-Theo dõi, nhận xét.chốt câu trả lời đúng : - HS lần lượt từng em trả lời các câu + Bài văn gồm có bốn đoạn.. -HS Làm vào VBT.[r]
Trang 1Giáo án 4/17 1 Lê Quang Trung
17
hai ngày 13 tháng 12 2010
Bài: YÊU LAO ( 2)
I/
- Nêu ! ích #! $% lao & '() ! ý +% $% lao
- Tích
$% thân
- Không = tình 96 ? @ A # 5 lao
& Rèn
II/
III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
H xét
B/ Bài *0 : bài (1’)
1/ $12 3456 1 : )
a/Bài 5
- Yêu
- H xét và W 3 HS V X W
! 6 0Y …
2/ $12 3456 2 : Trình bày,
bài #$" tranh #% ; ' () * + ,
- Yêu V HS trình bày các bài 9() tranh
9[ \ 9[ 9] công 9A yêu thích và các )
#A F )V0
! H xét, khen ! ? bài 9()
tranh 9[
3/ 856 9 - ;5 dò (2’) :
- Nêu & dung bài và liên A thân
-
- 2 em
- 1 HS nêu yêu V
- HS
- 2 KA trình bày )4 6 #67-
- a&) FX em trình bày )4 6 #67-
- 2 - 3 em
- bW nghe và liên
Bài: @A $ B C @D
I/ TIÊU:
-
9 có #5 nhân 9H) và #5 5 Ki
- @ & dung : Cách + $% )4j em 9] )( 6 9] 0`) )4 4k) & +
1 yêu '.4 #5 ! các câu l trong SGK)
Trang 2- U= K m cho các em tình 0 ngây )Y trong sáng.
II/
III/ CÁC $" " VÀ $%
A/ ()* tra bài / (5’) :
X-
- H xét, ghi
@0-B/ Bài *0 : bài (1’)
1/$12 3456 1 : - (. (12’)
-
-
- ;() !7 Fq% #r và 6 Ki W) E
Y ; +% )s (SGK)
- Yêu
-
-GV theo dõi, H xét
-GV
2/ $12 3456 2 : Tìm / bài (10’)
- Yêu
- 6 Ki câu l 1, 2
+
)@ )/ A ! ?
- Câu
- H xét và X) & dung bài : Cách
nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng
rất ngộ nghĩnh, đáng yêu
3/ $12 3456 3 : - (. 01 2 (7’)
-
w vàng 4={
-GV theo dõi, X
W-4/ 856 9: ;5 dò (2’) :
- Câu A giúp em @ ] gì ?
-
- 3 HS dung bài - b67 H xét
- 1 em
- 3 HS
#
!),
- Các nhóm thi
- 1 em
-
- 1 HS
- Trao t theo `7 )4 ….Vì 0`) )4 3 4k) xa
-
- 2 HS )4 #5 2 em nêu & dung
- 3 HS -HS
- Vài em thi
- b67 H xét
- 2HS (G) )4
_
Bài : G HI
I/ TIÊU : Giúp HS :
- / A ! phép chia cho FX có ba ? FX 'FX ~ chia có sáu ?
Trang 3FX,-Giáo án 4/17 3 Lê Quang Trung
- U() chia cho FX có ba ?
