GIAO AN TUẦN 5 5 TUỔI CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài, đọc được bài thơ diễn cảm, mạch lạc theo cô,trẻ biết được các hoạt động có trong ngay tết trung thu.. 2/ Kỹ năng:..[r]

- Trẻ đến lớp biết chào cô, chào người thân

- Trẻ biết tự cất đồ cá nhân của mình vào các vị trí đã quy định của lớp

- Trẻ biết tập các động tác phát triển chung theo cô

- Trẻ biết di chuyển đội hình vòng tròn, hàng ngang giãn cách đều theo hiệu lệnh

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng

- Theo dõi trẻ đến lớp

- Vệ sinh thông thoáng phòng học

- Sân tập sạch sẽ

an toàn

- Băng nhạc tập thể dục

- Sổ theo dõi

BẢN THÂN

Từ 25/09/2017 đến 13/10/2017

Tết Trung thu của bé số tuần thực hiện1.

Từ ngày 02 Đến ngày 06/10/2017

HOẠT ĐỘNG

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe

của trẻ trong tuần học qua

- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào người thân, cất đồ dùng

đúng nơi quy định

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, ngày tết trung thu,

những hoạt động trong ngay tết trung thu, những đồ dùng ,

đồ chơi có trong ngày tết mà trẻ yêu thích

- Cô hướng dẫn trẻ vào chơi tự do trong các góc

- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Chào cô, bố ,mẹ cất đồ dùng vào nơi quy định

Tập BTPTC :- Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay : Tay đưa ngang gập khuỷu tay (2- 8 )

- Chân : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước (2 – 8 )

- Bụng : Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước

- Bật : Bật tiến về phía trước ( 2 -8 )

* Hồi tĩnh :

- Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc

- Trẻ đi thường,đi bằng mũi bàn chân,đi bằng gót chân,chạy chậm ,chạy nhanh,đi khom lưng, đi thường,về 2 hàng

- Trẻ tập các động tác theo cô

- Đi lại nhẹ nhàng theo nhạc

- Xem truyện tranh,kể

chuyện theo tranh về trường

- Trẻ biết chọn vật liệu phù hợp và xây dựng công trình có bố cục cân đối, hợp lý

- Trẻ biết cầm bút tô màuđúng cách

Biết nặn, xé, dán một số

đồ chơi đơn giản

- Trẻ xem tranh ảnh và kể chuyện theo tranh về trường MN

- Trẻ biết cách phân loại

lô tô theo yêu cầu

- Đồ chơi bán hàng,

đồ chơi nấu ăn

- Khối xây dựng cácloại Cây hoa, thảm quả

- Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ

- Các loại sách truyện về mùa thu, tết trung thu, trường MN

- Tranh lô tô các loại

HOẠT ĐỘNG

1.Trò chuyện chủ đề.

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề

- Cô giới thiệu các góc chơi và biểu tượng của từng

góc cho trẻ

- Giới thiệu nội dung chơi của từng góc chơi

2 Thoả thuận chơi.

- Con thích chơi ở góc nào?

- Vì sao con lại thích chơi ở góc đó?

- Cô cho trẻ tự về góc chơi mà trẻ thích

- Cô cho trẻ tự nhận thẻ về góc và tự thỏa thuận vai

chơi

3.Qúa trình chơi

-Cô hướng dẫn gợi mở để trẻ chơi đúng nội dung hoạt

động

-Cô cho trẻ thực hiện chơi

- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng

trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn

- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có sản

phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến

khích trẻ tạo ra sản phẩm nhanh đẹp

-Cô nhắc nhở trẻ chơi theo nội dung trong các góc-Trẻ

chơi cô q/s bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô chơi cùng trẻ,cô nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết,

Nhận Xét góc chơi

-Cho trẻ quan sát nhận xét góc bạn chơi,

- Cô nhận xét chung - giáo dục trẻ

4 Kết thúc.

-Củng cố các góc chơi.

- Cô cho trẻ thăm quan các góc chơi , gợi mở để trẻ

tự giới thiệu sản phẩm của góc mình

- Cô nhận xét tất cả các góc chơi

-Lắng nghe và trò chuyện cùng cô

-Trẻ lắng nghe và q/s

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời góc chơi của mình

-Trẻ về góc chơi mà trẻ đã chọn

- Dạo quanh sân trường,

quan sát thời tiết,quan sát

bầu trời thiên nhiên của mùa

thu, quan sát vườn cây, lắng

nghe âm thanh khác nhau ở

chuột,chó sói xấu tính

- Chơi với thiết bị đồ chơi

ngoài trời

- Chơi tự do

- Trẻ biết tên các khu trong trường, biết được thời tiết trong ngày ,nhận biết được những âm thanh mà trẻ nghe được

