Giáo án Toán 4 tuần 12 - Chuẩn KTKN

- Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: VBT 3.Bài mới: a.Giới [r]

Trang 1

Ngaứy daùy: 9/11/09 Tuaàn: 12 Tiết 56: (896)

Moõn: Toaựn

nhân một số với một tổng I- Mục tiêu:

- HS biết thực hiện nhân 1 số với một tổng, một tổng với một số

II-Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ- HS: SGK+ vở

III-Hoạt động dạy học:

A-Kiểm tra bài cũ:

- HS thực hiện: 120 x 20=

340 x 300=

B- Bài mới:

1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:

2-Bài mới:

a-HD HS tính và so sánh giá trị của

hai biểu thức

- GV ghi: 4x ( 3+5) và 4 x 3 + 4 x 5

- HS thực hiện và rút ra nhận xét: 2

biểu thức có giá trị bằng nhau

b-HDHS nhân 1 số với một tổng

- HD HS nhận biết nhân một số với

một tổng và nhân một tổng với một số

- Gọi HS nêu quy tắc và viết công thức

tổng quát

3-Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nêu quy tắc và thực hiện

tính nhẩm

- Gọi HS nêu nhận xét chung

- 2 HS làm bảng, &U lớp làm bảng con

- Lớp nhận xét

- Thực hiện miệng và bảng lớp

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện miệng

- HS đọc quy tắc 1 HS viết công thức TQ

- HS thực hiện theo yêu cầu của đầu bài

- HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng

- Gọi HS chữa bài trên bảng

Lop4.com

Trang 2

- HS làm bảng, vở.

Bài 3: Gọi HS đọc bài

- Tính trên bảng và nêu quy tắc

- Chữa bài bảng lớp – Nhận xét

Bài 4(giảm)

3-Củng cố- Dặn dò:

- Củng cố cho HS toàn bài

- Dặn dò về nhà làm bài tập toán

Trang 3

Ngaứy daùy: 10/11/09 Tuaàn: 12 Tiết 57:

Moõn: Toaựn nhân một số với một hiệu

I- Mục tiêu:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn moọt soỏ vụựi moọt hieọu , nhaõn moọt hieọu vụựi moọt soỏ

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn vaứ tớnh giaự trũ bieồu thửực lieõn quan ủeỏn pheựp nhaõn moọt soỏ vụựi moọt hieọu , nhaõn moọt hieọu vụựi moọt soỏ

- HS thực hiện: BT2, BT4

B- Bài mới:

2-Bài mới:

a-HD HS tính và so sánh giá trị của hai

biểu thức

- GV ghi: 3x (7-5) và 3 x 7 –5x 7

- HS thực hiện và rút ra nhận xét: 2 biểu

thức có giá trị bằng nhau

b-HDHS nhân 1 số với một hiệu

- HD HS nhận biết nhân một số với một

hiệu và nhân một hiệu với một số

- Gọi HS nêu quy tắc và viết công thức

tổng quát: a x (b-c) = a x b – a x c

3-Luyện tập:

- Yêu cầu HS nêu quy tắc và thực hiện

tính nhẩm

2 HS làm bảng, &U lớp làm bảng con

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện miệng

- HS đọc quy tắc 1 HS viết công thức TQ

- Gọi HS làm và chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Lop4.com

Trang 4

cách thuận tiện nhất.

- HS làm bảng, vở

- áp dụng nhân một số với một hiệu -

Chữa bài bảng lớp – Nhận xét

Bài 4: HS đọc bài

- HD HS tính chu vi, diện tích

- Chấm bài- nhận xét

- Gọi 1 HS chữa bài trên bảng

- Củng cố cho HS nêu lại cách nhân một

số với một hiệu

Trang 5

Moõn: Toaựn

luyện tập I- Mục tiêu:

- Vaọn duùng ủửụùc tớnh chaỏt giao hoaựn , keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn , nhaõn moọt soỏ vụựi moọt toồng ( hieọu ) trong thửùc haứnh tớnh , tớnh nhanh

- HS thực hiện: 3 x 4 x 5=

3 x = .x 3

B- Bài mới:

1-Giới thiệu bài

2-Củng cố KT đã học:

