giao an tuan 5.Bé vui têt trung thu (3C1. 2017-2018 thoa)

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng hát và vận động bài hát: Rước đèn dưới ánh trăng. Hướng dẫn thực hiện[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN

( Thời gian thực hiện: 3 tuần Chủ đề nhánh 1: Bé vui Tết trung thu

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 02/10

TỔ CHỨC CÁC

Thông thoángphòng học

Trò chuyện

Chơi tự do tại các góc

- Trẻ biết trả lời những câu hỏicủa giáo viên

- Hướng trẻ về góc chủ đề Tròchuyện với trẻ về nội dung củachủ đề: trò chuyện về chủ đề

nhánh Bé vui Tết trung thu

- Trẻ biết chơi 1 số trò chơi ở cácgóc chơi

- Tranh ảnh về chủ đề, đồ dùngminh hoạ

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Trẻ thực hiện được các động tácphát triển nhóm cơ và hô hấptheo hướng dẫn của cô

- Rèn cho trẻ có ý thức tập luyệnthể dục thể thao giúp tăng cườngsức khỏe

- Các động tácthể dục, băngđĩa nhạc tháng

10, sân tập sạchsẽ

Điểm danh

- Giúp trẻ biết họ và tên của mình

và bạn giúp trẻ biết quan tâm đếncác bạn trong lớp

- Theo dõi chuyên cần trẻ vàchấm ăn

- Sổ theo dõi

- Trẻ ngồi theo tổ

- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân cần,

niềm nở

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi

quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình

của trẻ ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan

đến chủ đề, những sự kiện xảy ra hàng

ngày xung quanh trẻ ( thời tiết, những gì

+ Có những loại bánh gì đặc trưng của

ngày trung thu?

-Trò chuyện cùng cô

- Tham gia hoạt động cùng cô

- Trung thu

- Bánh nướng, bánh dẻo

- Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết

hợp các kiểu đi

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,

bụng theo băng nhạc tháng 10

- Hồi tĩnh: Cho trẻ tập thả lỏng cơ thể

Đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, đi chậm,kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàngngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối

- ĐT1: Hai tay đưa tay trước miệng

- ĐT2: Hai tay đưa lên cao, ra trước,dang tay sang 2 bên

- ĐT3: Hai tay dang ngang, lần lượt đưatừng tay sang bên

- ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi ngườitay trái đưa sang mũi bàn chân phải vàngược lại

- ĐT5: Bật chân trước chân sau

- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng trẻ

- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ, nếu nghỉ

học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên

- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện trẻ vắng mặt

Góc phân vai: Đóng vai chị

Hằng, chú Cuội

Góc xây dựng: Xây hàng

rào, sân khấu chuẩn bị cho

đêm trung thu

Góc nghệ thuật:

- Trưng bày mâm ngũ quả,

- Vẽ, nặn, tô màu tranh về

chủ đề

Góc học tập:

- Xem tranh ảnh, trò chơi về

đêm trung thu

- Chọn và phân loại tranh lô

tô, đồ dùng, đồ chơi Chơi

với các con số

Góc thiên nhiên:

Chăm sóc, tưới cây

- Trẻ biết nhập vai chơi và biếtchơi các trò chơi trong gócchơi

- Biết giao tiếp trong khi chơi

- Biết tạo sản phẩm trong quátrình chơi

- Biết sử dụng các đồ dùng lắpghép, các vật thay thế để xâythành hàng rào, sân khấu

- Rèn kĩ năng vẽ, tô màu, nặncho trẻ

- Phát triển óc quan sát, trítưởng tượng cho trẻ

- Trẻ biết được các công việc, trò chơi trong ngày tết trung thu

- Trẻ biết phân loại tranh lô tô,

đồ dùng, đồ chơi theo các dấu hiệu như công dụng, chất liệu

- Nhận biết các con số

- Trẻ có ý thức chăm sóc cây

Đồ chơi cácloại

Các góc chơi

Gạch, đồchơi lắpghép, xếphình

- Hoa quảbằng đồchơi, tranhcho trẻ tô,sáp màu

- Tranh ảnhvề trung thu

- Tranh lô tô

đồ dùng đồchơi

Lô tô hình

và số lượng

- Bộ đồ chăm sóc cây, nước

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

Hát “Chiếc đèn ông sao” Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp

+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc

học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )

- Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số

lượng trẻ vào các góc cho hợp lí

- GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi

gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai

chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi

cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có

sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình )

khuyến khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

- Khuyến khích, động viên trẻ chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi (nếu có sản

phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi

gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc

- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ thực hiện

- Chú ý lắng nghe

- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi

- Nhận xét sản phẩm chơi

- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

- Quan sát bánh trung thu,

quan sát lồng đèn, ông sao

- Quan sát tranh Bác Hồ vui

tết trung thu với thiếu nhi

- Quan sát mâm ngũ quả

Trò chơi vận động

- Trò chơi: Lộn cầu vồng,

dung dăng dung dẻ, rồng

rắn lên mây, mèo đuổi

- Chơi với cát, nước

- Nhặt rác quanh sân trường

- Trẻ biết đặc trưng của tết

trung thu là bánh nướng, bánhdẻo, đèn ông sao

- Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của một số loại quả

- Phát triển sự nhanh nhẹn, tinhthần đoàn kết cho trẻ

- Trẻ biết chơi một số trò chơidân gian

- Trẻ biết cách làm thành đồ chơi từ lá cây

- Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay

- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi cho trẻ

- Rèn kĩ năng nhanh nhẹn, dẻo dai nhằm phát triển thể chất

- Trẻ biết chơi cùng bạn và không làm bẩn quần áo

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

- Tranh ảnhvề ngày trugthu, đèn ôngsao

- Tranh Bác

Hồ vui tết trung thu vớithiếu nhi

- Mâm ngũquả

- Sân chơisạch sẽ,bằng phẳng

- Rổ, lá cây

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

- Bể cát, nước

Xô đựng rác

HOẠT ĐỘNG

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở trẻ tự

phục vụ mặc quần áo, đi giày dép phù

hợp với thời tiết

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của

lớp Tập cho trẻ làm quen với các hiệu

lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ

và giới thiệu vào bài

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để trẻ hướng vào nội dung quan

sát: quan sát bánh trung thu, ông sao,

quan sát mâm ngũ quả

- Đặt câu hỏi gợi mở

HĐ2 Trò chơi vận động

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi

- Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi, cách

chơi, luật chơi (nếu có)

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và động viên

khuyến khích trẻ chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không

chơi quá khu vực quy định của lớp, giữ

gìn vệ sinh

- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết

xung đột ở trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ

4 Củng cố

- Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa

chơi

5 Kết thúc.

- Tập trung trẻ Cho trẻ nhận xét buổi

chơi - Cô nhận xét Nhắc nhở trẻ vào

lớp tự cất giày dép đúng nơi quy đinh, tự

rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, đi giày dép phù hợp vớithời tiết

- Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn

- Lắng nghe

- Chú ý và làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, đưa ra hiểu biết của mình về đối tượng quan sát

- Trò chuyện

- Làm đồ chơi dưới hướng dẫn của cô

- Chơi trò chơi vận động

+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ

sinh và hành vi vệ sinh văn

minh

+ Dạy trẻ biết ăn hết suất

+ Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất

để có sức khỏe

+ Rèn trẻ có thói quen, nề

nếp ăn uống sạch sẽ, văn

minh lịch sự (không làm vãi

cơm, khi ăn không nói

chuyện, hắt hơi biết lấy tay

che miệng…)

- Hình thành thói quen vệ

sinh cho trẻ đồng thời củng cố

kỹ năng rửa tay

- Giúp trẻ có thể ăn đượcnhiều loại thức ăn khác nhau

để cung cấp đầy đủ chất dinhdưỡng cho cơ thể

- Củng cố một số hành vi vănminh trong ăn uống

- Nước cho trẻrửa tay

- Khăn lau tay,đĩa, thìa…

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho

trẻ (thoáng mát về mùa hè,

ấm áp về mùa đông) tạo tâm

thế thoải mái cho trẻ khi ngủ

Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh

- Vận động nhẹ; Ăn quà

chiều

- Trẻ sảng khoái sau giấc ngủ

trưa

- Khăn ướt,bàn ghế, quàchiều

HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ

rửa tay đúng các bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận

không làm ướt quần áo

- Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ

Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về

bàn cho các bạn Cho trẻ mời cô và mời các bạn

ăn cơm

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động

viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn

- Cô quan tâm đến những trẻ lười ăn, ăn chậm

* Sau khi ăn.

- Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát đúng nơi quy

định, lau tay, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ ăn

- Trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh cá nhân sau khi ăn

* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô

- Cô cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng

Giảm ánh sáng ở trong phòng

- Mở nhạc các bài hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ

ngủ Với trẻ khó ngủ cô vỗ về trẻ, hát ru giúp trẻ

dễ ngủ hơn

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi trẻ ngủ

- Cô chú ý đến nhiệt độ trong phòng, kéo chăn

đắp cho trẻ (nếu là mùa đông) để đảm bảo trẻ có 1

giấc ngủ ngon và sâu

* Sau khi trẻ thức dậy: Trẻ nào thức trước cô cho

dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước khi

trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm một số việc vừa sức

như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với trẻ

cho trẻ tỉnh ngủ sau đó nhắc trẻ đi vệ sinh

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Trẻ ngủ

- Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ

nhàng và cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô,

bạn

- Trẻ vận động nhẹ nhàng và

ăn quà chiều

- Biểu diễn văn nghệ.

- Trẻ được vui chơi với bạn tạocảm giác thích đến trường cho trẻ

- Phát triển khả năng ghi nhớ chotrẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ có ý thức giữ gìn lớp sạch

sẽ, gọn gàng

- Trẻ biết hát, đọc thơ các bài hát,bài thơ về chủ đề

- Đồ dùng đồchơi

- Thơ, truyện, nội dung bài đãhọc

- Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trẻ biết nhận xét, nêu gương

- Giúp trẻ có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cô quan sát và

chơi cùng trẻ, khuyến khích trẻ chơi đoàn kết

- Cô dẫn chương trình cho trẻ ôn lại bài thơ, truyện,

bài hát đã học có liên quan đến chủ đề

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả mọi

trẻ đều được tham gia

- Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán, Tạo hình,

LQVPTGT, KPKH

- Hoạt động góc theo ý thích

- Ôn lại bài thơ, truyện, bài hát đã học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô

- Gợi ý để từng trẻ trong tổ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười

niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở

lớp và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp

của phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ tự đi dép, lấy đồ dùng cá nhân,

nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

Đi, bước qua chướng ngại vật cao 20cm

- Sân tập rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ.

- 2 đường kẻ ngang cách nhau 3m

- 8 lá cờ màu xanh, 8 lá cờ màu vàng, 9 lá cờ màu đỏ

2 Địa điểm: Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định -Trò chuyện gây hứng

thú:

- Dùng hiệu lệnh tập trung trẻ quanh cô

2 Giới thiệu bai

Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập:

"Đi chạy bước qua chướng ngại vật"

Bai tập phát triển chung

- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo

VĐCB: Đi, bước qua chướng ngại

vật.

- Sắp đến tết trung thu rồi, nhà bạn búp

bê đang bận bịu chuẩn bị Có nhiều việc

bạn giúp búp bê phải làm Sáng nay bạn

búp bê gọi điện thoại cho cô muốn nhờ

lớp mình trang trí mâm quả giúp bạn

Bây giờ cô sẽ dẫn lớp mình đến nhà bạn

Trước khi đi các con nghe cô dặn:

Đường đi đến nhà búp bê rất khó, có

- Tập trung quanh cô

- Lắng nghe

- Xếp hàng theo tổ đi vòng tròn: Đi thường, đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân, đi khom, chạy chậm, chạy nhanh,

đi thường về đội hình 3 hàng ngang

- ĐT tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang

- ĐT chân 1: Đứng, khuỵu gối

- ĐT bụng 1: Đứng cúi về trước

- ĐT bật 2: Bật chụm, tách chân tại chỗ

- Lắng nghe

hỏi các con phải đi thật khéo và cẩn thận

mới đến được nhà búp bê

- Trước tiên các con hãy quan sát cô đi

trước nha

+ Làm mẫu lần 1 không phân tích

+ Làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động

tác:

TTCB: Đứng tự nhiên ngay trước vạch

mức, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi

Thực hiện: Đi bình thường đến chướng

ngại vật bước qua khéo léo không chạm

vào chúng

- Cô thực hiện lại vận động

- Cho trẻ tập mẫu

- Cho trẻ vận động

- Quan sát, sửa sai cho trẻ

Trò chơi: Tìm bạn thân

- Giới thiệu tên trò chơi,

- Cách chơi: Cho trẻ chọn cờ theo ý

thích Khi nghe tiếng nhạc, các con chạy

chơi, tay vẫy lá cờ trên đầu Khi có hiệu

lệnh “Tìm bạn” thì những bạn có màu cờ

giống nhau sẽ nắm tay nhau

- Luật chơi: Trẻ nào tìm bạn chậm nhất

- Đi nhẹ nhàng quanh sân

- Nhắc lại nội dung bài tập

- Lắng nghe

+- Lắng nghe

thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 03 tháng 10 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học

Thơ: Trăng sáng

Hoạt động bổ trợ:

Tô màu tranh" Ông trăng"

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung

- Đọc thuộc bài thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ có kỹ năng nghe, ghi nhớ có chủ đích

- Đọc thơ diễn cảm

- Có ý thức trong giờ học

- Yêu thích cảnh đẹp và bảo vệ thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô va trẻ:

- Tranh minh hoạ bài thơ

- Tranh vẽ ông trăng cho trẻ tô màu

- Sáp màu

2 Địa điểm: Trong lớp

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định

- Tập trung trẻ chú ý đến cô

2 Giới thiệu bai

- Các con ơi sắp đến trung thu rồi và trăng rất

sáng Chúng mình được rước đèn phá cỗ cùng

chú cuội và chị Hằng đấy?

Cô có 1 bài thơ rất hay tả về trăng của tác giả

Trần Đăng Khoa đó là bài thơ: Trăng sáng

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc diễn cảm lần 1.

- Cô đọc lần 2 kết hợp sử dụng tranh minh

họa

- Đọc thơ lần 3

HĐ 2 Đam thoại, giảng nội dung

- Nội dung bài thơ nói về ánh trăng ngày

trung thu

+ Giải thích từ: sáng ngời, cái đĩa, lơ lững,

khuyết, thuyền, theo bước…

- Trích dẫn làm rõ ý:

 “Từ đầu… sáng ngời”  ý nói sân nhà

sáng lên nhờ có ánh trăng

 “Trăng tròn….không rơi”  ý nói hình mặt

trăng có dạng giống như cái đĩa hình tròn treo

trên không mà không bị rơi xuống

 “Những hôm….thuyền trôi”  ý nói những

đêm trăng khuyết có dạng cong 2 đầu giống