Giáo án Tổng hợp cả năm Tuần thứ 26 - Lớp 3 năm học 2012

T×m hiÓu bµi: - YCHS đọc thầm từng đoạn, kết hợp trả lời - Đọc thầm và trả lời các câu hỏi theo yªu cÇu.. các câu hỏi tìm hiểu bài tương ứng với đoạn.[r]

Tuần 26

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012

Toán

Tiết 126: luyện tập

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách thực hiện các phép tính với đơn vị là đồng Giải toán

có liên quan đến đơn vị tiền tệ

2.Kĩ năng: Nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác , tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- Các tờ giấy bạc 500 đ, 1000 đ, 2000 đ, 5000 đ

III Các hoạt động dạy- học :

1.ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra: - 2 HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước.

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phát triển bài:

Bài 1:Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất?

- HD HS đọc, hiểu yêu cầu BT

- YC HS quan sát hình vẽ trong SGK và

nêu miệng kết quả

- Cùng HS nhận xét, chữa bài

Bài 2: Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để

được số tiền ở bên phải ?

- HD HS đọc, hiểu yêu cầu

- YC HS quan sát hình SGK, thảo luận

nhóm đôi, nêu các phương án trả lời

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Cùng HS nhận xét, bổ sung

Bài 3:Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi

sau(SGK)

- HD HS đọc, hiểu yêu cầu BT

- HD tương tự bài 2

- Nhận xét, kết luận

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ trong SGK và trả lời miệng ( Chiếc ví c nhiều tiền nhất có:

10 000 đồng)

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Thảo luận nhóm đôi, trả lời miệng

a.Phải lấy ra 3 tờ 1000 đ, 1 tờ 500 đ, 1 tờ

100 đ để được 3600 đồng

Hoặc: Phải lấy ra 1 tờ 2000 đ, 1 tờ 1000đ,

1tờ 500 đ và 1 tờ 100đ để được 3 600 đ

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh, thảo luận theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi:

a.Mai có 3000 đồng, đủ tiền mua một cái kéo

b.Nam có 7000 đ, đủ tiền mua bút và kéo hoặc mua sáp màu và thước

Bài 4:

- HD HS đọc, hiểu yêu cầu bài toán, nêu

tóm tắt

- HD làm vào vở, một HS lên chữa bài

- Nhận xét

4 Củng cố:

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò: - HD học và chuẩn bị bài.

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài theo yêu cầu

Bài giải

Mẹ mua hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000(đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:

10 000 - 9000 = 1000(đồng) Đáp số: 1000 đồng.

- Lắng nghe

- Chuẩn bị bài sau

Tập đọc- Kể chuyện

Tiết 76 + 77: Sự tích lễ hội chử đồng tử

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài

- Hiểu nội dung bài : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước.Nhân dân ghi nhớ công ơn của vợ chồng Tử Đồng Tử Lễ hội hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

- Nhớ được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

2 Kĩ năng:

* Đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng, phát âm đúng các tiếng khó đọc.

* Kể chuyện: kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp Biết nhận xét

đánh giá lời kể của bạn

3 Thái độ: - Giáo dục lòng biết ơn với những người có công với đất nước, giữ gìn các

bản sắc dân tộc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa SGK, bảng phụ( ND đoạn 1).

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi SGK.

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: - HDHS quan sát tranh SGK, nêu nội dung tranh, GT bài.

3.2 Phát triển bài:

* HĐ1 Luyện đọc:

- Đọc mẫu, nêu tóm tắt nội dung, HD giọng

đọc, cách đọc chung

- YC HS đọc nối tiếp câu, sửa lỗi sai

- YCHS nêu số đoạn trong bài

- HD đọc ngắt, nghỉ đúng đoạn 1 trên bảng

- Nghe, theo dõi SGK

- Đọc nối tiếp câu theo dãy

- HS nêu (4 đoạn)

- 4 HS đọc đoạn

- Theo dõi, nghe đọc, nêu ngắt nghỉ

phụ

- YCHS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải

nghĩa từ

*Tích hợp:

+ Từ: bàng hoàng là từ chỉ gì ?

+ Tìm từ gần nghĩa với từ :bàng hoàng

- YC HS đọc đoạn trong nhóm

- Kiểm tra đọc theo nhóm

- YC 1 HS đọc toàn bài

* HĐ2 Tìm hiểu bài:

- YCHS đọc thầm, đọc thành tiếng từng

đoạn trong bài, kết hợp các câu hỏi tìm hiểu

bài tương ứng với đoạn

+ Tại sao nói C.Đ Tử là một người con có

hiếu?

