Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 16 - Năm 2006 - 2007 -

môc tiªu - Học sinh biết được mục đích của việc thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa.. - Thực hiện được các thao tác của việc thử độ nảy mầm của hạt giống.[r]

Trang 1

Tuần 16

Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ:

$16: Tập trung

Tiết 2: Tập đọc:

$31: Kéo co

I- Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn kể về TC kéo co của dt, với giọng sôi nổi, hào hứng

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu tục trò chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ cho bài

III- Các hoạt động dạy học.

1 KT bài cũ:

- Đọc thuộc bài thơ: Tuổi Ngựa -> 2 hs đọc thuộc bài

- Trả lời câu hỏi về ND bài

2 Bài mới:

a- Giới thiệu bài

b- Luyện đọc + tìm hiểu bài

* Luyện đọc

+ L1: Đọc từ khó

+ L2: Giải nghĩa từ

-> 1,2 học sinh đọc toàn bài -> GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài

đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng

làng Hữu Trấp

 GV NX và bình chọn

chuyển bại thành thắng

 Vì có rất đông người tham gia, vì không khí…, vì tiếng hò reo của mọi người……

Trang 2

 HS tự nêu (đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi…… )

* Đọc diễn cảm

- Đọc 3 đoạn của bài - Nối tiếp 3 HS đọc 3 đoạn

- GV đọc mẫu Đ2

- Thi đọc trước lớp  3,4 hs thi đọc

 NX, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò:

- NX chung tiết học

- Luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Toán:

$76: Luyện tập

I- Mục tiêu.

Giúp học sinh rèn khả năng:

+ Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

+ Giải bài toán có lời văn

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học:

B1: Đặt tính rồi tính - Làm bài cá nhân

+ Đặt tính

+ Thực hiện tính 4725 15 4674 82 4935 44

22 315 574 57 53 112

75 0 95

0 7

35136 18 18408 52 17826 48

171 1952 280 354 342 371

93 208 66

36 18 0

B2: Giải toán - Đọc đề, phân tích đề và làm bài

25 viên gạch: 1m2 ? Số mét vuông và nhà lát được là:

1050 viên gạch:…….m2? 1050 : 25 = 42 (m2)

ĐS: 42 m2

+ Tính tổng số sp' của đội làm trong 3

tháng Bài giải:Trong 3 tháng đội đó làm được là:

+ Sản phẩm trung bình mỗi người làm 855 + 920 + 1350 = 3125 (sp')

Trung bình mỗi người làm được là:

3125 : 25 = 125 (sp')

ĐS: 125 sản phẩm

Trang 3

B4: Sai ở đâu? - Thực hiện tính và tìm ra chỗ sai

a Sai ở lần chia thứ 2: 564 : 67 = 7

a 12345 67 b 12345 67

564 1714 564 184

95 285

285 47

17

Do đó có số dư 95 lớn hơn số chia 67 kết quả của phép chia sai

b Sai ở số dư cuối cùng của phép chia ( 47)

* Củng cố dặn dò -> Thương là 134 và dư 17 là đúng

- Ôn và làm bài chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Luyện từ và câu:

$31: Mở rộng vốn từ: Trò chơi- Đồ chơi

I- Mục tiêu:

- Biết 1 số tc rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người

- Hiểu ng số thàn ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học.

1 KT bài cũ.

- Nêu ghi nhớ bài 30 - Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

2 Bài mới. - Làm lại bài tập1

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập

B1: Phân loại các tính chất - Làm việc, trao đổi theo cặp

- Trình bày kết quả

+ TC rèn luyện sức mạnh -> Kéo co vật

+ TC rèn luyện sức khéo léo -> Nhảy dây, lo cò, đá cầu

+ TC rèn lyyện trí tuệ -> Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình

B2: Giải ng các câu thành ngữ, tục

ngữ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trình bày bài - Đọc các câu thành ngữ, tục ngữ

+ Chơi với lửa

+ ở chọn nợi, chơi chọn bạn -> Làm 1 việc nguy hiểm

+ Chơi diện đứt dây -> Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống + Chơi dao có ngày dứt tay -> Mắt trắng tay

B3: Khuyên bạn -> Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ

- Chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp

- Nói lời khuyên bạn - Viết bài vào vở

VD:Nếu bạn em chơi với 1 số bạn

hư nên học kém hẳn đi -> Em sẽ nói với bạn Vâu nên chọn bạn tốt mà chơi Nếu bạn em thích trèo lên 1 chỗ

cao chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ

ra là mình gan dạ

-> Em sẽ nói: " Cậu xuống ngay đi, đừng

có chơi với lửa"

3 Củng cố, dặn dò.

Trang 4

- Nhận xét chung tiết học.

- Ôn và làm lại bài - Chuẩn bị bài sau

Tiết 5: Khoa học:

$31: Không khí và tính chất của không khí

I- Mục tiêu:

HS có khả năng:

- Phát hiện ra số t/c' của không khí bằng cách:

+ Quan sát để phát hiện màu, mùi,vị của không khí

+ Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất

định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra

- Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số t/c' của không khí trong đời sống

- Các hình trong SGK; Đồ dùng thí nghiệm: bóng bay, bơm tiêm…

HĐ1: Phát hiện màu, mùi, vị của

không khí

- Sử dụng các giác quan để nhận biết

?Em có nhìn thấy không khí không,Tại

sao? - Mắt ta không nhìn thấy không khí vì không khí trong suốt và không màu

? Em thấy không khí có mùi gì? - Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm: không khí

không mùi, không vị

? Khi ngửi thấy mùi lạ, đó có phải mùi

của không khí không, cho VD - Không phải mùi của không khí mà là mùi của những chất khác có trong

không khí

VD: Mùi nước hoa, thức ăn…

HĐ2: Chơi thổi bóng phát hiện hình

dạng của không khí

và không vỡ là thắng cuộc

? Mô tả hình dạng bóng vừa thổi - HS mô tả

? Cái gì chứa trong quả bóng? - Không khí

? Không khí có hình dạng nhất định

hay không?

- Không khí có hình dạng nhất định

HĐ3: Tìm hiểu t/c' bị nén và giãn ra

? Quan sát hiện tượng xảy ra ở H2b, 2c -H2b: Dùng tay ấn thêm bơm vào sâu

trong vở bơm tiêm

 Không khí có thể bị nén lại (H2b)

hoặc giãn ra (H2c)

H2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ về ví trí ban đầu

? Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số

t/c' của không khí trong đời sống - Làm bơm kim tiêm, bơm xe…

(*) Củng cố, dặn dò

Trang 5

Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Thể dục:

Bài 31:

Thể dục RLTTCB - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”

I mục tiêu.

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông va đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- TC: Lò cò tiếp sức, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Địạ điểm, phương tiện.

- Sân trường, VS an toàn nơi tập

- Còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu.

- Nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Cả lớp chạy chậm thành một

hàng dọc quanh sân tập

- Khởi động các khớp

- TC: Chẵn lẻ

2 Phần cơ bản.

a Bài tập RLTTCB

- Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2

tay chống hông và đi theo vạch

kẻ thẳng 2 tay dang ngang

- Các tổ biểu diễn

-> Giáo viên nhận xét đánh giá

b TC vận động

- TC lò cò tiếp sức

+ Khởi động các khớp

+ T/c chơi

3 Phần kết thúc.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ dạy

6 - 10 phút

1- 2phút 1phút

1-2 phút

2 phút

18 -22 phút

12 - 14 phút

6 - 7 phút

4 - 6 phút

1phút 1phút 1-2 phút

Đội hình tập hợp GV

* * * * * * * * * *

Đội hình tập luyện

x x

Đội hình biểu diễn:

* * * * * * * *

* * * * GV

* * * * *

Đội hình trò chơi:

Đội hình tập hợp

* * * * * * * * *

GV * * * * * * * * *

Trang 6

- BVTN: Ôn bài RLTTCB đã

Tiết 2: Kể chuyện:

$16: kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu.

- Rèn kĩ năng nói:

+ Học sinh chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

+ Lời kể TN, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

- Rèn KN nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

1 Kiểm tra bài cũ.

- Kể 1 câu chuyện về con vật hoặc đồ

chơi gần gũi với trẻ em

- 2 học sinh kể chuyện

2 Bài mới.

b Hướng dẫn phân tích đề - 2 học sinh đọc đề bài

- Gạch chân dưới những từ ngữ quan

trọng trong đề bài

c Gợi ý kể chuyện

- Đọc các gợi ý - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý

- Đọc cả mẫu

- Nói hướng xây dựng cốt truyện của

- Nhận xét, khen ngợi những học sinh

đã chuẩn bị dàn ý cho bài

d Thực hành kể , trao đổi về ND, ý

nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện theo cặp - Tạo cặp kể cho nhau nghe câu

chuyện về đồ chơi

- Thi kể trước lớp -> 3,4 học sinh thi kể chuyện

- Nói ý nghĩa câu chuyện

- Trả lời câu hỏi của cô giáo hoặc của các bạn

-> Nhận xét, bình chọn bạn để kể hay

nhất, có câu chuyện hay nhất

- Nhận xét chung tiết học

- Tập kể lại câu chuyện

- Chuẩn bị bái sau

Trang 7

Tiết 3: Toán:

