

- Kết nối Hệ thống phòng

Trang 4

chiều thứ 3 và thứ 5

Nêu gương

kidmats

- Chuẩn bị cờ, phiếu bé ngoan cho trẻ

Trả trẻ

- Cùng chuẩn bị trang phục, đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Đầu tọc quần áo sạch, gọn gang trước khi ra về

CÁC HOẠT ĐỘNG

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Giúp đỡ những trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn Khi trẻ ăn xong nhắc trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Nhắc trẻ vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Phối hợp cùng tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi nhẹ nhàng

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Chú ý kiểm tra trẻ xem còn cầm đồ chơi nhắc trẻ cất không cầm đồ chơi khi ngủ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

Trang 5

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học (hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích)

- Hướng dẫn cho trẻ biết chơi trò chơi kidmats thành thạo vào chiều thứ 3,5

- Phối hợp tổ chức nêu gương trẻ

- Tặng cờ cuối ngày, phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

- Hỗ trợ trẻ lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào các bạn trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ khi ở lớp

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm

2019

Thể dục:

VĐCB: : Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5 m

TCVĐ: Chuyền bóng qua chân

- Sàn tập sạch sẽ, bằng phẳng, thoáng mát

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Xắc xô

- Ngôi nhà, hoa

- Bóng nhựa

Thứ 3

Ngày 12 tháng 11 năm

2019

LQCC: Làm quen chữ cái

U, Ư ( UDPHTM)

Trò chơi “ Về đúng nhà mình”

- Giáo án điện tử,

- Máy tính bảng, hệ thống phòng học đa chức năng

- Bộ thẻ chữ cái u, ư, giá, bảng

- Tranh vẽ có gắn từ: quả đu đủ, quả dưa hấu

- Tranh lô tô thực phẩm

có gắn từ ở dưới

Trang 6

Thứ 4

2019

Toán: Phép đo, đo một vật

bằng các thước đo khác nhau

T/C:Thi xem ai giỏi

- Ba miếng xốp hình

chữ nhật: một miếng mầu vàng ( 36cm x 2cm), một miếng mầu xanh( 30 x 2cm), một miếng mầu đỏ ( 24cm

x 2cm)

- Bút dạ, thẻ số từ 1-10

- 6 vòng thể dục, nhiều sợi dây dài 12cm

- Đài cát sét, băng đĩa, đàn oocgan ghi các bài hát về chủ đề nghề nghiệp

- Mỗi trẻ có 3 miếng xốp hình chữ nhật giống của cô,

- Phối hợp chuẩn bị - Xắc xô - Ngôi nhà, hoa - Bóng nhựa

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô tham gia vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát thực hiện vận động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

-Phối hợp cùng chuẩn bị - Bộ thẻ chữ cái u, ư, giá, bảng

- Tranh vẽ có gắn từ: quả đu đủ, quả dưa hấu

- Tranh lô tô thực phẩm có gắn từ ở dưới

+ Kết nối hệ thống phòng học đa chức năng

- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề

Trang 7

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát phụ trách trẻ tham gia hoạt động

+ Nhắc trẻ đọc cùng cô

+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuẩn bị cho hoạt đông tiếp theo

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, trang thiết bị cho trẻ hoạt động và thu hút trẻ tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

+ Nhắc trẻ đọc cùng cô

+ Giúp đỡ những trẻ yếu

+ Động viên trẻ đọc nhiều theo cô

+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 5

2019

*KPKH: Tên gọi công cụ,

sản phẩm các hoạt động và

ý nghĩa của các nghề phổ

biến.(UDPHTM)

Trò chơi: "Thi ai chọn đúng”

- Giáo án paowerpoint

- Máy tính đã kết nối PHTM,máy tính bảng

- Một số tranh ảnh và một số đồ dùng các nghề

Trang 8

Thứ 6

2019

Tạo hình:

Vẽ tô màu đồ dùng dụng

cụ một số nghề

Âm nhạc: Lớn lên cháu lái

máy cày

- Cô: 3 bức tranh (Tranh 1: Vẽ dụng cụ nghề nông; Tranh 2: Vẽ dụng cụ nghề thợ mộc; Tranh 3: Vẽ dụng cụ nghề dạy học ) Nhạc bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”

- Trẻ: Bàn, ghế Giấy

vẽ, bút sáp màu

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng và thu hút trẻ vào hoạt động

+ Kết nối hệ thống phòng học thông minh

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô tham gia vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng giao tiếp

Trang 9

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng và thu hút trẻ vào hoạt động.

- Thu hút trẻ

2 Hướng dẫn hoạt động:

+ Hướng dẫn trẻ biết cách vẽ và tô màu

+ Giúp đỡ những trẻ yếu

+ Động viên khích lệ trẻ khi thực hiện để hoaanf thành sản phẩm của mình

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuẩn bị cho hoạt đông tiếp theo

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	32,78 KB