+ Theo em, tại sao hai vợ chồng công chúa

Tiên Dung không về kinh đô ở mà ở lại để

giúp dân làm nghề nông?

- Cùng HS nhận xét, bổ sung

- HD HS rút ra nội dung bài

- Rút ra bài học liên hệ giáo dục:

+ Câu chuyện giúp em hiểu gì về những

truyền thống của nhân dân ta ?

- Giáo dục HS

* HĐ3 Luyện đọc lại:

- HDHS đọc diễn cảm đoạn 3,4 theo nhóm

- Cùng HS nhận xét , đánh giá

- HS đọc lại cho đúng

- HS đọc đoạn, nêu nghĩa từ chú giải

có trong đoạn đọc

- Nêu ý kiến:

+ Là từ chỉ trạng thái

+ VD: ngỡ ngàng

- Đọc theo nhóm đôi

- 2 nhóm đọc thi

- 1HSK, G đọc toàn bài

- Đọc và trả lời các câu hỏi theo yêu cầu

- Nhận xét , bổ sung

- Đọc nội dung bài

- HS phát biểu

- Có truyền thống yêu nước, có nền văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc

- Biết ghi nhhớ công ơn những người có công với đất nước, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc

- Đọc trong nhóm

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét chéo nhóm đọc

Kể chuyện

* HĐ1 HD kể chuyện:

- HDHS nêu yêu cầu kể chuyện

- YC HS quan sát tranh SGK, đặt tên truyện

theo tranh

- Cùng HS nhận xét, đánh giá, bổ sung

- HS đọc yêu cầu SGK

- Quan sát tranh SGK, thảo luận nhóm,

đặt tên truyện theo đoạn

VD: Đ1: Tình cha con

Đ2: Duyên trời

Đ3: Truyền nghề cho dân

Đ4: Uống nước nhớ nguồn

- Nhận xét, bổ sung

* HĐ2 Kể chuyện:

- YCHS kể nối tiếp kể từng đoạn câu chuyện

trước lớp

- YC 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- Cùng HS nhận xét, đánh giá, tuyên dương

4 Củng cố:- Câu chuyện này giúp em hiểu

điều gì ?

5 Dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- HD học và chuẩn bị bài

- 4 HS dựa theo tranh, kể nối tiếp đoạn

- 1 HS K,G kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét bạn kể

- HS nêu

- Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao.

Buổi chiều ôn:

Luyện viết

Em thương

*GVHDHD và YCHS viết bài thơ Em thương(Tiếng Việt 3 - tập 2, trang 74)vào vở ô

ly theo kiểu chữ đứng nét thanh đậm

* GV đánh giá HS về mặt kỹ thuật: nét nối, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ, khoảng cách giữa hai chữ trong một từ

- HS luyện viết vào vở nháp, viết vào vở

- GV thu chấm, nhận xét, đánh giá

Luyện đọc

đi hội chùa hương

* GVHDHS luyện đọc bài: Đi hội chùa Hương (Tiếng Việt 3 - tập 2, trang 68, 69).

* GVHDHS tìm hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tả hội chùa Hương Người đi trẩy hội không chỉ để lễ Phật, mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hòa nhập với dòng người

để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người

* Học thuộc lòng khổ thơ em thích

Toán

Luyện tập

Bài 1.( bảng con) Đặt tính rồi tính:

a, 1632 x 4 1047 x 3 317 x 5

b, 2750 : 5 2167 : 6 3052 : 5

Bài 2.(vở) Tính giá trị biểu thức:

2468 : 2 x 3 = 1234 x 3 (1560 + 2316) : 4 = 3876 : 4 = 3702 = 969

Bài 3.(vở)Có 125 kg gạo đựng đều vào 5 túi Hỏi 3 túi như thế đựng bao nhiêu ki - lô -

gam gạo ?

Bài 4 (HSK,G)Một đội xe có 2 tổ chở gạch đến công trường Tổ Một có 3 xe, tổ Hai có

5 xe, các xe chở được số gạch như nhau Biết rằng tổ Một chở được 5940 viên gạch Hỏi

tổ Hai chở được bao nhiêu viên gạch?

