Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 - Tuần 15

Bài mới Hoạt động dạy Giới thiệu bài 1’ Trong tiết học hôm nay, các em sẽ làm các bài luyện tập để nắm chắc cấu tạo của một bài văn tả đồ vật ; vai trò của quan sát trong việc miêu tả.. [r]

  Ngày  / / 20

CÁNH

I

1  rành  trôi  ;   !  vui, # nhiên; %! &"   ' 

( ) trong bài

2 *+" ND: - vui %! và / khác  2 34 mà trò 6  -" 7 8 cho 89: "; < = 8> %? các câu < trong SGK)

II  DÙNG  - 

 Tranh minh ) bài F4 

 G 4H ghi I ( dung & %! J 8"K 

III CÁC

1 ! "#!$ %& '$(') ’ )

2 -./0 tra bài '5 (5 ’ )

 Hai HS 4 2 nhau  "K Chú  Nung và  8> câu < 2, 3, 4 trong SGK

 GV F xét và cho +

3 Bài 09.

.9 %$.:; bài (1 ’ )

- GV cho HS quan sát tranh minh : B!

K" Bài  Cánh diều tuổi thơ R cho các

em S - vui %! và / khát  2

34 mà trò 6  -" mang 8 T em

- Nghe GV ! K" bài

<=% ">!? 1 : A;B:! "C' (10 ’ )

8%?

+ Yêu &" HS nêu cach Y  ( 2 câu

dài, khó

+ Tìm cách Y  và 8"K Y 

các câu: “Tôi    !" #$

+ *%! J HS tìm +" ]: các V / !

và khó trong bài

+ HS  chú  + +" ]: các V /

! và khó trong bài

- GV  '  toàn bài - Theo dõi GV  J"

<=% ">!? 2 : E9!? FG! tìm $./; bài (9 ’ )

Yêu &" HS  & toàn "K và  8> các

- Tác &     ' chi ( nào * & cánh +

- Trò  , & + 12 3 cho /4 em  '

+2 vui  6 ( nào? - Các  hò hét nhau  -" thi , vui %!  phát  nhìn lên &" >

- Trò  , & + 12 3 cho /4 em  ' - 1 HS  8>

2, 67 89  6 ( nào?

- Qua các câu d bài và 0 bài, tác  "2

nói -" gì - cánh -" "; 6e - HS  ý 2.

 :( 3; : - vui %! và / khát

 2 34 mà trò 6  -" mang 8

cho 89: "; <

-HS nghe và ghi ( dung bài

<=% ">!? 3 : HD HS "C' F.K! 'L0 (12 ’ )

 B 2 HS 4 2 nhau  2 ) trong bài

GV %! J + các em tìm ^  

bài g và + K ' 

- 2 HS 4 2 nhau  2 ) trong bài

 GV %! J b '  ) =V E";

6h.:) !D

- Yêu &" HS 8"K  ) g theo _4 HS 8"K  ) g theo _4

- E; 9 cho ( vài HS thi  %! 8!4 - 3  4 HS thi   8!4 theo dõi, F xét

và bình  nhóm  hay S

<=% ">!? 4 : N!? 'OP FQ! dò (3 ’ )

- Câu "K này "2 nói ! em -" gì? - 1HS  8>

- GV F xét  

- ,_ HS - nhà 8"K  8 bài và "i j

bài sau

RÚT KINH

-Lop4.com

CHÍNH H (Nghe - 5(J Ngày  / / 20

CÁNH

I

1 Nghe -  ^ bài CT ; trình bày ^ ) g ; không Y quá g 8k trong bài

2 Làm ^ BT (2) b

3 GDBVMT: Giáo H ý 9 yêu thích cái 34 m: thiên nhiên và quý  / 0n K

34 m: "; 6 (Khai thác /K (9 ( dung bài)

4 GDKNS : -Ý 9 yêu thích cái 34 m: thiên nhiên và quý  / 0] K 34 m:

"; 6

II  DÙNG  - 

 4 > 4" 0; to  I ( dung bài F4 2b

III CÁC

! "#!$ %& '$(' (1 ’ )

2 -./0 tra bài '5 (5 ’ )

 HS   con, 2 HS   8!4 các V / sau : phong phanh, xa tanh, loe ra, 

6N2L O L!!!