$77: Thương có chữ số 0

I- Mục tiêu:

- Giúp đỡ hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp

có chữ số không ở thương

- Làm được các bài tập có liên quan

III- Các hoạt dạy học:

1- Giới thiệu phép chia.

a) Trường hợp thường có chữ số 0 ở

hàng đơn vị

- Làm vào nháp

- Thực hiện phép chia

-> 9450 : 35 =?

ở lần chia thứ 3 ta có 0 : 35 = 0 phải

viết chữ số 0 ở vị trí thứ 3 của

thương

9450 35

245 270 000

b) Trường hợp thương có chữ số 0 ở

 2448 : 24 = ?

ở lần lần chia thứ 2 ta có 4 : 24 = 0

phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của thương

2448 24

004 102 048

00

2- Thực hành:

B1: Đặt tính rồi tính - Làm vào vở

+ Đặt tính

+ Thực hiện phép tính 8750 35175 250 112 420 338 280 23520 56 11780 42

2996 28 2420 12 13870 45

196 107 020 201 370 308

0 8 10 B2: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài

1 giờ 12 phút: 97 200 L 1 giờ 12 phút = 72 phút

1 phtú:……… L? Trung bình mỗi phút bơm được là:

97200 : 72 = 1350 (L)

ĐS: 1350 L nước B3: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài

CR mảnh đất là:

(307 - 97) : 2 = 105 (m)

Trang 8

CD mảnh đất là:

105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất là:

202 x 105 = 21210 (m2)

ĐS: a CV: 614 m

b DT: 21210 m2

3- Củng cố, dặn dò:

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài

sau

Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết )

$16: Kéo co

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng CT, tình bày đúng 1 đoạn trong bài: kéo co

- Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ viết lẫn (r/d/gi, ât, âc) đúng với nghĩa đã cho

1) KT bài cũ. - Trả lời miệng

- Đọc 5 từ chứa tiếng ban đầu bằng

chọi dế, chong chóng

2) Bài mới.

b Hướng dẫn nghe - viết

- Chú ý cách trình bày

- Viết các tên riêng trong bài  Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh,Tích Sơn,

Vĩnh Yên, Vĩnh Phú

- GV đọc bài viết -HS viết bài vào vở

- Đổi bài soát lỗi

 GV chấm, NX 1 số bài

c) Hướng dẫn làm bài tập

B2: Tìm và viết các từ ngữ - Viết vào nháp

a Chứa tiếng áo âm đầu là r, d hoặc

b Chứa tiếng có các vần ât hoặc âc  Đấu vật, nhấc, lật đật

 NX, đánh giá

3- Củng cố, dặn dò.

- Ôn và luyện viết lại bài

- Chuyển bị bài sau (tiết 17)

Trang 9

Tiết 5: Đạo đức:

$16: Yêu lao động( tiết 1)

I Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh có khả năng:

- Bước đầu biết được gía trị của lao động

- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

- Biêt phê phán những biểu hiện chây lười lao động

- SGK đạo đức 4

HĐ1: Đọc truyện: Một ngày của Pê -

Chi - a

- Giáo viên đọc truyện ( 1lần) -> 1 học sinh đọc lại truyện

- Thảo luận 3 câu hỏi trong SGK - Thảo luận nhóm 3

- Đại diện nhóm trình bày

-> Cơm ăn, áo mặc, sách vở ….đều là

sản phẩm của lao động Lao động đem

lại cho con người niềm vui và giúp cho

con người sống tốt hơn

HĐ2: Thảo luận theo nhóm

- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng

vai

- Làm BT2 (SGK)

- Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống

- Thảo luận, đóng vai

-Thảo luận:

? Cách ứng xử đã phù hợp chưa?