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012

Toán

Tiết 127: làm quen với thống kê số liệu

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết sử lí số liệu ở mức đơn giản và lập

được dãy số liệu

2.Kĩ năng: Nhận biết dãy số liệu và sử lí được dãy số liệu

3.Thái độ:Thấy được ứng dụng của toán thống kê trong cuộc sống

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh họa trong SGK

III Các hoạt động dạy- học :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài 3/ 133 Nhận xét, củng cố.

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài:

3.2: Phát triển bài:

* HĐ1 Làm quen với dãy số liệu

- YC HS quan sát tranh trong SGK trang 134,

đọc số đo chiều cao của các bạn, GV ghi các só

đo lên bảng

- Giới thiệu:

+ Viết các số đo chiều cao của bốn bạn ta

được dãy số liệu

122 cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm

+ Nhìn vào dãy số liệu trên ta biết:

Số thứ nhất là 122 cm, số thứ hai là 130 cm, số

thứ ba là 127 cm, số thứ tư là 118 cm

- Hỏi: Dãy số liệu trên có mấy số ?

- YCHS đọc lại dãy số

* HĐ2.Thực hành

Bài 1+ 2:

- HDHS đọc, hiểu yêu cầu BT 1, HD cách làm

BT1

- HDHS đọc, hiểu yêu cầu BT2

- YCHS TLCH bài 1 bằng cách hỏi - đáp theo

nhóm

- YC HSK, G làm tiếp bài 2 - Gọi một số nhóm

trình bày, chữa BT1

- YCHS đọckết quả BT2

- Nhận xét, đánh giá

Bài 3 + 4:

- Quan sát tranh trong SGK Đọc số

đo chiều cao của các bạn

- Lắng nghe, hiểu về số liệu

- Trả lời: Có 4 số

- HS đọc

- Nêu yêu cầu bài 1

- Làm theo nhóm đôi ra nháp

- Các nhóm nối tiếp trình bày

b Dũng cao hơn Hùng 4 cm Hà thấp hơn Quân 3 cm Hà cao hơn Hùng Dũng thấp hơn quân

a Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ nhật

b Chủ nhật đầu tiên là ngày 1

c Ngày 22 là chủ nhật thứ tư trong tháng

- HD cả 2 bài

- YC cả lớp làm bài 3 vào vở, 2 HS lên bảng

chữa bài

- YC HSK,G làm xong bài 3 sẽ làm tiếp bài 4 ra

nháp và đọc kết quả

4 Củng cố:

+ Em hiểu thế nào về thống kê số liệu ?

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:- HD HS ôn lại bài và chuẩn bị bài.

- Đọc yêu cầu bài 3,4

- Làm bài theo yêu cầu

Đáp án bài 3:

a Theo thứ tự từ bé đến lớn:

35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg

b Theo thứ tự từ lớn đến bé:

60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg

- HSK,G làm tiếp bài 4 và đọc kết quả

- Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Chuẩn bị bài 118

Thể dục:

Tiết 51: Bài 51

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- Trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến.

- Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

2 Kĩ năng : - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây,

chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

3 Thái độ: - HS có ý thức rèn luyện thân thể qua hình thức nhảy dây.

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: dây nhảy, hoa cài tay

III Nội dung và phương pháp :

A Phần mở đầu :

1 Nhận lớp :

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học

2 Khởi động :

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

B Phần cơ bản:

1 Ôn bài thể dục PTC với hoa.

2 Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

- GVHD lại cho HS quan sát các động tác chao

dây, so dây, quay dây

- YCHS tập theo sự HD của GV

- GV quan sát, sửa lỗi sai cho HS

3 Chơi trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến.

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số.

- Cán sự lớp cho lớp thực hiện việc khởi động

- Cán sự lớp cho HS tập lại bài thể dục PTC

- HS theo dõi

- HS tập luyện theo YC của GV

- HS tập luyện theo tổ, nhóm

- HS lắng nghe, theo dõi GV làm

luật chơi

- GV nhận xét ý thức tham gia chơi củaHS

C Phần kết thúc:

- GV YCHS tập các động tác hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà

mẫu

- HS chơi theo nhóm

- HS cả lớp tập, cán sự điều khiển

- HS thực hiện

Chính tả (Nghe – viết):

Tiết 51: Sự tích lễ hội chử đồng tử

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:- Nghe-viết chính xác đoạn (từ Sau khi đã về trời … đến tưởng nhớ ông.)

trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

- Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ r/ gi; vầ ên/ ênh

2 Kĩ năng: - Trình bày bài viết sạch đẹp, đúng chính tả, đạt tốc độ quy định

- Vận dụng làm bài tập theo yêu cầu

3 Thái độ : Giáo dục HS ý thức rèn chữ - giữ vở

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ ghi nội dung BT, VBT, bảng con

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ : - YCHS viết vào bảng con: viết 2 tiếng bắt đầu bằng r, hai tiếng bắt

đầu bằng d, hai tiếng bắt đầu bằng gi

3 Bài mới :

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phát triển bài

*HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc đoạn viết

- Đặt câu hỏi tìm hiểu đoạn viết:

+ Đoạn viết được trình bày NTN?

+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? Vì

sao?

- YCHS tìm các từ viết khó và luyện viết các từ

đó

- Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn văn

- YC HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng

*HĐ 2 Nghe - viết:

- Đọc từng câu cho HS viết bài

- Quan sát giúp HS còn lúng túng

- Chấm 5 bài

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc bài viết

- TLCH

- Tìm từ viết khó

- Viết từ khó trên bảng con, 2HS viết bảng lớp

- Thực hiện yêu cầu

- Nghe đọc, viết bài vào vở

- Đổi bài , soát lỗi

Giáo viên

*HĐ 3 Bài tập:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT 2

- YC cả lớp làm bài vào vở VBT, 2HS lên chữa

bài

- Cùng HS nhận xét chữa bài

- Giúp HS hiểu nội dung đoạn văn

4 Củng cố : Nhận xét bài viết của HS, chữa lỗi.

5 Dặn dò: - Nhắc nhở HS chăm rèn chữ viết.

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm VBT, 2 HS làm trên bảng

- Nhận xét bài

- HS đọc

- HS nêu

- Chuẩn bị bài tiết 52

Đạo đức

Tiết 26: tôn trọng thư từ và tài sản của người khác (tiết 1)

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: - Biết nhận xét hành vi liên quan đến thư từ và tài sản của người khác.

2.Kĩ năng:- Phân biệt các hành vi tôn trọng tư từ và tài sản của người khác.

3.Thái độ:- HS có ý thức tôn trọng thư từ và tài sản của người khác.

II Đồ dùng dạy- học:

- VBT

III Các hoạt động dạy- học :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: + Tại sao phải tôn trọng đám tang?

+ Em đã biết tôn trọng đám tang chưa?

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài:

3.2: Phát triển bài:

*HĐ 1: Sử lí tình huống qua đóng vai

- GV giới thiệu tình huống trong BT1

- YC HS đọc từng tình huống và đóng vai

theo tình huống đã chọn

- YC các nhóm trình bày trước lớp

- Cùng HS nhận xét, bổ sung

KL: Minh cần khuyên bạn không nên bóc

thư của người khác, việc làm đó là thể hiện

sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

*HĐ 2:Thảo luận nhóm (BT2).

- HD HS đọc, hiểu yêu cầu BT

- YC thảo luận nhóm đôi làm bài vào VBT

- Gọi HS trình bày, nhận xét

KL:Thư từ và tài sản của người khác là

- Nghe, theo dõi tình huống trong VBT

- HS thảo luận theo nhóm, đọc từng tình huống rồi phân công đóng vai

- Các nhóm đóng vai theo tình huống trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS Biết một số biểu hiện về tôn trọng thư

từ, tài sản của người khác

- HS đọc

- Thảo luận theo nhóm 2, làm bài vào VBT

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

- Nghe

của riêng nếu xâm phạm là sai trái, vi

phạm Pháp luật Trẻ em được mọi người

tôn trọng bí mật riêng đó là quyền trẻ em

Tôn trọng là hỏi mượn khi cần, chỉ sử

dụng khi được người đó cho phép

*HĐ 3:Liên hệ thực tế (BT3)

- YC HS tự liên hệ theo nhóm đôi:

+ Em đã biết tôn trọng thư từ của người

khác chưa ?

+ Việc đó xảy ra như thế nào ?

- Gọi một số HS liên hệ trước lớp

- Nhận xét, biểu dương những HS có biểu

hiện tốt

4 Củng cố:+ Tại sao phải tôn trọng thư từ,

tài sản của người khác ?

