- Trẻ biết thể hiện sáng tạo của mình qua nét vẽ, xé dán ,xếp hột hạt,nhũng đồ chơi mà trẻ thích.. -Rèn cho trẻ cách bố cục và cách ngồi, cách cầm bút để vẽ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: LỚP HỌC CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Tạo hình
Đề tài : Bé Làm Đồ Chơi
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết thể hiện sáng tạo của mình qua nét vẽ, xé dán ,xếp hột hạt,nhũng đồ chơi mà
trẻ thích
- Luyện cách vẽ, bố cục và tô màu xé dán ,xếp hột hạt
-Rèn cho trẻ cách bố cục và cách ngồi, cách cầm bút để vẽ
-Phát triển khả năng nhanh nhẹn tập trung chú ý
- Giáo dục trẻ yêu quý những sản phẩm đã làm ra
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu của cô
- Bút chì ,vở tạo hình ,mầu tô -hình ảnh cô dạy trẻ các hoạt động
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG1:
- Ổn định: hát “bàn tay cô giáo “
- Trò chuyện cô cho trẻ kể tên các đồ dùng đồ chơi của lớp
Dẫn dắt giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG 2:
- Cô cho trẻ xem 1,2 tranh vẽ, tranh xé dán, tranh tô màu, đồ dùng, đồ chơi cô làm Trẻ nhận xét về các chi tiết của các đồ dùng đồ chơi mẫu, tranh mẫu, cô đàm thoại sơ bộ với trẻ về các kỹ năng vẽ như thế nào? Xé dán ra sao?/ làm như thế nào?
- Trẻ đọc thơ: Cô giáo của em”
- Cô phân tích một vài kỹ năng vẽ, kỹ năng tô màu cho trẻ nhớ sau đó gợi ý cho trẻ thích thể hiện lại trí nhớ của mình về đồ dùng đồ chơi bằng cách nào thì về nhóm tạo hình đó thực hiện
HOẠT ĐỘNG3 :
-Cô cho trẻ về hoạt động theo nhóm
Cô chú ý động viên khuyến khích kịp thời những trẻ có ý sáng tạo ,gợi ý cho những trẻ còn lúng túng
- Cô nhắc trẻ tô mầu cho bức tranh sao cho không bị lem ra ngoài, xé sao cho đẹp, dán cho thẳng
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm :
Trẻ làm xong cho trẻ đem bài lên giá
- Cho 2 trẻ lên nhận xét
- Cô nhận xét lớp và động viên những trẻ chưa hoàn thành lần sau cố gắng hơn nữa để xong kip với các bạn
Trang 2-Kết thúc :Hát bài “ ngày vui của bé”
- Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ
*****************************************
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
1 Nội dung dạy được( chưa dạy đươc)lý do:
2 Những thay đổi cần thiết:
………
…
3 Những trẻ có biểu hiện đặcbiệt
………
………
………