? Ai có cách ứng xử khác

=> GVNX và kết luận về cách ứng xử

trong mỗi tình huống

*) Củng cố, dặn dò

Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Tập đọc:

$32: Trong quán ăn "Ba cá bống"

I- Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, rõ ràng Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài Đọc diễn cảm truyện, đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé h gỗ thông minh đã biết dùng mưu moi

được bí mật về chiếc chìa khoá vàng…

Trang 10

1 Kiểm tra bài cũ:

- Trả lời câu hỏi về ND bài

2 Bài mời:

b Luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc

- Đọc theo đoạn theo đoạn (3 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn

+ L1: đọc từ khó + Đọc tên riêng nước ngoài

+ L2: giải nghĩa từ

- Đọc phần giới thiệu truyện  1 học sinh đọc

nói ra bí mật

A-di-li-ô….chú lôi ra ngoài

- Đọc thầm toàn bài

 NX, đánh giá

- Đọc phân vai

- GV đọc mẫu Đ1

- Luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc theo vai

 NX, bình chọn

3 Củng cố, dặn dò:

- Luyện đọc lại bài Đọc bài sau

Tiết 2: Tập làm văn:

$31: Luyện tập : Giới thiệu quê hương

I Mục tiêu.

- Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phương hữu thấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và tích Sơn ( Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc: Kéo co

- Biết giới thiệu 1 TC về 1 lễ hội ở lễ hội ở quê em - giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được

Trang 11

1 Kiểm tra bài cũ.

- Nhắc lại ghi nhớ bài TLV ( 30) - Quan sát đồ vật

- Đọc dàn ý tả đồ chơi em thích -> 2 học sinh đọc dàn ý

2- Bài mới:

b Hướng dẫn làm BT

B1: Đọc bài kéo co - Đọc yêu cầu của bài

? Bài giới thiệu TC của những địa

- Thi thuật lại các TC - Cần giới thiệu 2 tập quán kéo co khác nhau ở

2 vùng

 NX bình chọn bạn kể hay

B2: Giới thiệu 1 TC

- XĐ yêu cầu của đề bài - Đọc yêu cầu của bài

- Quan sát 6 tranh minh hoạ

? Nêu tên các TC có trong tranh 1 Thả chim bồ câu

2 Đu bay

3 Ném còn

4 Lễ hội cồng chiêng

5 Hội hát quan họ

6 Hội bơi trải

- Giới thiệu quê mình, TC hoặc lễ hội

mình muốn giới thiệu - Nối tiếp nhau phát biểu.

- Thực hành giới thiệu - Từng cặp thực hành

- Thi giới thiệu trước lớp

-> Nhận xét đánh giá và bình chọn

- Nhận xét chung tiết học

- Hoàn thiện bài giới thiệu - Thi giới thiệu trứơc lớp

Tiết 3: Toán:

$78: Chia cho số có 3 chữ số

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

- Làm được các bài tập có liên quan

1- Giới thiệu phép chia:

a Trường hợp chia hết

1944 : 162 = ?

b Trường hợp chia có dư:

- Thực hiện phép tính

+ Tính từ trái sang phải 0324 12

- Thực hiện phép chia? 0

8469 : 241 = ?

Trang 12

2- Thực hành:

B1: Đặt tính rồi tình

+ Thực hiện tính 2120 424 1935 354 6420 321

0 5 165 5 00 20 0 B2: Tính giá trị của biểu thức - Làm bài cá nhân

a 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 + 18

= 504753

b 8700 : 25 : 4 = 348: 4

= 87

+ Tìm số ngày cửa hàng 1 bán hết số

+ Tìm số ngày cửa hàng 2 bán hết số

+ Ngày nào sớm hơn và sớm hơn là

bao nhiêu ngày 7128 : 246 = 27 (ngày)Số ngày cửa hàng thứ 2 bán hết, số vải

là:

7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ 2 bán hết số vải sớm hơn và

số ngày sớm hơn là:

27 - 24 = 3 (ngày)

ĐS: 3 ngày

3) Củng cố, dặn dò.

- NX chung kết tiết học

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Lịch sử :

$16: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên -Mông

I mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh biết:

- Dưới thời nhà trần, ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lược nước ta

- Quân dân nhà trần: Nam nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc BVTQ

- Trần Trọng Truyền Thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung

và quân dân và nhà trần nói riêng

- Hình trong sách giáo khoa

HĐ1: Làm việc cá nhân - Trả lời các câu hỏi

? Trần thủ đô khảng khái trả lời như thế

? Điện Diên Hồng đã vang lên tiếng hô - Tiếng hô đồng thanh của các bô

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	174,33 KB