Giáo án Tuần 7 Anh chị em trong gia đình

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc ,kỹ năng quan sát nhận biết gọi tên một số công việc của người thân. 3,Giáo dục[r]

Tuần 7 CHỦ ĐỀ 3 MẸ VÀ NHỮNG

Thời gian thực hiện 3 tuần

Chủ đề nhánh 2 Thời gian thực hiện từ ngày 16/10

- Nhắc trẻ vào chơi trong góc theo ý thích

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ biết tập các động tác bài tập ptc

- Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày

- Chấm vào sổ theo dõitrẻ

- Quyét dọn nhà cửa

- Kê bàn ghế gọn gàng thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị nước uống

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Sổ theo dõi trẻ

NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ

- Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ

- Trò chuyện với trẻ về mẹ của bé hỏi trẻ mẹ con tên

là gì?

- Hôm nay ai dẫn con đến lớp?

- Nhà con có những ai ?

- Con có anh ,chị em không ?

- Tên của anh chị ,em con là gì ?

- Nhắc trẻ vào chơi theo ý thích trong góc

*Thể dục sáng

A,Khởi động :

- Cô kiểm tra trang phục và sức khỏe

- Cô cho trẻ khởi động

*Điểm danh : Cô gọi tên từng trẻ

- Chấm vào sổ theo dõi hàng ngày

- Trẻ chào cô chào bố mẹ

- Trẻ trả lời

- Trẻ vào trong góc chơi

- Trẻ chuẩn bị dày dép xếp hàng

- Trẻ đi theo đội hình vòng tròn đi kiễng gót,má bàn chân,khom lưng,nhanh chậm

- Trẻ chuyển đội hình thành

2 hàng ngang

- Trẻ tập theo cô các động tác

Mỗi động tác tập 4 lần 4 nhịp

- Trẻ dồn hàng

- Trẻ dạ cô khi cô gọi tên

- Chơi mẹ con quét dọn nhà

cửa (nhặt rác để đúng nơi quy

- Trẻ biết lắp ghép các đường thẳng tạo thành hàng rào vườn rau ,đườngđi

- Rèn kỹ năng cầm nắm

tô di bút màu vào tranh

- Trẻ biết sử dụng đất nặnxoay tròn năn dọc

- Bút sáp màu di màu vàotranh

- Trẻ nhận biết được tình cảm của người thân tronggia đình của mình

- Trẻ biết đâu là mẹ ,bố

- Giáo dục trẻ

- Đồ dùng đồ chơi

- Đồ chơi lắp ghép

- Đất nặn sáp màu

- Tranh vẽ

- Tranh ảnh về gia đình

- Tranh lô tô

HOẠT ĐỘNG

1,Hoạt động 1.Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào

hoạt động chơi theo ý thích

- Cho trẻ hát bài ba ngọn nến cùng cô

2 Hoạt động 2.Bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ cách chơi

- Góc phân vai chơi bế em, mẹ con

Góc Xây dựng xếp ngôi nhà vườn rau của bé, góc

sách trẻ xem tranh ảnh về người thân trong gia

đình

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ giúp đỡ trẻ trong khi trẻ

cần sự giúp đỡ của cô

- Trẻ về góc chơi theo đúng biểu tượng cầm trên tay

- Phân công vai chơi

- Trẻ chơi dưới sự trợ giúp của

cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham quan các góc chơi

- Nhận xét kêt quả các góc chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tự cất gọn đồ chơi vào đúng nơi quy định

vệ sinh

- Rèn kỹ năng nhận biết các món ăn,ích lợi của việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng giờ

- Rèn thói quen nằm ngủ đúng chỗ nằm ngủ ngay ngắn ,ngủ một giấc

- Khăn mặt xà bông chậu,gáomúc nước

- Bàn ghế , bátthìa,các món

ăn hàng ngày

- Giường chiếugối

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1,Ổn định tổ chức

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát mời bạn ăn

- Trò chuyện với trẻ bài hát

- Hỏi trẻ trước khi ăn phải làm gì?

2,Hướng dẫn trẻ

*Hoạt động 1: Vệ sinh

- Cô cho trẻ xếp hàng chờ đến lượt

- Cô hướng dần trẻ cách rửa tay bằng xà phòng

lần lượt qua 6 bước

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ không biết rửa

* Hoạt đông 2: Ăn trưa.

- Cô nhắc trẻ mời cô và các bạn ăn cơm xong trẻ

mới ăn

- Hôm nay chúng mình ăn cơm với gì ?