 GV F xét và cho +

3 Bài 09.

.9 %$.:; bài (1 ’ )

- GV nêu H tiêu >  và ghi tên bài lên

<=% ">!? 1 : E9!? FG! HS nghe U.V% (20 ’ )

- GV  ) g &  chính  trong SGK

1 8%? - - 1HS  8 ) g &  ` 8!4 theo dõi và  &

- GV  ( HS nêu ( dung m: ) ge

- GDBVMT+KNS: Giáo H ý 9 yêu thích

cái 34 m: thiên nhiên và quý  / 0n

K 34 m: "; 6

- 1 HS  8>

- Trong ) g có / / nào 4 

hoa? Vì sao?

- 1 HS  8>

- Yêu &" HS tìm các V khó, ' 8J khi 

chính  - HS tìm các 2+2 2L phát L /P2 "L V khó, ' 8J khi  chính 

- Yêu &" HS  và  các V V: tìm %? - 2 HS lên   HS %! 8!4  vào

 con

- GV  cho HS  bài vào d - HS  bài vào d

- GV  8 bài cho HS soát 8k - HS ; d cho nhau, dùng bút chì + soát 8k

theo 8>  m: GV

- GV S V 7-10 bài, F xét V bài - _

( dung, /  cách trình bày - Các HS còn 8 r S bài cho mình.

<=% ">!? 2 : HD làm bài %YZ chính %L (10 ’ )

Bài 2

- GV 8r:  4& b

- B HS  yêu &" - 1 HS  yêu &" trong SGK

- Chia 8!4 thành 3 ( HS 6 trò 6 tìm V

4 9 Trong 5 phút, ( nào tìm %? -"

tên các # 6 và trò 6 là ( Y "(

- Các ( lên  thi - V theo hình 9

4 2 ak HS - ( V sau Z "-  cho  khác trong ( lên  tìm

- GV cùng HS 0+ tra V tìm %? m: V

( Tuyên %6 ( Y "( - trò QN &< # 6 tàu <: 0n  xe 4 …6 / k …

- Yêu &" HS  8!4  8 V V: tìm %?  các V trên 

Bài 3

- GV 8r:  4& b

- B HS  yêu &" m: bài F4 - 1 HS  yêu &" trong SGK

- GV Y HS: ak HS  tìm ( # 6 )_ trò 6 t nêu d BT2b, miêu  # 6 )_ trò 6 Z `2 Y '  sao cho các  hình dung %? # 6 và có +  6 trò

6 Z

- Yêu &" HS #  miêu  # 6 và

%! J cách 6 # 6 Z cho nhau nghe - Làm K theo _4

- B ( 2 HS miêu  # 6 %! 8!4 - EV 5- 6 HS miêu  # 6 có + 0 ?4

v n ( tác %! J các  cách 6

` 8!4 theo dõi và F xét

<=% ">!? 3 : N!? 'OP FQ! dò(3 ’ )

- F xét   ,_ HS nào  OS" sai 3

8k d lên 4  8 bài cho ^

- ,_ HS - nhà xem 8GE Ghi ! + không

 sai / V / V: 

- ,_ dò "i j bài sau

RÚT KINH

-Lop4.com

Ngày  / / 20

I

1 G thêm ( 2 # 6 trò 6 (BT1, BT2) ; phân K %? / # 6 có 8? và

/ # 6 có  (BT3) ; nêu %? ( vài V / miêu  tình  thái ( m: con

%> khi tham gia các trò 6 (BT4)

II  DÙNG  – 

 Tranh R các # 6 trò 6 trong SGK

 E> S 0; to  tên các # 6 trò 6 m: BT2

 3,4 > 4"  yêu &" m: BT3,4

III CÁC

1 ! "#!$ %& '$(' (1 ’ )

2 -./0 tra bài '5 (5 ’ )

C+ tra bài: “Dùng câu < vào H l khác”

+ 1 HS nêu 8 ( dung & ghi !

