GIAO AN PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN 21( 5-6 T) 2017-2018

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

( Thời gian thực hiện 2 tuần ;

Tên chủ đề nhánh 2:

( Thời gian thực hiện :

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón

trẻ

Chơi.

Thể

dục

sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui

định

- Chơi với các đồ chơi trong lớp

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục đồng diễn

theo nhạc tháng 01.Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục

buổi sáng theo nhịp đếm

- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục

Hoạt

động

góc

** Góc phân vai:

+ Gia đình: nấu ăn, chăm sóc em bé

+ Siêu thị: Nhân viên bán hàng

* Góc xây dựng:

+ Lắp ghép xây dựng thành phố của bé

* Góc nghệ thuật:

+ Tô màu, xé, cắt, dán: hành động bé nên làm

* Góc sách:

+ Xem sách tranh truyện, bộ sưu tập “ an toàn và

những hành động của bé”

* Góc khoa học toán

+ Lắp ráp rôbot, đômino toán và chữ số

- Đồ chơi các loại

- Bộ Lắp ghép xây dựng thành phố của bé

- Giấy màu, bút chì,màu,kéo, keo

- Sách, tranh ảnh truyện

- Bộ rôbot, đômino toán

và chữ số

Hoạt

động

ngoài

trời

* Hoạt động có mục đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác

nhau ở sân chơi

- Làm thí nghiệm: tạo ra bong bóng xà phòng nhiều

mầu

* Trò chơi vận động: Chơi vận động: Lá và gió,

cáo và thỏ

* Chơi tự do: + Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Nơi quan sát

Kế hoạch đi dạo + 3 cố thủy tinh to, 9 cốc nhỏ, dầu rửa chén, bảng màu, 20 ống hút

- Nôi dung các trò chơi,

đồ chơi

- Đồ chơi ngoài trời

Từ 15/01/2018 đến 26/01/2018

Bé phải làm gì?

Từ 22/01/2018 đến 26/01/2018

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé: Tên lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom

lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc

- Trọng động( Bài tập tháng 01)

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 01

- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay về tổ trên nền nhạc nhẹ

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô.

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng

1 Hoạt động có mục đích:

Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Làm thí nghiệm: tạo ra bong bóng xà phòng nhiều mầu

- Trò chuyện về thời tiết

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi

2 Trò chơi vận động., Chơi vận động: Lá và gió, cáo và thỏ.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Bao quát nhắc trẻ chơi đoàn kết an toàn

HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động ăn - Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Nước cho trẻ rửa tay

- Xà phòng

- Khăn lau tay khô

- Khăn mặt

- Kê bàn ăn đảm bảo đủ cho số trẻ ( 6 trẻ/ bàn)

- Khăn lau tay, đĩa, thìa…

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chiểu, chăn mỏng, gối, nhạc

hát ru

Chơi, hoạt

động theo ý

thích.

- Ăn chiều

- Ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng

- Cho trẻ học vở: trò chơi với chữ cái B, d, đ ( Thứ 2)

- Cho trẻ học vở: GBLQVT qua hình vẽ ( Thứ 5)

- Cho trẻ học kitmat ( thứ 6)

- Hoạt động trong các góc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương

- Vệ sinh

- Đồ ăn

- Nội dung bài học

Vở GBLQVT qua các hình vẽ, bút chì, bút màu

Phòng máy, trò chơi kít mát

- Góc chơi, đồ chơi

- Trang phục

- bảng bé ngoan

- Khăn, chậu

- Chào cô

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà sau đó lau khô tay và về bàn ăn

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Tạo bầu không khí khi ăn

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi

- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào các bạn, chào phụ huynh trước khi trẻ ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt hơn

- Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch sẽ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày

22/01/2018

Thể dục:

VĐCB : Đi và đập bắt bóng bằng 2 tay

- 1 Chuẩn bị của cô:

- mỗi trẻ một quả bóng

- Thảm bò

- Các trang phục thể thao

Thứ 3Ngày

23/01/2018 Làm quen ới chư cái:

Làm quen chữ cái B, d, đ

1 Đối với giáo viên:

- Thẻ chữ b, d, đ in thường, viết thường

- Hình ảnh chim bồ câu, chim đà điểu

và cụm từ đi kèm

- Ti vi; đầu đĩa

- Các nét: Nét cong tròn khép kín; nét

sổ thẳng

* Mỗi trẻ:Thẻ chữ b, d, đ in thường Bảng Đôminô các con côn trùng: con bướm, con dế mèn, con đom đóm

- Các nét: Nét cong tròn khép kín; nét

sổ thẳng

* 2 bảng có tranh hình ảnh các con côn trùng – chim có cụm từ chỉ tên chứa chữ cái b, d, đ đi kèm + cụm từ còn thiếu chữ

- Các chữ b, d, đ in thường cắt rời

Thứ 4Ngày

24/01/2018

Toán:

Đo độ dài các vật bằng một đơn vị đo nào đó So sánh

và diễn đạt kết quả đo

- 3 miếng xốp hình chữ nhật: một

miếng mầu vàng ( 36cm x 2cm), một miếng mầu xanh( 30 x 2cm), một miếng mầu đỏ ( 24cm x 2cm)

- Bút dạ, thẻ số từ 1-10

- 6 vòng thể dục, nhiều sợi dây dài 12cm,Đài cát sét, băng đĩa, đàn oocgan ghi các bài hát về chủ đề nghề nghiệp,mỗi trẻ có 3 miếng xốp hình chữ nhật giống của cô

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: Bao quát trẻ.

*/ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu

- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Tiếp theo

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 5

Ngày 25/01/2018

Kỹ năng sống

- Dạy trẻ không nhận quà

và đi theo người lạ

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Máy tính, video về tình huống không nhận quà và đi theo người

lạ, một số đồ chơi, bánh kẹo…

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, bố trí phù hợp để trẻ thoải mái hoạt động

- Các cô giáo đóng vai các tình huống với đầy đủ trang phục, đạo cụ

Thứ 6

Ngày 26/01/2018 Âm nhạc: Dạy trẻ hát bài

hát " Thật đáng chê”

(ƯD PHTM)

- Máy tính, đàn, băng nhạc, mũ chop

- Phòng học thông minh

- Trang phục nhẹ nhàng, dụng cụ

âm nhạc xắc xô, phách

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ kỹ năng tạo hình còn yếu

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo