I/ Mục tiêu: - Dựa vào bài tập đọc Kéo co, HS biết thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài, biết giới thiệu một trò chơi ở quê hương...GDHS thêm yêu quê hương đất nước.. II/ [r]
Trang 1Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I/ Mục tiêu:
- Dựa vào bài tập đọc Kéo co, HS biết thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài, biết giới thiệu một trò chơi ở quê hương GDHS thêm yêu quê hương đất nước
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong SGK
III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, kể chuyện.
IV/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi: Khi quan sát đến đồ
vật ta cần chú ý đến điều gì?
- Gọi 2 HS đọc dàn ý tả một đồ chơi mà em chọn
- Nhận xét, ghi điểm
- 2HS thực hiện yêu cầu của GV
- HS khác nhận xét
-2 HS đọc dàn bài
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1:
- Gọi HS đọc y/c bài tập
- Y/c HS đọc thầm bài tập Kéo co.
? Bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi của những địa
phương nào?
- Hướng dẫn HS thực hiện y/c GV nhắc HS giới
thiệu bằng lời của mình để thể hiện không khí
sôi động hấp dẫn
- Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi, dùng từ
diễn đạt và cho điểm từng HS
- GV nhận xét chung
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS nối tiếp phát biểu ý kiến
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
? Ở địa phương mình hằng năm có những lễ hội
nào?
? Ở lễ hội có những trò chơi nào thú vị ?
- GV treo bảng phụ, gợi ý cho HS biết dàn ý
chính Gọi HS đọc dàn ý
* Kể theo nhóm:
- Y/c HS kể trong 2 nhóm HS GV đi giúp đỡ,
hướng dẫn từng nhóm
* Giới thiệu trước lớp:
- Gọi HS trình bày Nhận xét sữa lỗi dùng từ
diễn đạt
- HS phát biểu ý kiến
- 2 HS ngồi cùng bàn giới thiệu, sửa cho nhau
- 3 đến 5 HS trình bày HS khác nhận xét
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà viết lại bài
giới thiệu của em và chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe.
Lop4.com