+ 1 HS làm bài F4 III.3

- GV F xét,ghi +

3 Bài 09.

.9 %$.:; bài (1 ’ )

- GV nêu H l yêu &" m:   - Nghe GV ! K" bài

<=% ">!? 1 : A;B:! %YZ

Bài 1:

- *%! J HS làm bài F4 - 1 HS  toàn yêu &" bài F4  8!4 

&

- GV dán tranh minh : y to - HS quan sát 0] V tranh, nói ^ m tên

/ # 6 9 ! các trò 6 trong k tranh

- Gv chia nhóm và giao K cho V nhóm -  K trình bày 0 Q" Nhóm khác F

xét, ; sung

- GV F xét, 2 ý - HS làm bài vào d theo 8>  ^

Bài 2:

- GV %! J HS làm bài - HS  yêu &" - bài

- Gv Y các em chú ý 0+ tên các trò 6 dân

gian, K  Có + nói 8 tên các trò 6 J

 qua  chính  %!

- HS suy ] làm bài cá nhân, tìm thêm

/ V / n các # 6 )_ trò 6 ; sung cho BT1, phát +" ý 0

- GV F xét, v: 8k cho HS - ` 8!4 F xét, v: bài

Bài 3:

- GV Y HS  8> & m V ý m: BT, nói

rõ # 6 có ích, # 6 có  -1 HS  yêu &" - bài.

- HS trao ; theo _4  K trình bày

%! 8!4

- GV F xét, n v: - ` 8!4 F xét

Bài 4:

- GV %! J HS làm bài -1 HS  yêu &" - bài

- GV yêu &" k HS _ 1 câu ! 1 trong các

- GV F xét, n v:

- HS 2 4 nhau  câu < mình V: _

%?

- ` 8!4 F xét

- HS làm bài vào d

<=% ">!? 2 @N!? 'OP FQ! dò(3 ’ )

- F xét   Tuyên %6 HS

- ,_ dò HS - nhà ghi ! / V / - trò

6 "i j  sau: W@' phép 3Y ZK khi

\ câu ^$.

RÚT KINH

-Lop4.com

Ngày  / / 20

I

1 C+ 8 %? câu "K =) "KD t nghe, t  nói - # 6 m: T em )_

/ con F & z ! T em

2. *+" ( dung chính m: câu "K =) "KD t 0+

II  DÙNG  - 

 G 4H  I - bài

III CÁC

1 ! "#!$ %& '$(') ’ )

2 -./0 tra bài '5 (5 ’ )

 B 1 HS 0+ 8 1, 2 ) câu "K Búp bê b ai? G{ 8> 0+ m: búp bê.

 GV F xét và cho +

3 Bài 09.

.9 %$.:; bài (1 ’ )

- GV nêu H l yêu &" m:  

- GV 0+ tra HS t tìm  "K d nhà %

 nào

- Nghe GV ! K" bài

<=% ">!? 1 : E9!? FG! HS f/ '$;B:!P (27 ’ )

a) *%! J HS +" yêu &" m: - bài

- B HS  yêu &" m: - bài - 1 HS  yêu &" trong SGK

- GV  - bài,  %! V / quan 

- GV cho HS quan sát tranh minh : trong

SGK

- HS quan sát tranh minh : trong SGK

- GV Y HS : Em nên 0+ / câu "K

ngoài SGK " không tìm %? câu "K

ngoài SGK, em có +  ( "K trong

SGK t nêu làm ví du Khi S , em R không

%? tính + cao { /  ham 

"K nghe %? -" nên r tìm %? câu

"K

- GV  ( 2 HS 4 2 nhau ! K" tên

câu "K m: mình - 4 HS 4 2 nhau ! K" tên câu "K m: mình b) HS r hành 0+ "K trao ; - ý ]:

m: câu "K

 :*  c trong nhóm - HS 0+ "K theo _4 trao ; - ý ]:

câu "K

 Thi [*  c /67 379

- Yêu &" k HS 0+ "K xong nói suy ]

