Gîi ý - Thấy được tình cảm của người con thương mẹ phải làm việc vất vả phơi lng ®i cÊy.. 1® - Từ đó ước mong được góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả trong công việc - hoá thành đám mây che [r]
Trang 1Đề thi học sinh giỏi lớp 4
môn: Tiếng việt
( Thời gian 60 phút không kể thời gian giao đề)
*************
Câu 1: ( 3 điểm) Tìm nghĩa của các từ ghép sáng tạo; sáng chế; sáng tác
Cho biết nghĩa chung của tiếng sáng trong các từ ghép trên.
Câu 2: ( 3 điểm) Hãy chuyển các câu kể sau thành câu cầu khiến:
- Hùng chăm học
- Lan vỗ tay
- Hoà đi nhanh
Câu 3: ( 4 điểm ) Trong bài thơ " Bóng mây" :
Hôm nay trời nắng 8 nung
Ước gì em hoá bóng mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm
Đọc bài thơ trên, em thấy có những nét tình cảm gì đẹp?
Câu 4: ( 9 điểm) Em hãy tả một con vật gần gũi, thân thuộc mà em yêu quý
nhất và nêu cảm nghĩ của em về việc chăm sóc bảo vệ con vật đó
………
Trang 2Hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp 4
môn: Tiếng việt
Câu 1: ( 3 điểm) Tìm nghĩa của các từ ghép sáng tạo; sáng chế; sáng tác
Cho biết nghĩa chung của tiếng sáng trong các từ ghép trên.
- " sáng tạo" là tạo ra những giá trị mới về vật chất và tinh thần (0.75đ)
- "sáng chế" là suy nghĩ chế tạo ra cái mới 8@ đó 8 có (0.75đ)
- " sáng tác" là nghĩ và làm ra tác phẩm nghệ thuật (0.75đ)
- Nét nghĩa chung của tiếng "sáng" trong 3 từ trên là: suy nghĩ tìm ra cái
mới (0.75đ)
Câu 2: ( 3 điểm) Hãy chuyển các câu kể sau thành câu cầu khiến:
- Hùng chăm học - Hãy chăm học lên, Hùng!
- Lan vỗ tay - Lan vỗ tay đi!
- Hoà đi nhanh - Hoà đi nhanh lên!
Câu 3: ( 4 điểm ) Trong bài thơ " Bóng mây" :
Hôm nay trời nắng 8 nung
Ước gì em hoá bóng mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm
Đọc bài thơ trên, em thấy có những nét tình cảm gì đẹp?
Gợi ý
- Từ đó 8@ mong 8W góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả trong công việc - hoá thành đám mây che cho mẹ làm việc (1đ)
con đối với mẹ, liên hệ qua bản thân HS (2đ)
Câu 4: ( 9 điểm) Em hãy tả một con vật gần gũi, thân thuộc mà em yêu quý
nhất và nêu cảm nghĩ của em về việc chăm sóc bảo vệ con vật đó
Gợi ý
* Mở bài (2đ):
Giới thiệu tự nhiên, nêu 8W con vật định tả gần gũi thân thuộc với với bản thân
* Thân bài (5đ):
Trang 3- Nêu 8W đặc điểm hình dáng kích 8@ con vật Tả 8W từng bộ phận
con vật gắn với các hoạt động của nó - câu văn rõ ràng đủ ý giàu hình ảnh (2,5đ)
- Nêu 8W tình cảm của mình thông qua việc chăm sóc bảo vệ con vật,
cảm xúc (2.5đ)
(HS có thể lồng ghép tình cảm của mình trong khi tả về con vật)
* Kết luận (2đ):
Suy nghĩ của bản thân đối với con vật từ đó thấy 8W lòng yêu loài vật yêu
thiên nhiên, yêu cuộc sống và có 8@ mơ hoài bão
(Trình bày toàn bài sạch đẹp 1 điểm)
... data-page="2">Hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi lớp
môn: Tiếng việt< /b>
Câu 1: ( điểm) Tìm nghĩa từ ghép sáng tạo; sáng chế; sáng tác
Cho biết nghĩa chung tiếng. ..
- &# 34; sáng tạo&# 34; tạo giá trị vật chất tinh thần (0.75đ)
- &# 34; sáng chế&# 34; suy nghĩ chế tạo 8@ 8 có (0.75đ)
- &# 34; sáng tác&# 34; nghĩ... nghĩa chung tiếng &# 34; sáng&# 34; từ là: suy nghĩ tìm
mới (0.75đ)
Câu 2: ( điểm) Hãy chuyển câu kể sau thành câu cầu khiến:
- Hùng chăm học - Hãy chăm học lên,