- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn cần viết, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai, cách trình bày.. - GV nhắc HS cách viết cho HS.[r]
Trang 1
Chính tả: TRUNG THU ĐỘC LẬP.
- Nghe – viết đúng chính tả và trình bày bài sạch sẽ Làm đúng BT2, BT3a/b
- Yêu cầu HS viết một số từ khó :Khai
trương, sương gió, thịnh vượng vào bảng
con GV nhận xét
- HS thực hiện vào bảng con
HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả:
- Gọi 1HS đọc truyện, lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn cần viết,
chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai, cách
trình bày
- GV nhắc HS cách viết cho HS
- Yêu cầu HS gấp SGK GV đọc từng cụm
từ cho HS viết
- GV đọc lại toàn bài lần cuối, HS soát lại
bài
- GV chấm chữa bài, HS đổi vở soát lỗi
- GV nêu nhận xét chung
- HS lắng nghe
- 1HS đọc truyện Lớp đọc thầm
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú
ý những từ ngữ mình dễ viết sai
- HS lắng nghe
- HS gấp SGK, viết vào vở theo lời đọc của GV
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bước 1: Hướng dẫn HS làm bài 2a:
- Gọi 1HS đọc nội dung BT Lớp đọc thầm
- GV nhắc HS cách làm bài
- Yêu cầu HS tự đọc bài, làm vào vở BT
- Yêu cầu từng cặp HS đổi bài cho nhau để
sửa
- GV nhận xét, ghi điểm một số bài sửa tốt
Bước 3: Hướng dẫn HS làm bài 3a:
- GV gọi HS đọc yêu cầu BT 3a, lớp đọc
thầm
- GV tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm
- Các nhóm thi làm bài vào phiếu học tập
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả,
các nhóm khác nhận xét
- 1HS đọc nội dung BT Lớp đọc thầm
- HS tự đọc bài, làm bài vào vở
- Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chéo
- 2HS đọc yêu cầu BT3a
- HS thi làm bài theo nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài
sau
- HS lắng nghe
Lop4.com