- tính cách nhân F và ý ]: m: câu

"K

- HS 0+ "K xong, nói suy ] - tính cách nhân F và ý ]: m: câu "K

- GV F xét, bình   0+ 2 S - b!4 F xét

<=% ">!? 3 : N!? 'OP FQ! dò (4 ’ )

- GV F xét  

- ,_ HS - nhà 0+ 8 câu "K cho %>

thân, xem %! ( dung  0+ "K "& 16

RÚT KINH

-Lop4.com

  Ngày  / / 20

I

1  rành  trôi  ;   !  vui, 3 nhàng;  ^ j4 6 %! &"

  !  có +"  ( 0; 6 trong bài

2 *+" ND: `F" bé "; r: thích bay  thích du ) -" 6 % S yêu 3 

@" z ! tìm %> - ! 3 = 8> %? các câu < 1,2,3,4 ; "( 0) 8 dòng

6 trong bài)

II  DÙNG  - 

 Tranh minh ) bài F4 

 G 4H ghi I ( dung & %! J 8"K 

III CÁC

1 ! "#!$ %& '$(') ’ )

2 -./0 tra bài '5 (5 ’ )

 Hai HS 4 2 nhau  bài Cánh +  , và  8> các câu < 1, 2 trong SGK.

 GV F xét và cho +

3 Bài 09.

.9 %$.:; bài (1 ’ )

- Hôm nay các em .R  bài 6 Tuổi Ngựa

Các em có  ( %> "; r: là %>

%  nào không? Chúng ta R xem  <

trong bài 6 6 %! %? phóng r:  

/ 6 nào

- Nghe GV ! K" bài

<=% ">!? 1 : A;B:! "C' (11 ’ )

-  V ) m: bài 6

+ Yêu &" HS  V ) m: bài 6 + HS 4 2 nhau  ) m: bài 6 ; 

2-3 8%?

+ Theo dõi HS  và n v: 8k phát âm,

cách  cho các em + Av: 8k phát âm , cách  theo %! J m: GV + *%! J HS tìm +" ]: các V / !

và khó trong bài

+ HS  chú  + +" ]: các V /

! và khó trong bài

- GV  '  toàn bài - Theo dõi GV  J"

<=% ">!? 2 : E9!? FG! tìm $./; bài (9 ’ )

- Yêu &" HS  & 0; 1 và  8> các câu

< :

+ B8 "&   tính ( ( nào? + E"; S không j" d yên ( k là ";

thích  6

- HS

con” theo  gió rong  ,   '

] HS  0; 3 và  8> các câu < : + gì

9 g “K con”trên  ' cánh h hoa? - Màu Y Y lóa m: hoa 6 %6 6 ngào  m: hoa "K gió và Y xôn xao

trên cánh # tràn F4 hoa cúc 

- HS  0; 4 và  8> câu < : Trong [ 

, i “K con”  j  b 28 + gì? -  xa cách núi V cách sông + con z E"; con là ";  % 3 V "# dù

! %> tìm - ! 3

- HS

"l tranh minh  bài , này, em Zk 5k  6

( nào?

