Giáo án Lớp 3 - Tổng hợp cả năm Tuần 24

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc 1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chương - Ba học sinh lên bảng đọc bài và trình xiếc đặc sắc"[r]

Trang 1

TUẦN 24

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ

-Tiết 2: Toán

T116 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- BT cần làm: 1, 2(a,b), 3 và 4.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Bài cũ: (5 phút)

- Gọi hai em lên bảng làm BT1; một em

làm BT2 (trang 119)

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a)Giới thiệu bài: (1 phút)

b)Luyện tập: (28 phút)

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con

- Mời 3HS lên bảng thực hiện

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Mời hai học sinh lên bảng giải bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân

- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

3.Củng cố - dặn dò: (1 phút)

- 2 em lên bảng làm bài tập 1

- 1 em làm bài tập 2

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con

- Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp nhận xét

- Một em đọc yêu cầu bài

- 2 em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết

- Lớp thực hiện làm vào vở

- Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán

và làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp

bổ sung:

- Một em nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm

- Cả lớp tự làm bài

- Một số học sinh nêu miệng kết quả nhẩm, cả lớp nhận xét bổ sung

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Trang 2

- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Về nhà làm lại các BT trong VBT

Toán

-Tiết 3+4: Tập đọc + kể chuyện

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I.MỤC TIÊU:

* Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*Kể chuyện:

- Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- HSKG: kể được cả câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Tập đọc 1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chương

trình xiếc đặc sắc" và trả lời câu hỏi

về nội dung bài

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

b)Luyện đọc: (20 phút)

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo

viên theo dõi uốn nắn khi học sinh

phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước

lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu 1HS đọc toàn bài

c)Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10 phút)

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi :

+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH:

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn của bài (2 lượt)

- HS đọc phần chú giải cuối bài

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- 1HS đọc toàn bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của giáo viên

+ Vua Minh Mạng đang ngắm cảnh ở

Trang 3

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Cao Bá Quát có mong muốn gì?

+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó?

- Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn

3, 4 lớp đọc thầm lại

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

+ Vua ra vế đối như thế nào?

+ Cao Bá Quát đã đối lại ra sao?

+ Nội dung câu chuyện nói lên điều

gì?

d)Luyện đọc lại: (10 phút)

- Đọc diễn cảm đoạn 3 của câu

chuyện

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn

- Mời 3HS thi đọc đoạn văn

- Theo dõi bình chọn em đọc hay

nhất

Kể chuyện (20 phút)

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK

- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi

gợi ý

2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện:

- Yêu cầu HS tự sắp xếp lại 4 tranh

theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện

- Gọi HS nêu thứ tự của từng bức

tranh qua đó nói vắn tắt nội dung

tranh

- Nhận xét chốt lại ý đúng

- Mời 4 em dựa vào thứ tự đúng của 4

tranh, nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện

- Mời 2HS kể lại cả câu chuyện

- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn

kể hay nhất

3.Củng cố, dặn dò: (4 phút)

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài

“Tiếng đàn”

- Nhận xét tiết học

hồ Tây

- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhưng vua

đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho đến gần

+ Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói

- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4

+ Vì vua nghe nói cậu là một học trò nên muốn thử tài cậu

+ Nước trong leo lẻo cá đớp cá

+Trời nắng chang chang người trói người

+ Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nêu nhiệm vụ của tiết học

- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện

- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện rồi tự sắp xếp các bức tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung của từng đoạn trong câu chuyện kết hợp nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh

- 4 em tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện

- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

Trang 4

Tiết 5: Đạo đức

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác

Hs có hành động giúp đỡ khách nước ngoài

Thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể

*(KNS)

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu thảo luận nhóm VBT Đạo đức

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động: Hát

2.Bài cũ: Gọi2 Hs làm bài tập 7 VBT Gv nhận xét

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Trò chơi đồng ý hay không đồng

ý

- Gv yêu cầu Hs cử ra 2 bạn đại diện cho mỗi

nhóm xanh – đỏ lên chơi trò chơi và 2 bạn làm

trọng tài

- Gv nêu câu hỏi , người dự thi cho biết đúng hay

sai, nếu đúng quay thẻ đỏ, nếu sai quay thẻ xanh

+ Tôn trọng đám tang là chia sẻ nỗi buồn với gia

đình họ

+ Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen biết

+ Em bịt mặt, đội mũ đi qua thật nhanh mỗi khi

thấy đám tang vì sợ không khí ảm đạm

+ Không nói to cười đùa chỉ trỏ trong đàn đưa

tang

+ Em sẽ bỏ mũ nón, dừng lại nhường đường cho

đám ta đi qua

- Gv chốt lại xem đội nào được nhiều hoa đỏ hơn

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống

(KNS) -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự

đau buồn của người khác

-Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

- Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết các

tình huống sau:

1.Nhà hàng xóm em có tang Bạn Minh sang nhà

chơi nhà em vặn to đài nghe nhạc Em sẽ làm gì

khi đó?

