I/ Mục tiêu: - HS nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dan ở ĐBBB, nhận xét nhiệt độ của Hà Nội.. II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Tranh, ảnh về trồng[r]
Trang 1Địa lí: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN
Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ.
I/ Mục tiêu:
- HS nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dan ở ĐBBB, nhận xét nhiệt độ của Hà Nội
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam
- Tranh, ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở ĐBBB
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV y/c HS trả lời câu hỏi ở bài trước
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: Giới thiệu bài:
HĐ1: Làm việc cả lớp:
- Y/c HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết,
trả lời câu hỏi:
+ ĐBBB có những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa
lớn thứ 2 của đất nước ?
+ Em có nhận xét gì về việc trồng lúa gạo của người
nông dân ?
- Yêu cầu HS dựa vào SGK, tranh, ảnh nêu tên các
cây trồng, vật nuôi khác của ĐBBB
- Gọi HS nối tiếp phát biểu ý kiến
- GV nhận xét chốt lại
HĐ2: Làm việc theo nhóm 4:
Y/c HS thảo luận theo nhóm bốn, các nhóm dựa vào
SGK thảo luận:
+ Mùa đông của ĐBBB dài bao nhiêu tháng? Khi đó
nhiệt độ ntn?
- Quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi SGK:
+ Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó
khăn gì cho sản xuất nông nghiệp?
+ Kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở ĐBBB?
- Gọi đại diện HS các nhóm trình bày kết quả
- GV nhận xét, chốt lại
- Y/c HS kể một số biện pháp bảo vệ cây trồng và vật
nuôi
- GV nhận xét, giáo dục HS bảo vệ môi trường
HĐ2: Củng cố dặn dò:
- Y/c HS đọc ghi nhớ trong SGK
- GV nhận xét giờ học, dăn HS học bài và chuẩn bị
- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét
- HS quan sát tranh ở SGK, suy nghĩ trả lời các câu hỏi GV yêu cầu
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến
- HS khác bổ sung
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét
- HS phát biểu ý kiến
- HS lắng nghe
- 3-4 HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm
Lop4.com
Trang 2bài sau
Lop4.com