- Trẻ biết được các hoạt động của ngày tết trung thu

và một số đồ chơi yêu thíchtrong ngày tết

- Trẻ ghép một số hình đơn giản, sáng tạo theo ý tưởng

- Vẽ theo ý thích

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi

- Hoạt động tự do với các thiết bị chơi ngoài trời

- Chơi tự do

- Địa điểm quan sát,dâm mát

- Tranh ảnh về hoạt động ngày tếttrung thu, một số

đồ chơi có trong ngày tết trung thu,( đèn lồng, đèn ông sao,mặt lạ )

- Rổ đựng lá, lá khô, băng dính

- Phấn

- Còn,mũ sói

- Thiết bị đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ đứng theo tổ

2 Giới thiệu bài

- Cho trẻ hát theo nhạc bài “ Chiếc đèn ông sao’’và đi đến

địa điểm quan sát

3 Nội dung.

* Hoạt động quan sát :+ Quan sat thời tiết

- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào ?

- Bầu trời như thế nào?

- Giáo dục trẻ biết đội mũ khi trời nắng theo thời tiết

hôm quan sát

- Trong sân trường hôm nay có gì thay đổi ?

- Đúng rồi đấy các con ạ.sân trường hôm nay rất là đẹp,

sân khấu đang được các cô trang trí những chiếc đèn ông

sao, mặt lạ rất đẹp chuẩn bị cho buổi văn nghệ trung thu

đấy các con ạ

+ Cây cối trong khuân viên trường như thế nào?

- Cây này là cây gì? Cây có đặc điểm gì?

- Để sân trường lúc nào cũng sạch đẹp thì các con phải

làm gì.?

* TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô chơi cùng trẻ , bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết

-Cô củng cố hoạt động- giáo dục trẻ

-Cho trẻ hát bài “ Rước đèn tháng tám”

- Cây tùng, cây phượng

- Không vứt rác bừa bãi, không bẻ cành hái hoa

- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi cùng cô và bạn

- Trẻ chơi tự do với thiết

bị đồ chơi ngoài trời

A.TỔ CHỨC CÁC

- Vệ sinh trước khi ăn - Trẻ có kỹ năng vệ sinh thân - Xà phòng, khăn

- Vệ sinh sau ăn

thể trước khi ăn, biết rửa tay bằng xà phòng và lau tay khôbằng khăn

- Trẻ biết giúp cô giáo chuẩn

bị đồ dùng trước khi ăn

- Trẻ có thói quen và nề nếp trong giờ ăn, khi ăn không nói chuyện, ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng, tay sau khi ăn, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

lau

- Bàn, ghế, bát, thìa, khăn lau, đĩa đựng khăn, đĩa đựng cơm rơi

- Cơm, thức ăn mặn, canh (đảm bảo theo khẩu phầndinh dưỡng và theomùa)

- Chậu, khăn ướt

về mùa đông

- Trẻ ngủ đúng tư thế, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn

HOẠT ĐỘNG

- Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn

- Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo

tránh làm ướt khu vực rửa tay

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng

cơm rơi, ghế để đúng nơi quy định

+, Tổ chức ăn :

- Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ, không trêu đùa tránh

làm đổ cơm

- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ những thói quen văn minh trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất,

không kiêng khem thức ăn

+, Vệ sinh sau ăn:

- Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng bằng khăn ướt sau

khi ăn và đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Lau miệng bằng khăn ướt

và đi vệ sinh đúng nơi quy định

+, Chuẩn bị phòng ngủ:

- Cô vệ sinh phòng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thoáng mát về

mùa hè, ấm áp về mùa đông

- Cô chuẩn bị phòng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và

gối đủ với số lượng trẻ

- Ăn chiều - Trẻ có thói quen và nề nếp khi

đi vệ sinh

- Trẻ được sinh hoạt quà chiều

- Quà chiều

- Trẻ biết nhận xét bạn, điều chỉnh được hành vi của mình trong tuần học tới

- Giữ gìn thân thể

- Nội dung

- Đồ dùng, đồ chơi trong các góc

- Trang phục,máytính, mũ múa

- Bảng bé ngoan,

cờ, phiếu bé ngoan

- Khăn ,chậu

- Đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ vận động nhẹ bài hát “ Chiếc đèn ông sao’’

- Phát quà chiều cho trẻ

- Cô gơi mở cho trẻ ôn lai các hoạt động đã học trong buổi

hoạt động trong góc buổi sáng mà chư hoàn thành sản phẩm,

tiếp tục vào chơi

- Cô bao quat, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ

chơi

- Cô dẫn chương trình cho trẻ biêu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần,cho trẻ nhận

- Vận động cơ bản: Đi nối tiếp bàn chân, đi trong đường hẹp

Hoạt động bổ trợ : - TCVĐ: Tung cao hơn nữa

I MỤC TIÊU- YÊU CẦU :

1 Kiến thức:

- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung

- Trẻ biết Đi nối tiếp bàn chân, đi trong đường hẹp theo yêu cầu, biết cách tung bóngnên cao và bắt bóng bằng 2 tay

- Trò chuyện về chủ đề “Ngày hội trăng rằm”

2/ Giới thiệu bài:

- Để có cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm

gì?