- Cô quan sát giúp đỡ những trẻ ăn chậm động

viên trẻ cố ăn hết xuất cơm của mình

- Trẻ trò chuyện với cô

- Phải đi vệ sinh

-Trẻ xếp thành hàng rửa tay lần lượt

-Trẻ rửa tay theo các bước cô hướng dẫn

-Trẻ rửa xong về bàn ngồi

-Trẻ mời cô và mời các bạn ăn cơm

-Trẻ trả lời-Trẻ tự xúc cơm ăn ,không để rơi vãi

- ăn hết xuất cơm của mình

- Ăn xong trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định

- Cất gọn ghế-Trẻ cởi quần áo cất gọn gàng lấy gối lên giường nằm ngủ-Trẻ nằm yên không nói chuyện

-Trẻ ngủ

- Đến giờ dậy trẻ biết cất gối

*Quan sát cô chia ăn

- Chơi hoạt động chơi tập

*Chơi tầm vông

*Chơi tập tôi là ai, chơi so

hình

- Nghe kể chuyện “Thỏ

con không vâng lời mẹ”

- Chơi trò chơi cháu chào

ăn ngon miệng

- Thoải mái sau giấc ngủ

- Trẻ được vận động

- Khắc sâu các kiến thức

kỹ năng đã học

- Trẻ có ý thức chăm chú nghe chuyện

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Rèn trẻ có tính gọn gàngngăn lắp

-Trẻ biết tự vệ sinh

- Nhớ đi học đúng giờ

- Trả tận tay phụ huynh

- Động tác vận động

- Bàn bát thìa đồ ăn

- đồ dùng đồ chơi

- Cờ bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

*Vận động nhẹ

*Cô cho trẻ vào chơi hoạt động chơi tập

- Cô quan sát trẻ chơi

- Ôn luyện các hoạt động buổi sáng

- Chơi tập tầm vông

- Chơi tôi là ai

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

+ Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

+Cô chơi mẫu

*Nêu gương cuối ngày cuối tuần

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhận xét nêu gương bằng cách

hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cắm cờ

-Trả trẻ đúng giờ ,đúng tay phụ huynh - Trẻ chào cô chào bố mẹ

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ 2 ngày 16 tháng20 năm 2017 Tên hoạt động: Thể dục Đi theo hướng thẳng

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát,gậy thể dục một số đồ chơi

2 ,Địa điểm.- Ngoài sân

- Trong nhà con yêu ai nhất

- Con có yêu ba mẹ không?

- Vì sao? Con phải làm gì ba mẹ con mới

- Cô giáo dục trẻ

2,Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con học bài đi theo

hiệu lệnh nhé

3 Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1 Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích

- Cô đứng trước vạch xuất phát khi cô nói

2,3 kết – đi theo hiệu lệnh nhanh, chậm đến

cuối hàng đi về chỗ đứng

- Cô tập mẫu lần 3

- Cô cho1-2 tập thử

- Cô cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai

- chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

- Trẻ tập theo cô các động tác mỗi động tác 4 lần 4 nhịp

- Cô cho trẻ chơi và cùng chơi với trẻ

- Cô quan sát trẻ chơi động viên khuyến

khích trẻ

*Hoạt động 3.Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng vẫy tay

chân

4.Củng cố

- Cô hỏi trẻ về bài học hôm nay

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ dồn hàng

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày “ ………

………

………

………

……….

………

………

………

………

……….

………

………….

………

………

………

……… …

Thứ 3 ngày 17 tháng 10 năm 2017

Tên hoạt động Nhận biết: Trò chuyện về anh chị em trong gia đình

HĐBT: Bé đang nghĩ về ai.

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1, Kiến thức.

- Phát triển ngôn ngữ ,diễn đạt mạch lạc.Trẻ nhận biết gọi tên của thân trong gia

đình tên công việc hàng ngày của mọi người“Anh,chị ,em,ông bà ,bố mẹ”

- Tranh về gia đình ,tranh lô tô

2,Địa điểm - Trong lớp

III,TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1,Hoạt động 1.tạo hứng thú cho trẻ.

- Cô cùng trẻ hát bài cả nhà thương nhau

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô với các con vừa hát bài hát nói về ai nhỉ ?

- Các con ơi xắp đến ngày 20/10 ngày quốc tế phụ

nữ rồi mẹ của các con cùng là phụ nữ vậy các con

có muốn biết ngày 20,10 không?

- Bây giờ cô cùng các con sẽ đi trò chuyện về

- Trẻ trò chuyện với cô

- Ba, mẹ,anh chị em

- Vâng ạ

- Cô cho trẻ chơi trò chơi trời tối trời sáng

- Cô treo tranh lên bảng

- Cô hỏi trẻ cô có gì đây?

- Trong tranh vẽ về ai đây?

- Ngoài ra còn có ai đây?

- Mẹ đang làm những công việc gì?

- Cô cho trẻ đọc mẹ ,bố anh chị em,ông bà 2-3

lần luân phiên các tổ ,các nhóm đọc

- Vừa rồi cô với các con đã trò chuyện về người

thân của bé bây giờ các con kể tên người thân của

con nào

- Cô cho 2-3 trẻ kể tên

- Quan sát trẻ chơi nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3.Chơi bé đang nghĩ về ai.

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô chơi cùng trẻ

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khích lệ trẻ

* Hoạt động 4 Động viên khuyến khích trẻ

- Cô hỏi trẻ về bài học ngày hôm nay

- Củng cố giáo dục trẻ liên hệ thực tế

- Chuyển hoạt động khác

- Trẻ nhắm mắt khi cô nói trời tối.Đưa tay lên miệng và làm động tác gáy ò ó và mở mắt ra

- Bức tranh ạ

- Bố mẹ ạ

- Anh ,chị ,em ,ông bà

- Trẻ trả lời mẹ nấu cơm giặt quần áo cho bé,tưới rau

……….

