- HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - Y/c HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Khi nào dấu ngoặc kép dung độc lập?. Khi nào dấu ngoặc kép dung phối hợp với dâu 2 chấm?[r]
Trang 1Luyện từ và câu: DẤU NGOẶC KÉP.
I/ Mục tiêu:
1 Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dung dấu ngoặc kép
2 Biết vận dụng những hiểu biết trên để dung dấu ngoặc kép trong khi viết
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Phương pháp dạy học: Động não, thảo luận, hỏi đáp
IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ
- GV đọc cho HS viết tên người, tên địa lí nước ngoài
vào bảng con Nhận xét
- HS thực hiện vào bảng con
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Phần nhận xét:
Bước 1: Tìm hiểu bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nôi dung BT.
- Y/c HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Những từ ngữ câu nào được đặt trong dấu ngoặc kép ?
+ Những dấu ngoặc kép dùng trong đoạn văn trên có tác
dụng gì?
- Gọi HS phát biểu, GV nhận xét, chốt lại
Bước 2: Tìm hiểu bài tập 2:
- Gọi HS đọc y/c bài tập
- Y/c HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Khi nào
dấu ngoặc kép dung độc lập? Khi nào dấu ngoặc kép
dung phối hợp với dâu 2 chấm?
Bước 3: Tìm hiểu bài tập 3:
- Gọi HS đọc thầm yêu cầu BT suy nghĩ trả lời câu hỏi:
Từ “lầu” chỉ cái gì ?
- HS lắng nghe
- 2HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm
- HS đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS phát biểu ý kiến, HS khác nhận xét
- 2HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm
- HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi
- HS đọc thầm yêu cầu BT suy nghĩ trả lời câu hỏi
HĐ2: Phần ghi nhớ:
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
- GV nhắc lại ghi nhớ - HS nối tiếp đọc ghi nhớ SGK.- HS lắng nghe
HĐ3: Phần luyện tập:
Bước 1: Hướng dẫn HS làm BT 1:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài bài tập
- Y/c HS suy nghĩ làm vào vở
- Gọi một số HS đọc kết quả bài làm
- GV nhận xét, cho điểm một số bài làm đúng
Bước 2: Hướng dẫn HS làm BT 2:
- Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
- Gọi đại diện các nhóm trả lời GV nhận xét,kết luận
Bước 3: Hướng dẫn HS làm BT 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 6 Các nhóm thảo
luận, làm bài ở bảng phụ
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- GV nhận xét, chốt lại, tuyên dương nhóm làm đúng
- 2HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm
- HS suy nghĩ làm vào vở
- Một số HS đọc kết quả bài làm
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm
- HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
- Đại diện các nhóm trả lời
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm
- HS hoạt động nhóm 6 Các nhóm thảo luận, làm bài ở bảng phụ
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học Dặn HS học bài, làm bài ở nhà - HS lắng nghe
Lop4.com