- Rèn HS tính kiên trì trong tính toán
* HS ( 6 # ! | ) Y @ )/ A | phép chia và 9H Kn
toán
* HS khá, l ! bài toán liên quan ( chia cho FX có ba ? FX và @
II/ DÙNG " $% : U
7n-III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
-
89658 : 293 76251 : 462
- H xét, ghi
@0-B/ Bài *0 : bài (1’)
1/$12 3456 1: Chia cho *5 có ba 7
*5 (15’)
a/Bài1 : `) tính 4= tính
- 6 Ki `) tính và tính: 54322 : 346
(Kèm HS ( cách 6 # ! |
) Y trong các phép chia )
H xét, ?% bài
2/ $12 3456 2 : 2 toán có '9 #
(14’)
a/Bài 2 : - Nêu bài toán và 6 Ki HS
phân tích @ tìm cách bài toán
b/Bài 3 : -
- 6 Ki phân tích và tóm )W) bài
toán (Kèm HS ( H K2 và
| theo K2 toán )
- k0 @0 H xét
3/ 856 9 – ;5 do (2’) :
- A )X ( )D toàn bài
-
- 2HS lên - b67 làm k nháp
-1 HS
- #67 theo dõi
-2 HS lên b67 làm k nháp
- HS ( K-G) làm vào 93- -1 em lên làm
- 1 em
- b67 làm bài vào 93- +1 em làm
#67-
] 4& $% sân bóng là :
7140 : 105 = 68 (m) …
- Chú ý #W nghe
I TIÊU:
- Nghe - 9() | bài chính ) ; trình bày | hình )D bài 9 xuôi
- Làm | các bài )H7 chính ) : phân A) các )( có 9V âm Kh #i : ât / ât.
- Rèn HS tính )H ý )D rèn
?-II/ DÙNG " - $% : - f( t to ; VBT Tiếng Việt, Tập một.
III/ CÁC $" " VÀ $%
Trang 4L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
- H xét, ghi
@0-B/ Bài *0 : bài (1’)
1/$12 3456 1: ; 0< =>#$
(17’)
-
- 6 Ki HS 9() )s khó : F 5 núi,
)4 5 gieo,…
+ Nêu cách trình bày bài chính
) GV
-Gv
2/ $12 3456: Làm bài ?@ (12’)
a/Bài 1b : -
-GV % 7n và 6 Ki làm bài
H xét và Fq% ?% #r sai 9] 9V ât /
âc cho HS ~% 7
Y-b/Bài 2 :
- 6 Ki thi làm bài theo cách )(7
FD Theo dõi, H xét và X) các )s |
A q% 0`) #k láo, k) )( lên
3/ $12 3456 3: 3A và 7 bài (5’)
- GV thu k0 7-10 bài
- H xét, ?% bài ( Kk thanh, 9V
khó)
4/ 856 9 - ;5 dò (2’) :
- W #2 & dung bài
-
- 2 em lên làm #2 bài 2b )() )4
6 1 HS
- các )s khó
* 2 HS
- Vài em nêu cách trình bày bài
- #67 9() bài vào
93 1 em
- 1 HS làm b67 làm vào VBT , trình bày
b67 H xét, X) )s | V ] :
6M $ 3M )45 NM
9 1 em
- Các nhóm thi )(7 FD
b67 theo dõi, H xét và () # H )s
| ; nhóm )W
& 2 & 3 em
- HS t 93 soát #r cho nhau
- HS ?% #r sai
- Chú ý #W nghe
I/ TIÊU :
-
A Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, | Kh
- @ & dung câu A và () trao t 9] ý +% câu
- HS
* HS
II/
Trang 5Giáo án 4/17 5 Lê Quang Trung
III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
-
$% )()
H xét, ghi
@0-B/Bài *0 : bài (1’)
1/$12 3456 1 : C/ (12’)
- GV ;@ A #V 1
- GV ;@ A #V 2, 9s% @ 9s% E
vào tranh minh
';@ #V 3 ( HS % W0 rõ & dung.)
- Yêu
2/ $12 3456 2 : hành (18’)
-Nêu yêu V 1 , 6 Ki @ theo nhóm
Theo dõi, 6 Ki các nhóm
- t D cho HS thi @
; ( khích HS ( thi @ FY # ! &
dung chính
-Theo dõi, H xét
t 9] ý +% câu A-
H xét X) ý +% $% câu
A-3 856 9 - ;5 dò (2’) :
- Yêu V W #2 ý +% câu
-
- 2 em @ A - b67 H xét
- #67 #W nghe GV
@ HS us% nghe 9s% quan sát tranh SGK
- Vài em
- toàn & câu A (HS ( nêu & dung )s tranh)
-
k) 1 em
- Trao t theo `7-
-&) FX em phát @
-2 HS nêu ý
ba ngày 14 tháng 12 2010
Bài: CÂU (R AI LÀM GÌ ?