………

………

………

………

……….

………

………….

………

………

Thứ 4 ngày 18 tháng 10 năm 2017

Tên hoạt động: Âm nhạc Vận động cháu mẹ yêu không nào

- Cô cho trẻ đọc bài thơ mẹ yêu

- Bài thơ nói về ai

- Trong gia đình con còn có ai nữa?

- Con có yêu bà con không?

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con vận động bài hát mẹ yêu

của bài hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3 Nghe hát: Chú vịt tơ.

- Cô cho trẻ nghe hát lần 1

- Giảng nội dung qua bài hát các con được biết chú vịt

tơ không vâng lời để bà và mẹ ngóng trông,còn Vịt tơ

luôn nghe lời lên bà và mẹ rất vui vậy các con phải

học tập vịt tơ nhé

- Cô cho trẻ nghe bài hát lần 2

- Giáo dục chung

4, Củng cố:

- Cô với các con vừa học hát xong bài hát gì?

- Bạn bé đã biết làm gì ?

- Bà và mẹ có yêu con không?

- Giáo dục trẻ

5.Kết thúc:

- Cho trẻ hát cả nhà thương nhau ra chơi

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ hát nhún nhảy cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

……….

………

………

………

………

……….

………

………….

………

………

hứ 5 ngày 19 tháng 10 năm 2017

Tên hoạt động: Văn học Thơ “ Thăm nhà bà”

I,Mục đích – Yêu cầu

1,Kiến thức

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ đọc theo cô lời bài thơ yêu mẹ nhớ tên bài thơ ,hiểu nội dung bài thơ

-Tranh nói nội dung bài thơ “Thăm nhà bà”

2, Địa điểm Ở trong lớp

- Bài thơ nói về ai?

- Trong gia đình con còn có ai nữa?

- Anh con tên gì ? con có em bé không?

- Trong nhà con yêu ai nhất

2,Giới thiệu bài

- Bà cũng như mẹ là người vất vả thức khuya

dậy sớm để lầm bao nhiêu là công việc các con

có muốn đến thăm nhà bà không?

- Hôm nay cô cùng các con đến thăm nhà bà

- Trẻ chú ý lắng nghe-Trò chuyện cùng cô

- Nói về ba mẹ

- Trẻ trả lời

- Vâng ạ

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1 Nghe đọc thơ.

- Trước khi vào học bài thơ này các con hãy

chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ một lần đã nhé

- Cô đọc bài thơ lần1 với giọng diễn cảm

- Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Giảng nội dung

- Cô đọc bài thơ lần 3

*Hoạt động 2.Đàm thoại nội dung bài thơ

- Hỏi trẻ cô vừa đọc xong bài thơ gì ?

- Bà có ở nhà không?

- Bạn bé nhìn thấy gì?

- Bạn bé đã lấy gì cho gà ăn

- Cô giáo dục chung

*Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu

- Trẻ đọc từng câu theo cô 2-3 lần

- Đọc theo cô cả bài 2-3 lần

5 kết thúc

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

……….

………

………

………

………

……….

………

………….

………

………

Thứ 6 ngày 20 tháng 10 năm 2017

Tên hoạt động: HĐVĐV Nặn vòng

HĐBT : Nghe hát cháu yêu bà

I.Mục đích - Yêu cầu

1,Kiên thức

- Cô cung cấp kỹ năng cầm đất ,nhào đất xoay tròn ,năn dài,

-Trẻ biết cách cầm đất nhào xoay trò năn dài tạo thành chiếc vòng

- Cô cho trẻ nghe bài hát cháu yêu bà

- Giảng nội dung

- Hát cho trẻ nghe lần 2

- Giáo dục trẻ

2 Giới thiệu bài

- Các con ơi hôm nay là ngày sinh nhật của bà

bạn thỏ trắng đấy bây giờ chúng mình cùng tập

nặn vòng để tặng bà bạn thỏ nhé

3,Hướng dẫn

*Hoạt động 1 Quan sát mẫu

- Các con ơi hôm nay cô có một món quà tặng

lớp mình đấy các con có muốn biết là quà gì

- Nào chúng mình cùng đoán tên nào?

phần nhỏ rồi nhào đất cho mềm sau đó xoay

tròn ,năn dọc tạo thành một sợi dây dài và gắn

2 đầu với nhau xong rồi cô đã nặn thành cái

vòng rồi…

- Cô hướng dẫn lại lần 2

*Hoạt động 3 Trẻ thực hiện

- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ khi trẻ cần thiết

- Động viên khuyến khích trẻ

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe kích thích hứng thú

của trẻ

*Hoạt động 4.Trưng bày sản phẩm

- Các con ơi phòng triển lãm đã mở rồi chúng

mình cùng đến tham quan nào

- Cô cho trẻ dừng tay trưng bầy sản phẩm

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ cất sản phẩm ra chơi - Tập nặn vòng tặng bà

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

……….

………

………

………

………

……….

………

………….

………

………