- Chia nhóm HS, y/c các nhóm trưởng báo cáo - Các nhóm báo cáo việc chuẩn việc chuẩn bị của mình bị đồ dùng.. - Y/c các nhóm trình bày theo từng chủ đề.[r]
Trang 1Khoa học: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu:
- HS ôn tập về tháp dinh dưỡng cân đối, một số tính chất của nước và không khí , thành phần chính của không khí, vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện
- Giấy , bút màu cho các nhóm
III/ Phương pháp dạy học:Quan sát, thảo luận, hỏi đáp
IV/ Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Y/c 2 HS trả lời các câu hỏi của bài 32
- Nhận xét câu trả lời của HS, ghi điểm - HS thực hiện y/c của GV.
2 Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1: Ôn tập về phần vật chất:
- Chuẩn bị phiếu học tập và phát cho từng HS
- GV y/c HS hoàn thành phiếu khoảng 5 – 7 phút
- GV thu bài,chấm 5 – 7 bài tại lớp
- Nhận xét bài làm của HS
- Lắng nghe
- HS hoàn thành bài tập ở phiếu học tập
HĐ2: Củng cố và hệ thống kiến thức:
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 2
- Chia nhóm HS, y/c các nhóm trưởng báo cáo
việc chuẩn bị của mình
- Y/c các nhóm trình bày theo từng chủ đề
- Gọi các nhóm lên trình bày, các nhóm khác có
thể đặt câu hỏi cho các nhóm
- Nhận xét, chốt lại
- HS làm việc theo nhóm đôi
- Các nhóm báo cáo việc chuẩn
bị đồ dùng
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác nhận xét
HĐ3: Vẽ tranh cổ động:
- GV cho HS thảo luận nhóm bốn, y/c các nhóm
hội ký về đề tài và đăng kí, vẽ cả 2 chủ đề: Bảo vệ
môi trường nước và bảo vệ môi trường không khí
- Các nhóm làm việc theo hướng dẫn của GV
- GV kiểm tra và giúp đỡ, bảo đảm mọi HS đều
tham gia
- Các nhóm treo sản phẩm của mình Cử đại diện
nêu ý tưởng của bức tranh cổ động
- GV đánh giá, nhận xét
- HS vẽ tranh cổ động theo nhóm bốn
- Các nhóm treo sản phẩm, cả lớp đi tham quan sản phẩm
- Đại diện các nhóm trình bày ý tưởng bức tranh
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn lại kiến thức đã học - HS lắng nghe.
Lop4.com