- 1 HS  8>

- Y/c HS  câu < 5

*HS khá, ?.k %$l' $.:! %1L Xm CH5 (SGK) - 1HS  câu < 5- b!4 ) 8"F  8>

:( 3; : Bài 6 nói lên %! 6 và trí %d

%? & lãng  m: F" bé "; r: `F"

thích bay  % F" yêu 3  @" z

! %> - ! 3

<=% ">!? 3 : HD "C' F.K! 'L0 và HTL bài

%$n (11 ’ )

 B 4 HS 4 2 nhau  bài 6 GV

khen ? / HS  2 %! J +

/ em  %: ^ tìm %?  

phù ?4 ! ( dung bài

- 4 HS 4 2 nhau  bài 6

 GV %! J b '  0; 2

- GV cho HS 8"K  ) g theo _4 - GV cho HS 8"K  ) g theo _4

- E; 9 cho ( vài HS thi  %! 8!4 - 3  4 HS thi   8!4 theo dõi, F xét

và bình    hay S

 Yêu &" HS r HTL bài 6 - HS r HTL bài 6

 E; 9 cho HS thi  "( lòng V 0;

<=% ">!? 4 : N!? 'OP FQ! dò (3 ’ )

- Nêu F xét " em - tính cách " F" bé

- GV F xét   ,_ HS - nhà HTL bài

6 và "i j bài sau

RÚT KINH

-Lop4.com

Ngày  / / 20

I

1 Y / S" ) ba 4& =d bài, thân bài, 0 bài) m: bài g miêu  # F và trình

r miêu  ; +" vai trò m: quan sát trong K miêu  / chi  m: bài g r xen 0R m: 8>  ! 8> 0+ (BT1)

2. bF4 %? dàn ý cho bài g   áo _  8!4 (BT2)

II  DÙNG  - 

 a( 2 > 4" 0; to ghi I nôi dung BT2b

III CÁC

1 ! "#!$ %& '$(' (1 ’ )

2 -./0 tra bài '5 (5 ’ )



 B 1 HS  d bài, 0 bài cho thân bài  cái 2 %> + hoàn n bài g miêu



 GV F xét, cho + HS

3 Bài 09.

.9 %$.:; bài (1’ )

Trong   hôm nay, các em R làm các bài

8"K F4 + Y Y S" ) m: ( bài g

 # F ; vai trò m: quan sát trong K miêu

 EV Z 8F4 dàn ý ( bài g miêu  # F

- Nghe GV ! K" bài

<=% ">!? 1 @E9!? FG! HS làm bài %YZ (27 ’ )

Bài 1

- B HS  yêu &" m: BT1 - 2 HS 4 2 nhau  yêu &" trong SGK

- Yêu &"  8!4  & bài g  ( xe 9

b chú 6, suy ] trao ;  8> 8& 8%?

các câu <

- HS  8> K câu < a, c, d,  8>  câu < b

- GV F xét, 2 8 8>  ^

Bài 2

- B HS  yêu &" - 1 HS  yêu &" trong SGK

- GV Y HS chú ý :

+ E  áo em _  8!4 hôm nay (áo hôm

nay, không 4 áo hôm khác HS / _ váy

có +   váy m: mình

+ bF4 dàn ý cho bài g r: theo ( dung ghi

! trong titte TLV %! và các bài J" :

` 2 tân, ` xe 4 m: chú E% )

thân bài  cái 2 %6

- HS r làm bài - HS làm bài vào d nháp, ( 2 HS làm bài

tren S do GV phát

- Yêu &" / HS làm bài trên S dán bài - HS dán bài lên  8!4 và trình bày

- Qua câu d 0 bài, tác  &# 34; 2

nói  -& # 34; - cánh  -& # 34; &# 34; ; 6e - HS  ý 2.

 :( 3; :  - vui %! / khát

 2  34 mà...

&# 34; K nghe %?  -& # 34; nên r tìm %? câu

&# 34; K

- GV  ( HS  4 2 ! K&# 34; tên

câu &# 34; K m: - HS  4 2 ! K&# 34; tên câu &# 34; K... data-page="6">

Bài 4:

- GV %! J HS làm -1 HS  yêu &&# 34; -

- GV yêu &&# 34; k HS _ câu !

- GV F xét, n v:

- HS 2  4