2 Em thấy bạn An đeo băng tang , em sẽ nói gì

bạn?

3 Em thấy mấy em nhỏ la hét cười đùa chạy theo

PP: Thực hành, trò chơi

Hs chia 2 đội 2 xanh, đội

đỏ và cử 2 trọng tài

Thẻ đỏ

Thẻ xanh

Thẻ đỏ

PP: Thảo luận

Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống

Đại diện các nhóm lên trình bày

Các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

Trang 5

sau đám tang Em đã làm gì khi đó?

- Gv nhận xét chốt lại => Cần phải tôn trọng

đám tang, không nên làm gì khiến người khác

thêm đau buồn Tôn trọng đám tang là nếp sống

mới, hiện đại, có văn hóa

5.Tổng kềt – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sản

của người khác Nhận xét bài học

-Thứ ba, ngày 21 thàng 2 năm 2012 Tiết 1:Toán

T117 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính

- BT cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 4.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Bài cũ: (5 phút)

- Gọi 2HS lên bảng làm BT1; 1HS làm

BT2 (VBT Toán)

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn HS luyện tập: (28 phút)

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con

- Mời 3HS lên bảng thực hiện

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Mời 3 học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 3.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

3.Củng cố - dặn dò: (1 phút)

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà làm thêm các BT trong VBT

- 2 em lên bảng làm bài tập 1

- 1 em làm bài tập 2

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con

- 3HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét

- Một em đọc yêu cầu bài

- Lớp thực hiện làm vào vở

- Ba học sinh lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán

và làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp

bổ sung

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Trang 6

-Tiết 2: Tự nhiên xã hội

HOA

I MỤC TIÊU:

- Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người Kể tên các bộ phận của hoa

Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường

*(KNS)

II CHUẨN BỊ: Hình trong SGK trang 90, 91 SGK, vở.

1.Khởi động: Hát

2 Bài cũ: + Chức năng của lá cây? + Nêu ích lợi của lá cây?

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận theo cặp

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận

theo gợi ý

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 90, 91

SGK

+ Trong những bông hoa đó, bông nào có

hương thơm, bông nào không có hương thơm?

+ Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv gọi một số nhóm lên trình bày trước lớp

* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

(KNS) -Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự

khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số

loài hoa

-Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò,

ích lợi đối với đời sống thực vật, đời sống con

người của các loài hoa

Bước 1 : Gv yêu cầu cả lớp thảo luận theo câu

hỏi:

+ Hoa có chức năng gì?

+ Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ

+ Quan sát các hình 91, những hoa nào được

dùng để trang trí, những bông hoa nào được

dùng để ăn?

Bước 2: Thực hiện

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết

quả thảo luận của nhóm

- Gv nhận xét, chốt lại

=> Hoa là cơ quan sinh sản của cây Hoa dùng

để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác

PP: Quan sát, thảo luận nhóm

Hs quan sát hình trong SGK

Hs trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên

Hs cả lớp nhận xét

PP: Thảo luận

Hs cả lớp thảo luận các câu hỏi

Hs xem xét và trả lời

- Kể tên một số loài hoa có màu sắc , hương thơm khác nhau

Trang 7

5 Tổng kết – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Quả Nhận xét bài học

-Tiết 3: Thể dục

GV chuyên dạy

-Tiết 4: Chính tả

NV ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2a và BT 3a

- 3 bảng nhóm viết nội dung bài tập 3a

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ: chúc mừng, nhục

nhã; nhút nhát, cao vút.

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

b)Hướng dẫn nghe viết: (22 phút)

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

+ Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như

thế nào?

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

con

* Đọc cho học sinh viết bài vào vở

* Chấm, chữa bài

- GV chấm 5 bài, nêu nhận xét

c)Hướng dẫn làm bài tập: (8 phút)

Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Mời HS đọc kết quả

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài

- 2 em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người + Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con các từ khó

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x

- Học sinh làm vào vở

- 3HS nêu kết quả

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- 2HS đọc yêu cầu bài:

Trang 8

- Yờu cầu HS tự làm bài

- Gắn 3 bảng nhúm đó viết nội dung BT 3a

lờn bảng Mời ba nhúm làm bài dưới hỡnh

thức thi tiếp sức

- Nhận xột chốt lại kết quả đỳng

- Gọi học sinh nhỡn bảng đọc lại kết quả

3.Củng cố - dặn dũ: (1 phỳt)

- Gv nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Về nhà KT lại cỏc bài tập đó làm

- Tự làm bài vào VBT

- 3 nhúm lờn bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xột bỡnh chọn nhúm thắng cuộc

- 5 - 7 em đọc lại lời giải đỳng

-Chiều thứ 3

Tiết 1: Luyện toỏn

LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU:

- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thương có chữ số 0)

Vận dụngphép chia để làm tính và giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Nội dung bài

1.Ổn định lớp (1')

2 Kiểm tra (3')

HS đặt tớnh rồi tớnh: 5689 : 3 ; 6543 : 6

3 Bài mới (28')

a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài

b, Nội dung

Nờu yờu cầu?