3/ Nội dung

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Hát “ một đoà tàu ” kết hợp với đi các kiểu

chân theo hiệu lệnh của cô

- Đi thường, đi nhanh, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh về đội hình

2 hàng

- Trẻ tập các động tác theo cô

- Tay : Hai tay đưa ra trươc gậpkhuỷu tay

* Giới thiệu vận động 1: Đi nối tiếp bàn chân, đi

trong đường hẹp

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2.kết hợp phân tích động tác:

+ Chân đứng tự nhiên, trước vạch xuất phát khi

có hiệu lệnh thì đi nối tiếp bàn chân, đi trong

đường hẹp.(Lưu ý: bước chân thuận lên trước,

tiếp theo bước chân còn lại lên trước cứ như vậy

đến hết đường hẹp và không được chạm vào

thảm cỏ)

- Cô làm mẫu lần 3

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Tung cao hơn nữa

- Cô cho trẻ quan sát bóng và hỏi trẻ bóng để

làm gì?

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Tung cao hơn nữa

- Cô giới thiệu cách chơi: phải tung bóng đến

dây và phải tung cao hơn dây

- Luật chơi: Nếu trẻ nào không tung đến dây thì

phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Chim bay về tổ

- Cho trẻ giả làm chim bay, đi lại nhẹ nhàng 1-2

vòng

4/ Củng cố

- Hôm nay các con vừa được học bài tập vận

- Chân : Đứng nhún chân khuỵugối

- Bụng : Quay người sang 2 bên

- Bật: Bật tiến về phía trước

- Quan sát cô tập mẫu

- Quan sát và lắng nghe cô phân tíchđộng tác

- Trẻ lên tập thử

- Trẻ lần lượt lên tập

- Quan sát cô tập mẫu

- Quan sát và lăng nghe cô hướng dẫn

động gì?

5/ Kết thúc:

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

Đi nối tiếp bàn chân, đi trong đường hẹp

Nhận xét- tuyên dương

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khoẻ;

trạng thái, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 03 tháng 10 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC: Thơ:Quà trung thu.

Hoạt động bổ trợ: + Trò chơi “Thi bày cỗ trung thu”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài, đọc được bài thơ diễn cảm, mạch lạc theo cô,trẻ biết được các hoạt động có trong ngay tết trung thu

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát,kỹ năng nghe, phát âm cho trẻ.

- Tranh chú gấu được làm từ tép bưởi, tranh bày mâm cỗ trung thu

- Băng nhạc bài hát “ Rước đèn dưới trăng”

- Hoa quả để bày mâm ngũ quả

- Cô cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới trăng’’

+ Chúng mình vừa hát bài hát nói về ngày gì ?

+ Vào ngày tết trung thu bố, mẹ thường chuẩn bị

những gì ?

+Trong mâm ngũ quả bố , mẹ các con thường

bày những loại quả gì ?

+ Bố mẹ chuẩn bị cho chúng ta những gì trong

đêm trung thu?

2/ Giới thiệu bài

- Có một món quà mà bà đã làm để tặng cho các

con trong đêm trung thu đấy,chúng mình hãy

cùng xem đó là những món quà gì qua bài thơ “

Quà trung thu’’ tác giả Nguyễn Ngọc Quỳnh

- Ngày tết trung thu ạ

- Bày mâm ngũ quả, mua bánh dẻo,bánh nướng

- Quả bòng , chuối, cam

- Mua đèn ông sao,mặt lạ

- Lắng nghe cô giới thiệu

- Lắng nghe cô đọc thơ

- Lắng nghe và quan sát tranh

+ Cô đọc lần 2 + tranh minh họa.

- Giảng từ khó: “bưởi đường” “ Tép bưởi” “

Nếm chơi”

* Hoạt động 2 Đàm thoại, trích dẫn.

- Cô đọc doạn thơ đầu và hỏi trẻ:

+ Bà làm quà cho cháu từ quả gì?

+ Từ quả bưởi đường bà làm con vật gì?

- Cô đọc đoạn thơ tiếp theo

+ Bộ lông của chú gấu được làm bằng gì?

+ Tép bưởi có vị gì?

+ Chúng mình đã được ăn bưởi chưa?

- Cô đọc đoạn cuối

+ Cảm xúc của bé trong đêm trung thu như thế

nào?

