Bài mới Giới thiệu: 1’ - Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại 8 dòng thơ đầu trong bài thơ Cây dừa và làm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät s/x; in/inh.. Phát triển các h[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: CHÍNH TẢ
Tiết: CÂY DỪA
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Nghe và viết lại đúng, đẹp 8 dòng thơ đầu trong bài thơ Cây dừa
2 Kỹ năng:
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh.
- Củng cố cách viết hoa tên riêng của địa danh
3 Thái độ:
- Ham thích học Toán
II Chuẩn bị
- GV: Bài tập 2a viết vào giấy Bảng ghi sẵn các bài tập chính tả
- HS: SGK, vở
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Kho báu.
- Gọi 2 HS lên bảng viết từ khó của tiết trước,
HS dưới lớp viết vào nháp do GV đọc
- Nhận xét, cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết
lại 8 dòng thơ đầu trong bài thơ Cây dừa và làm
các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc 8 dòng thơ đầu trong bài Cây dừa.
- Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận nào của cây
dừa?
- Các bộ phận đó được so sánh với những gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Hát
- bền vững, thuở bé, bến bờ, quở trách.
- Theo dõi và đọc thầm theo 1
HS đọc lại bài
- Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân
dừa, quả dừa, ngọn dừa.
- HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: như tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: như cái đầu của người biết gật để gọi trăng
Thân dừa: bạc phếch tháng năm Quả dừa: như đàn lợn con, như những hũ rượu
Lop4.com
Trang 2- Đoạn thơ có mấy dòng?
- Dòng thứ nhất có mấy tiếng?
- Dòng thứ hai có mấy tiếng?
- Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ nhất viết lùi
vào 1 ô, dòng thứ 2 viết sát lề
- Các chữa cái đầu dòng thơ viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc các từ khó cho HS viết
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành 2
nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức
- Tổng kết trò chơi
- Cho HS đọc các từ tìm được
Bài 2b
- GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc bài thơ
- Yêu cầu HS đọc thầm để tìm ra các tên riêng?
- Tên riêng phải viết ntn?
- Gọi HS lên bảng viết lại các tên riêng trong
bài cho đúng chính tả
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng,
sau đó nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng
- Chuẩn bị bài sau: Những quả đào
- 8 dòng thơ
- Dòng thứ nhất có 6 tiếng
- Dòng thứ hai có 8 tiếng
- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa
- tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ…
- Đọc đề bài
Tên cây bắt
đầu bằng s
Tên cây bắt
đầu bằng x
sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm, sấu, sậy, …
xoan, xà cừ, xà nu, xương
rồng, …
- Tìm từ
- Đáp án: Số chín/ chín/ thính.
- Đọc đề bài
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo
- Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên.
- Tên riêng phải viết hoa
- 2 HS lên bảng viết lại, HS dưới
lớp viết vào Vở bài tập.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng
Bổ sung:
Rút kinh nghiệm:
Lop4.com