I/ TIÊU :
-
-
? trong 0r câu
-
* HS ( H () và `) ! 2 - 3 câu @ 9A \ làm(có câu @ Ai làm gì ?).
II/ DÙNG " – $% : f( t to, k VBT TV/1.
III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
-
Trang 6giúp m 0g-
H xét, ghi
@0-B Bài *0 : bài (1’)
1/
a/Bài 1, 2 : -
- 6 Ki phân tích 0i câu 2
- Yêu
- H xét, X) #5 | (ghi
b/Bài 3 : -
- 6 Ki `) câu l
+ 5 #6 làm gì ?
- Yêu V HS 2) câu
-Theo dõi, H xét và Fq% #r '( sai)
I! ý rút Ghi nhớ (Dùng FY =
thích)
2/ $12 3456 2 : - ?@ (16’)
a/ Bài 1 :
-GV % 7n và 6 Ki làm bài
(Kèm HS ( H () câu theo yêu V ,-
-Nhân xét, X) ý |
+ Cha tôi làm cho tôi …, quét sân ……
b/ Bài 2 :
- I! ý tìm $
-
H xét và X) #5
c/Bài 3 : - Nêu yêu V và 6 Ki HS
- H xét, t sung
3/ 856 9 - ;5 dò (2’) :
- A )X & dung bài và K` dò
-
- 1 HS
- #67 theo dõi
- HS
2 KA nhóm trình bày
- 2 HS
- / A cùng GV
- #67 làm vào VBT
- 2 - 3 em
-1 HS
- 1 HS làm - b67 làm vào VBT
b67 H xét, () # H câu |
- 1 HS nêu yêu V HS trao t theo `7 và làm vàoVBT
- 3 em lên xác ~ CN, VN
- b67 theo dõi, H xét
- HS chú ý #W nghe
- HS làm vào VBT
-
- Chú ý #W nghe
Bài: G HI CHUNG
I/ TIÊU : Giúp HS :
- / A ! phép nhân, phép chia
-
* HS khá, l : ! bài toán có ] phép tính
II/ DÙNG " $% : U
III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
Trang 7Giáo án 4/17 7 Lê Quang Trung
chia cho FX có ba ? FX
H xét, ghi
@0-B/ Bài *0 : bài (1’)
1/ $12 3456 1 : L$ *5 thích N@ vào ô
5 (10’)
a/Bài1 :
- 6 Ki 9() FX thích
+ U 1: (3 &) V , Tính tích và )s%
+ U 2: (3 &) V , Tính ) Y và
tìm FX ~ chia và FX chia
(Kèm HS ( cách tính tích và )s%
FX-,
- H xét, ?% bài
2/$12 3456 2 : P/ (Q hình R (10’)
a/Bài 4 :
- I6 )A 9] @
= Nêu #V # !) )s câu l $% bài
- H xét, X) câu )4 #5 | :
3/ $12 3456 3 : 2 toán có '9 #
(10’)
a/ài 3 :
- 6 Ki HS bài toán
- H xét, ?% bài:
4/ 856 9 - ;5 dò (2’) :
- A )X ( )D toàn bài
-
- 2 em lên b67 H xét
-1 HS
- #67 theo dõi
- #67 làm 93 2 em làm
- t chéo 93 @0 tra
b67 H xét () p | :
-1 HS
- #67 quan sát @ =-
-
- Vài em )4 #5- b67 H xét + V 1 bán ! ít Y ) V 2 FX X sách là : 6250 - 4500 = 1750 ' X,
+ V 2 bán ! ] Y ) V 3 FX X sách là : 6250 - 5750 = 500 ' X,
- 1 em -1 HS (K-G) lên làm
Còn #2 làm vào 93 H xét
468 x 40 = 18720 '&, ar )4 5 H ! FX & = dùng toán
'&,Z
- Chú ý #W nghe
_
Bài: ÔN HI
I/ TIÊU : Ôn )H7 các ( )D 9] :
- Tháp dinh K m cân
- a&) FX tính k) $% 6 và không khí ; thành 7V chính $% không khí
Trang 8- Vòng ) V hoàn $% 6 trong )/ nhiên.
