Bài : KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I.MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu đựoc hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật Nội dung ghi nhớ.. - Biết[r]
Trang 1Kế hoạch bài dạy Môn : TẬP LÀM VĂN ( Tiết 3 )
Ngày dạy: 27 – 8 – 2009
Bài : KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu đựoc hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật (Nội dung ghi nhớ)
- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật (Chim Sẻ, Chim Chích), bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước – sau để thành câu chuyện
- Giáo dục học sinh thực hiện đức tính trung thực trong học tập
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Băng giấy ghi hành động và ý nghĩa của hành động
- Học sinh : SGK- VBT tiếng việt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Kiểm tra kiến thức cũ: Nhân vật trong truyện
- Nhân vật trong truyện gồm những ai? - Người, con vật
- Những điều gì nói lên tính cách nhân vật? - Hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật
- Nhận xét
Bài mới: Kể lại hành động của nhân vật * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
- Mục đích: Biết được nhân vật và tính cách nhân
vật
- Hình thức: nhóm- cá nhân
- Nội dung:
- Đọc và tìm hiểu phần nhận xét - HS thực hiện
- Thảo luận:
Yêu cầu: Ghi tên truỵện, nhân vật trong truyện là
người hay là vật ( con vật, đồ vật, cây cối)
- Thực hiện nhóm đôi
Tên truyện Dế Mèn
bênh vực kẻ yếu
Sự tích hồ
Ba Bể
Nhân vật là người
2 mẹ con- bà cụ- người dự hội
Nhân vật là vật
Dế Mèn- Nhà Trò- Bọn Nhện
con giao long
- Tính cách nhân vật Dế Mèn? - khẳng khái, có lòng thương người, ghét áp bức
bất công, sẳn sàng làm việc nghĩa, bênh vực kẻ yếu
-Tính cách mẹ con bà nông dân trong truyện” Sự
tích hồ Ba Bể”?
- Có lòng nhân hậu
- Căn cứ vào đâu em có nhận xét như vậy? - Cho bà cụ ăn xin ngủ nhờ trong nhà, hỏi bà cụ
cách cứu người bị nạn
- Nhờ đâu biết tính cách nhân vật? - Nhờ hành động, lời nói của nhân vật
- Nêu 1 vài ví dụ tính cách nhân vật trong những - HS nêu
Lop4.com
Trang 2câu chuyện đã học?
* Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành
Bài 1/13: miệng - Nhân vật gồm: Ni- ki- ta; Gô- sa; Chi-ôm-ca ;
bà ngoại
- Chi- ôm- ca nhân hậu, chăm chỉ
- Ni- ki- ta chạy đi chơi, không giúp bà
- Chi- ôm- ca giúp bà dọn dẹp,nhặt mẫu bánh vụn cho chim ăn
- Gô- sa lén hất mẫu bánh vụn xuống đất khỏi dọn bàn
Bài 2/14 : vở - 1 HS đọc yêu cầu
- Hs làm bài
* Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò
- Thi đua tiếp sức
- Điền vào chỗ trống thích hợp:
+ Khi kể chuyện cần chú ý những hành động …
của… thông thường nếu hành động … thì …
* Nhận xét – Tuyên dương
- 2 HS đại diện hai tổ
- HS lắng nghe
- Dặn dò : Về xem bài
- CB : Kể lại hành động nhân vật
Lop4.com