-Biết tham gia sửa lỗi chung, sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô - GDHS ý thức học hỏi các bài văn hay II.CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân:Chaám ñieåm ghi nhaân loãi - Học sinh- tìm đọc bài văn ha[r]
Trang 1Thứ năm, ngày 15 tháng 01 năm 2009
I.MỤC TIÊU:
-HS nhận xét đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn, của mình
-Biết tham gia sửa lỗi chung, sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô
- GDHS ý thức học hỏi các bài văn hay
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:Chấm điểm ghi nhân lỗi
- Học sinh- tìm đọc bài văn hay
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
+ Ổn định
+ Kiểm tra kiến thức cũ:
Bài văn miêu tả đồ vật
- Bài văn miêu tả có mấy phần?
- Nêu dàn ý của bài văn miêu tả?
+ Bài mới: Trả bài văn miêu tả đồ vật
Hoạt động2
Mục đích:
HS nhận xét đúng về lỗi trong bài văn
miêu tả của bạn, của mình Biết tham gia
sửa lỗi chung, sửa lỗi theo yêu cầu của
thầy cô
Hình thức : Cả lớp – cá nhân – nhóm
Nội dung
- 3 phần: mở bài thân bài, kết bài.
có 2 cách kết bài trong văn miêu tả: kết bài mở rộng, kết bài gián tiếp
1 Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả 2.Thân bài:
-Tả bao quát toàn bộ đồ vật (hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo )
-Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật (có thể kết hợp thể hiện tình cảm, thái độ của người viết đối với đồ vật)
3 Kết bài: Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật đã tả
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN TUẦN 21 Tên bái dạy: Trả bài văn miêu tả đồ vật– Tiết 41
Lop4.com
Trang 2Đề bài:Tả cái cặp của em
- Phân tích đề bài?
Đề văn thuộc loại văn gì?
Nội dung tả gì?
- Khi tả đồ vật em cần lưu ý điều gì?
- Nhận xét:
Ưu: xác định đúng yêu cầu của bài, bài
văn đủ 3 phần trình bày rõ ràng
Tồn: - câu văn còn dài dòng, viết sai lỗi
chính tả, dùng từ chưa chính xác
Nhân xét:9-10:
7-8:
5-6:
4 :
- Hướng dẫn sữa lỗi
Hoạt động 3
- Thế nào là văn miêu tả?
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Dặn dò:- xem lại bài
- chuẩn bị:
Luyện tập giới thiệu địa phương
- HS đọc đề
- Văn miêu tả
- tả cái cái cặp
- quan sát đồ vật cần tả, tả theo thứ tự từ ngoài vào trong, lập dàn ý
- HS thực hiện
-nộp bài
Lop4.com