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn doc: - HD HS thực hiện tốt điều đã

học, chuẩn bị bài tiết 2

- HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? Vì sao phải tôn trọng?

- Từng cặp HS trao đổi và liên hệ thực tế những việc mình đã làm thể hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác hay chưa? việc đó xảy ra khi nào?

- Một số HS nêu trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

- Đọc phần kết luận cuối bài

- Lắng nghe

- Ghi nhớ, thực hiện

Buổi chiều ôn:

Tập làm văn

Kể về một ngày hội

Đề bài: Hãy viết một đoạn văn kể về một ngày hội ở quê hương em.

* Gợi ý:

- Đó là ngày hội gì ?

- Ngày hội đó được tổ chức khi nào ? ở đâu ?

- Cảnh mọi người đi xem hội như thế nào ?

- Mở đầu ngày hội ra sao ?

- Diễn biến của ngày hội đó như thế nào ? cảnh nào khiến em ấn tượng nhất ?

- Cảm nghĩ của em về ngày hội đó như thế nào ?

* HD cách làm:

- HD HS tìm hiểu, nắm vững đề bài

- Nhớ lại một ngày hội mà mình thích, viết vào vở theo gợi ý

- YC một số em đọc bài viết đã hoàn chỉnh

- Thu bài về chấm

Hoạt động ngoài giờ

Yêu quý mẹ và cô giáo

(Tuyên truyền Ngày thành lập đoàn 26/ 3).

1 Tìm hiểu về ngày 26/3:

+ Trong tháng ba có những ngày lễ kỉ niệm nào? (ngày 8/ 3; 26/3)

+ Ngày 26/3 là ngày gì?

* Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh( 26/ 3/ 1931) do Đảng Cộng sản Việt Nam

và chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập ra

+ Người bí thư đoàn đầu tiên của nước ta là ai?

* Đ/c Trần Phú là bí thư đầu tiên của đoàn (Sinh ngày 1-5-1904 Mất ngày 5-9-1931) + GV kể cho HS hiểu:

* Khi mới thành lập Đoàn chỉ có 8 đoàn viên:

- Đ/ C Lê Hữu Trọng, với bí danh là Lý Tự Trọng

- Đ/ C Đinh Chương Long, với bí danh là Lý Văn Minh

- Đ/ C Vương Thúc Thoại, với bí danh là Lý Thúc Chất

- Đ/ Hoàng Tự , bí danh: Lý Anh Tự

- Đ/ C Ngô Chí Thông: Lý Trí Thông

- Đ/ C Ngô Hữu Đức, bí danh: Lý phương Đức

- Đ/ C Nguyễn thị Tích, bí danh: Lý Phương Thuận

- Đ/ C Nguyễn Sinh Thản, bí danh: Lý Nam Thanh

* Các lần đổi tên của Đoàn:

1.Từ 1931 - 1936: Đoàn TNCS Việt Nam, Đoàn TNCS Đông Dương

2 Từ 1937 - 1939: Đoàn TN Dân chủ Đông Dương

3 Từ 11/1939 - 1941: Đoàn Thanh niên phản đế Đông Dương

4 Từ 5/1941 - 1956: Đoàn Thanh niên Cứu quốc Việt Nam

5.Từ 25/10/1956 - 1970: Đoàn Thanh niên Lao động Việt Nam

6 Từ 2/1970 - 11/1976 : Đoàn Thanh niên Lao động Hồ Chí Minh

7 Từ 12/1976 đến nay: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

2.Hát về Đoàn, Đội:

VD: bài hát Tiến lên đoàn viên, Đội ta lớn lên cùng đất nước, Em là mầm non của

Đảng

3 Kể chuyện các anh hùng dân tộc( GV kể)

VD: anh La Văn Cầu, anh Nguyễn Văn Trỗi

4 Liên hệ giáo dục HS:

- Biết truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc

- Biết chăm ngoan học tập, phấn đấu trở thành những người con ngoan, trò giỏi, là đội viên cháu ngoan Bác Hồ

Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 201

Tập đọc

Tiết 78: Rước đèn ông sao

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải trong bài.

- Hiểu nội dung: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau hơn

2 Kĩ năng :- Đọc đúng các từ khó.

- Đọc đúng, ngắt nhịp đúng các dấu câu, giữa các câu dài

3 Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu mến, gắn bó giữa bạn bè với nhau, gìn giữ, xây dựng

Tết Trung thu ngày càng ý nghĩa hơn.