- Vai trò
trí
II/ DÙNG " – $% : Hình 9[ ; bút màu.
III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
- Không khí =0 ? thành 7V nào ?
B/ Bài *0 : bài (1’)
1/$12 3456 1 : Trò “Ai nhanh, ai
đúng ?” (13’)
- Chia nhóm và phát hình 9[ “Tháp dinh
K m cân X{ % hoàn
- Thành
các nhóm trình bày
- H xét
-GV ~ 0&) FX 7( ghi các câu
l- Ghi @0 cá nhân
- t () @0 $% các nhóm và nêu tên
nhóm )W
2/ $12 3456 : Trò : Thi J/ #U vai
trò V và không khí (12’)
- Nêu yêu V $% trò Y và cách
- t D cho HS thi ?% các nhóm
H xét và () # H nhóm )W
3/ 856 9 – ;5 dò (2’) :
- A )X (
)D
- 2 em nêu 9] các thành 7V $% không khí - b67 H xét
- HS Nhóm 6 thi % hoàn )A
“Tháp dinh K m cân X{
- Các nhóm trình bày F 70- Ban giám
- 2 KA các nhóm lên X )0 và )4 #5 câu
l Chú ý #W nghe
- Chú ý #W nghe
- Các nhóm thi theo cách )(7 FD -
- Chú ý #W nghe
_
3)
I/ TIÊU :
- Y
- Rèn cho HS F/ khéo léo, )/ làm ra F 70 không E #2 vào 5 khác
* u6 HS khéo tay : uH Kn ( )D + W) khâu, thêu @ làm ! = dùng Y phù !7 96 HS (Không W) & HS nam thêu)
II/ DÙNG " – $% : uH) #A Kn n )/ hành.
III/ $" " VÀ $% :
Trang 9Giáo án 4/17 9 Lê Quang Trung
L I MN L I O
A/ ()* tra YZ [\]5 -^ 8, HS (2’)
B/ Bài *0 : bài (1’)
1/$12 3456 1 : ; 0< HS
hành (10’)
- Yêu
@ )/ hành 3 )() )4
- 6 Ki HS nêu #2 các 6 )/
hành vài F
2/ $12 3456 2 : hành (20’)
- Yêu V HS )/ hành.( X 96 HS
nam không khéo tay thì không W) & ,
+ W) khâu thêu tay
+ W) khâu thêu túi rút dây
- Theo dõi, giúp m HS còn lúng túng
3/ 856 9 - ;5 dò (2’) :
- W #2 bài và K` dò 9] nhà
-
- Vài em nêu
#2 HSSuy + 6 #2 & dung bài G-
- 3 em W #2- b67 theo dõi, H xét
- HS nhân
- Chú ý #W nghe
_
ngày 15tháng 12 2010
I/ TIÊU :
-
9 có #5 nhân 9H) và #5 5 Ki
- @ & dung : Cách + $% )4j em 9] = Y và F/ 9H) xung quanh 4k) &
+ 1 yêu '.4 #5 ! các câu l trong SGK)
- U= K m cho các em tình 0 ngây )Y trong sáng
II/
III/ CÁC $" " VÀ $%
A/ ()* tra bài / (5’) :
)4 #5 câu l 9] & dung bài
B/ Bài *0 : bài (1’)
1/ $12 3456 1 : - (. (12’)
-
-
- ;() !7 Fq% #r và 6 Ki W) E
Y ; +% )s (SGK)
- Yêu
-
- 3 HS b67 H xét
- 1 em
- 3 HS niu, … (HS -Các nhóm thi
Trang 10-Theo dõi, H xét.
