- Tuyên dương những trẻ chăm ngoan, đồng thời khuyến khích, động viên, nhắc nhỡ những trẻ chưa thực hiện tốt các yêu cầu của giáo viên đề ra. - Phát phiếu Bé ngoan[r]
Trang 11 Hoạt động có chủ định LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Trang trí khăn mùi soa 1.1 Mục đích- yêu cầu
a Kiến thức
- Trẻ biết được đặc điểm của khăn mùi soa
- Trẻ biết dùng ngón tay chấm màu để trang trí khăn đẹp
b Kĩ năng
- Rèn cho trẻ cách dùng ngón tay chấm màu, không bị nhem ra ngoài, không làm bẩn
- Củng cố kĩ năng chọn màu và ngồi đúng tư thế
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ
c Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn
1.2 Chuẩn bị
a Đối với cô
- Một số tranh mẫu của cô và bạn
- Khăn tay
- Bàn, ghế, màu, vở, giá treo sản phẩm, nhạc chủ đề
b Đối với trẻ
Trang 2- Màu nước, vở, bàn ghế
- Khăn lau tay
1.3 Các hoạt động
Hoạt động 1: Ổn định
- Hát: “Chiếc khăn tay”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ về giữ gìn vệ sinh thân thể
- Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con trang trí chiếc khăn tay thật đẹp nhé!
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
a Quan sát
* Chiếc khăn tay
- Đàm thoại
+ Cô có gì đây?
+ Chiếc khăn có màu gì?
+ Có những chi tiết nào?
* Tranh mẫu của bạn (Chia 3 nhóm 3 bức tranh, luân phiên nhau để quan sát)
- Đàm thoại
+ Bạn trang trí gì?
+ Bạn dùng màu gì để trang trí?
+ Bạn trang trí như thế nào? (bạn dùng màu nước chấm những chấm rất đẹp lên chiếc khăn, đẹp và không nhem ra ngoài)
Trang 3b Trao đổi về ý tưởng của trẻ
- Cháu định trang trí khăn của mình như thế nào?
- Cháu sẽ dùng màu gì để trang trí?
- Cô gợi ý để trẻ miêu tả: chiếc khăn, màu vàng
c Mô phỏng động tác
- Cho trẻ mô phỏng động tác trên không theo cô.
d Trẻ thực hiện
- Nhắc lại tư thế ngồi và cách chọn màu phù hợp
- Cô mở nhạc không lời về chủ đề.
- Cô nhắc trẻ trang trí cẩn thận, giúp đỡ một số cháu yếu
- Cô ra hiệu hết giờ và mời trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày
- Cô gợi ý trẻ nhận xét về các sản phẩm
- Các con thích tranh nào nhất?
- Vì sao lại thích?
- Trẻ nhận xét về sản phẩm mà trẻ thích
- Cô nhận xét chung các sản phẩm
* Trò chơi: “Ồ sao bé không lắc”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần theo hứng thú
Hoạt động 4: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
Trang 42 Hoạt động ngoài trời
Quan sát: Cột ném bóng Chơi động: Ném bóng
2.1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và nêu đặc điểm của Cột ném bóng
- Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp diễn đạt nhưng gì trẻ quan sát được
- Phát triển vốn từ cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
2.2 Chuẩn bị
- Cột ném bóng
- Địa điểm hoạt động
- Các trò chơi
2.3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Quan sát “Cột ném bóng”
Trang 5- Tập trung trẻ, giới thiệu đối tượng quan sát
- Trẻ vừa đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” và đến nơi quan sát.
- Trẻ tự do quan sát, trò chuyện và thảo luận cùng nhau
- Cô và trẻ cùng trao đổi về những gì mà trẻ quan sát được
- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn nhau trong khi chơi, giữ gìn đồ chơi
Hoạt động 2: Trò chơi
* Chơi động: Ném bóng
* Chơi tỉnh: Ngửi hoa
* Chơi tự chọn: Chơi với gậy, bóng, bolling, cổng chui, đồ chơi ngoài trời,
- Giáo viện gợi hỏi để trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- GV theo dõi và giúp đỡ thêm
- Sau khi trẻ chơi xong nhắc nhỡ trẻ rửa tay bằng xà phòng
3 Hoạt động chiều Nội dung : - Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối tuần
- Trả trẻ
3.1 Mục đích yêu cầu
- Biết các bài hát, bài thơ, câu đố
- Trẻ tham gia biểu diễn tốt
- Hình thành ở trẻ có ý thức chăm ngoan hơn, cùng phối hợp nhau để thực hiện
Trang 63.2 Chuẩn bị
- Nhạc, hoa, mũ, trò chơi…
3.3 Tổ chức các hoạt động
Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ
- Cô cùng trẻ nêu chủ đề hoạt động
- Cô làm người điều khiển chương trình
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn theo hình thức:
+ Tốp ca
+ Múa
+ Đơn ca
+ Trò chơi
+ Nghe hát
+ Tốp múa
- Cô bao quát và giúp đỡ thêm cho trẻ
Hoạt động 2: Nêu gương cuối tuần
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các tiêu chuẩn đạt cờ
- Tổ chức cho trẻ tham gia bình cờ, cắm cờ
- Đếm số cờ có được trong tuần của trẻ
- Tuyên dương những trẻ chăm ngoan, đồng thời khuyến khích, động viên, nhắc nhỡ những trẻ chưa thực hiện tốt các yêu cầu của giáo viên đề ra
- Phát phiếu Bé ngoan
Hoạt động 3: Trả trẻ
Trang 7- Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng cho trẻ.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Trả trẻ
4 Đánh giá cuối ngày
………
………
………
………
………
………
………
………