HS lờn bảng làm

HS làm vào bảng con

HS nờu yờu cầu

- Muốn tỡm thừa số chưa biết ta làm

thế nào?

HS làm - chữa

HS đọc bài

Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?

Nhỡn túm tắt đọc lời bài toỏn

HS làm vào vở nhỏp

1 HS lờn bảng làm

* Bài 1 (120): Đặt tớnh rồi tớnh

1204 4 2524 5 2409 6

00 301 02 504 00 401

04 24 9

0 4 3

* Bài 2 (120): Tỡm x

x x 4 = 1608 ; 7 x = 4942

x = 1608 : 4 x = 4942 : 7

x = 420 x= 706

* Bài 3:

Bài giải

Số vận động viên trong mỗi hàng là

1024 : 8 = 128 (vận động viên)

Đáp số: 128 (vận động viên)

* Bài 4:

Trang 9

HS đọc bài

Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?

Nhỡn túm tắt đọc lời bài toỏn

1 HS lờn bảng làm

HS làm cỏ nhõn và nờu kết quả

Số dầu đã bán là:

1215 : 3 = 405 (chai)

Số dầu còn lại là:

1215 – 405 = 810 (chai)

Đáp số: 810 chai

4 Củng cố, dặn dũ: (3')

Nhận xột tiết học

-Tiết 2: Luyện toỏn

Luyện tập chung

A Mục tiêu:

- Rèn luyện kỹ năng về thực hiện phép tính

- Rèn luyện kỹ năng giải toán có hai phép tính

B Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, giáo án

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

C Các hoạt động dạy và học.

I ổn định tổ chức

Hát

II Kiểm tra đầu giờ

III Bài mới

Nờu yờu cầu?

HS làm vào bảng

con

Nhận xột - chữa

HS đọc

Bài toỏn cho biết gỡ?

Hỏi gỡ?

Muốn biết mỗi thư

* Bài 1(120): Đặt tớnh rồi tớnh

523 x 3 =1569 402 x 6 = 2412 1017 x 7 = 7119 1207 x 8 =9656

1569 : 3 = 523 2412 : 6 = 402 7119 : 7 = 1017 9656 : 8 1207

* Bài 2(120): Đặt tớnh rồi tớnh

1253 2 2714 3 2523 4

05 626 01 704 12 630

13 14 03

1 2 3

* Bài 3(120):

Bài giải Tổng số vận động viờn tham gia thể dục là :

171 x 7 = 1197 (người)

Số vận động viờn trong mỗi hàng sau khi chuyển thành 9 hàng là:

Trang 10

viện cú bao nhiờu

quyển sỏch cần biết

gỡ?

HS đọc

Bài toỏn cho biết

gỡ? Hỏi gỡ?

Nờu cỏch tớnh chu vi

hỡnh chữ nhật?

Dưới lớp làm vào vở

nhỏp

1197 : 9 = 133 (người) Đỏp số: 133 người

* Bài 4(120):

Bài giải Chiều rộng khu đất là:

234 : 3 = 78 (m) Chu vi khu đất là:

(234 + 78) x 2 = 624 (m) Đỏp số: 624 m

IV Củng cố Dặn dò

Thi làm nhanh, đúng: 7380 : 6

Nhận xét giờ học Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

-Tiết 3: Luyện đọc

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I MỤC TIấU:

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu, bài : Đối đỏp với vua

- Củng cố kĩ năng kể chuyện

- Tranh minh họa truyện trong sỏch giỏo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)

- Gọi 3 em lờn bảng đọc bài “Đối đỏp

với vua" và trả lời cõu hỏi về nội

dung bài

- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm

2.Bài mới:

a)Giới thiệu bài: (1 phỳt)

b)Luyện đọc: (12 phỳt)

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước

lớp

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhúm

- Yờu cầu đại diện cỏc nhúm thi đọc

c)Hướng dẫn tỡm hiểu bài: (8 phỳt)

- Ba học sinh lờn bảng đọc bài và TLCH:

- Cả lớp theo dừi, nhận xột

- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn của bài (2 lượt)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhúm

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	285,49 KB