- Giáo dục trẻ tình cảm bà dành cho cháu và của

cháu đối với bà

* Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô đọc lại cho cả lớp nghe bài thơ 1 lần

- Cô đọc từng câu, trẻ đọc theo cô

- Cho Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ

- Cô quan sát lắng nghe trẻ đọc, chú ý sửa ngọng

cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc to rõ ràng, mạch

lạc

- Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ

- Động viên, khuyến khích trẻ đọc thơ

4/ Củng cố

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Thi bày cỗ trung thu”

- Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ một rổ hoa quả thi

xem tổ nào bày mâm cỗ đẹp, trong một thơi gian

quy định

- Cô nhận xét kết quả chơi

- Củng cố bài học

5/ Kết thúc :

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Nhận xét kết quả chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khoẻ;

trạng thái, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 04 tháng 10 năm 2017

Hoạt động chính: LQVT: Phân nhóm đồ chơi trung thu trong phạm vi 5( ƯDPHTM) Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi : “ Về đúng nhà’’

I Mục đích – yêu cầu:

1 Kiến thức.

- Trẻ ôn số lượng trong phạm vi từ 1 đến 5, biết đếm đến 5, nhận biết được các nhóm có 5 đối tượng, nhận biết được chữ số 1,2,3,4,5

- Trẻ biết phân nhóm đồ chơi trung thu trong phạm vi 5 theo cách sử dụng, chất liệu

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng tạo nhóm các nhóm đối tượng theo yêu cầu của cô, Rèn kỹ năng đếm, kỹ năng so sánh cho trẻ

3 Thái độ.

- Giáo dục trẻ có nề nếp trong giờ học

- Biết chia sẻ , nhường nhịn bạn khi chơi

II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng.

- Lớp được trang trí các nhóm đèn lồng, đèn ông sao

- Một số nhóm đồ chơi số lượng từ 1 - 5

- Bộ đồ toán cho cô và trẻ

- Thiết bị phòng học thông minh

- Cô cho trẻ hát “ Chiếc đèn ông sao ”

- Các con thấy lớp chúng mình hôm nay có đẹp không ?

- Có những gì nổi bật nhất ?

- Bây giờ cô và các con sẽ cùng đếm xem có bao nhiêu

đèn lồng và đèn ông sao nhé

2/ Giới thiệu bài.

- Hôm nay ở lớp chúng ta có gì đặc biệt?

- Cô cùng các con sẽ phân loại những đồ chơi và hoa

quả vào các nhóm theo yêu cầu của cô nhé

3/ Nội dung :

- Hát theo nhạc

- Có ạ

- Rất nhiều đèn ông sao

Nhiều đồ chơi, mâm cỗ trung thu

* Hoạt động 1 : Ôn tập số lượng trong phạm vi 5.

- Dùng màn hình quảng bá hình ảnh và đếm số lượng

đèn ông sao

- Cho trẻ đếm số lượng đèn lồng,đèn ông sao và một số

đồ chơi có số lượng từ 1- 5 trên máy tính bảng

- Trẻ tìm được, cô cho trẻ đếm và gắn thẻ số

- Lấy mẫu học viên quảng bá kết quả đúng

* Hoạt động 2 : Phân nhóm đồ chơi trung thu trong

phạm vi 5

- Cô sẽ tặng gửi hình ảnh cho trẻ, các con xem đó là

hình ảnh gì?

- Các con hãy xếp hết ngôi sao thành một hàng ngang

- Bé hãy đếm xem có mấy ngôi sao?

- Phải làm thế nào thì số lượng ngôi sao là 5

- Hãy tìm ngôi sao giống với ngôi sao của con xung

quanh lớp sao cho cả nhóm ngôi sao này là 5

- Cho trẻ đặt thẻ số tương ứng

- Cho trẻ gắn nhóm 4 ngôi sao với nhóm 1 ngôi sao, 3

ngôi sao với 2 ngôi sao,

- Các nhóm hãy nối nhóm đồ chơi trung thu, hoa, quả ,

bánh tạo thành nhóm có số lượng là 5?

- Cô có chữ số 5 tương ứng với nhóm có 5 đối tượng,

cả lớp đọc số 5

- Cho trẻ tìm thẻ số 5 đặt vào hai nhóm cặp, sách Sau

đó cho trẻ bớt dần từng đối tượng và đặt thẻ số tương

ứng

* Hoạt động 3 : Luyện tập

* Trò chơi : Tìm và khoanh tròn những nhóm đồ vật có

số lượng 5 trong bức tranh

- Cô gủi mẫu mỗi trẻ một bức tranh trong đó có các đồ

- Trẻ tìm các nhóm đồ chơi, đếm và gắn số tương ứng

Trẻ thực hiện trên máy tính bảng

- Ngôi sao, ông trăng

- trẻ thực hiện trên máy tính bảng

- Xếp đồ dùng theo yêu cầu