- Củng cố tính chất giao hoán và tính

chất kết hợp của phép nhân, nhân một

tổng với một số, một số với một tổng

- Gv yêu cầu HS viết CT tổng quát và

phát biểu bằng lời

- HS thực hiện và rút ra nhận xét

3-Luyện tập:

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Gọi HS nêu cách thực hiện

- Lớp nhận xét

- Gọi HS chữa bài trên bảng

- Nhận xét, bổ sung

Lop4.com

Trang 6

Bài 3: giảm

- HD HS tính chu vi, diện tích HCN

- HS đọc bài toán rồi tóm tắt

- Gọi HS lên làm bài

- Lớp nhận xét và sửa

Trang 7

Ngày dạy: 12/11/09 Tuần: 12 TiÕt 59:

Môn: Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I.Mục tiêu:

- Biết cách nhân với số có hai chữ số

- Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số

II.Đồ dùng dạy học:

III.Hoạt động trên lớp:

1.Ổn định:

2.KTBC: VBT

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Giờ học toán hôm nay các em biết

cách thực hiện phép nhân với số có hai

chữ số

b.Phép nhân 36 x 23

* Đi tìm kết quả:

-GV viết lên bảng phép tính 36 x 23,

sau đó yêu cầu HS áp dụng tình chất

một số nhân với một tổng để tính

-Vậy 36 x 23 bằng bao nhiêu ?

* Hướng dẫn đặt tính và tính:

-GV hướng dẫn HS thực hiện phép

nhân:

+Lần lượt nhân từng chữ số của 23

với 36 theo thứ tự từ phải sang trái:

 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1; 3

nhân 3 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết

10

 2 nhân 6 bằng 12, viết 2 (dưới 0)

nhớ 1; 2 nhân 3 bằng 6, thêm 1 bằng 7,

viết 7

+Thực hiện cộng hai tích vừa tìm

được với nhau:

-HS lắng nghe

-HS tính:

36 x 23 = 36 x (20 +3) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 109

= 828

36 x 23 = 828 36

x

23

109

72

828

Lop4.com

Trang 8

+Vậy 36 x 23 = 828

-GV giới thiệu:

 109 gọi là tích riêng thứ nhất

 72 gọi là tích riêng thứ hai Tích

riêng thứ hai được viết lùi sang bên

trái một cột vì nó là 72 chục, nếu viết

đầy đủ phải là 720

-GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện

lại phép nhân 36 x 23

-GV yêu cầu HS nêu lại từng bước

nhân

c.Luyện tập, thực hành:

Bài 1:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-GV nhận xét và cho điểm

Bài 2:

-Muốn tính giá trị của biểu thức 45 x

a với a = 13 chúng ta làm như thế nào

?

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3:

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV chữa bài trước lớp

4.Củng cố- Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp

-HS nêu như SGK

-Đặt tính rồi tính

-HS nêu cách làm và trình bày kq

-Tính giá trị của biểu thức 45 x a

-Với a = 13, a = 26, a = 39

-Thay chữ a bằng 13, sau đó thực hiện phép nhân 45 x 13

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

Bài giải Số trang của 25 quyển vở cùng loại đó là:

48 x 25 = 1200 (trang) Đáp số: 1200 trang

Trang 9

Moõn: Toaựn

luyện tập I- Mục tiêu:

- Thửùc hieọn ủửụùc nhaõn vụựi soỏ coự hai chửừ soỏ

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn pheựp nhaõn vụựi soỏ coự hai chửừ soỏ

- HS thực hiện: 45 x 13=

48 x 25 =

B- Bài mới:

2- Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nêu cách làm: đặt tính rồi

tính

- Gọi HS nêu cách thực hiện

- Chữa bài trên bảng

- HS làm bảng, vở

Nếu m=3 thì m x 78=3 x 78=234

- Yêu cầu HS TT bài toán rồi giải

- Lớp nhận xét

- Thực hiện vở và bảng lớp

- Lớp nhận xét

Lop4.com

Trang 10

- Gọi HS đọc bài.

- HD HS có thể tính bằng 2 cách:

Cách 1: 3 phép tính

Cách 2: 1 phép tính

- Củng cố cho HS toàn bài

- 2 HS đọc yêu cầu

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	84,56 KB