-GV
2/ $12 3456 2 : Tìm / bài (10’)
- Yêu
- 6 Ki câu l 1, 2
- Câu
- Yêu
- H xét, X) & dung bài : Cách nghĩ
của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung
quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu
3/$12 34567 : - (. 01 2 (7’)
-
-
7n,
- GV
4 856 9: ;5 dò (2’) :
-Yêu V nêu & dung
-
-
- 1HS -HS trao t theo `7 )4 + 0 0`) )4 sáng trên )45
……… F[ X0 )43 #2
+ Vì 0`) )4 3 4k) xa và to,……… công chúa không nhìn )k
-HS
#5 @ x l công chúa + ntn khi
…… )4 trên t
- Vài HS suy + )4
#5 2 HS
- 3 em
-
- Vài em thi
- b67 H xét
- 2HS nêu & dung
Bài :
I/ TIÊU : Giúp HS :
- U() Kk A chia () cho hai và không chia () cho 2
- U() FX FX
II/ DÙNG " – $% : U con.
III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A/ ()* tra bài / (5’) :
-
916 : 2
- H xét, ghi
@0-B/ Bài *0 : bài (1’)
1/ $12 3456 1:Hình thành J$
+ Mk A chia () cho 2 :
- 2 em lên - b67 làm k nháp
Trang 11Giáo án 4/17 11 Lê Quang Trung
- Yêu V HS nêu vài FX chia () cho 2
và vài FX không chia () cho 2
- 6 Ki HS quan sát, X ( so
sánh và phát A Kk A chia () cho 2
')s )4 5
- 6 Ki rút ra () # H 9] các FX
không chia () cho 2
* X FX #j :
-GV Nêu : X chia () cho 2 là FX
-
=> Các FX có ? FX )H cùng là 0 ; 2 ; 4 ;
6 ; 8 là các FX
- 6 Ki ) Y )/ tìm ra các FX
2/$12 3456 2 : hành (15’)
a/Bài 1 :
(Kèm HS ( 9] cách H () FX chia
() cho 2 và không chia () cho 2.)
- H xét, ?% bài
b/Bài 2 :
- 6 Ki cách 9()
FX Kèm HS ( tìm FX
|-k0 @0 ?% bài
3/ 856 9 – ;5 dò (2’) :
- A )X bài và K` dò 9] nhà
-
- HS trao t nhóm <
- Vài HS lên 9() theo 2
32 : 2 = 16 11 : 2 = P'M 1)
- #67 quan sát &) )D k) rút ra Kk A chia () cho 2 (SGK)
-HS quan sát &) )D hai, nêu Kk A không chia () cho 2 (SGK)
- #67 #W nghe
- Vài em nêu
- Chú ý #W nghe
-HS H () 9] các FX #j (có )H cùng là 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9)
- 1 HS nêu yêu
V 0 và nêu 0A () p V
p -b67 H xét, () # H câu )4 #5
| : + X chia () cho 2 : 98 ; 1000 ; 744 ; + X không chia () cho 2 : 35 ; 89 ;
867 ;…
- 1 HS nêu yêu
V #67 theo dõi
- b67 làm vào 93
- Chú ý #W nghe
4 : H7 làm 9
Bài : " &D TRONG BÀI &D MIÊU V &H
I/ TIÊU :
-
-
( bút
II/ DÙNG " – $% : f( t to
III/ $" " VÀ $% :
L I MN L I O
A ()* tra bài / (5’) :
...
- em
- HS
#
!),
- Các nhóm thi
- em
-
- HS
- Trao t theo `7 )4 ….Vì 0`) )4 4k) xa
-
- HS )4 #5 em nêu...
- Nêu & dung liên A th? ?n
-
- em
- HS nêu yêu V
- HS
- 2 KA trình bày )4 #6 7-
- a&) FX em trình bày )4 #6 7-
- - em
-. .. | :
-1 HS
- #67 quan sát @ =-
-
- Vài em )4 #5 - b67 H xét + V bán ! Y ) V FX X sách : 6250 - 45 00 = 175 0 '' X,
+ V bán ! ]