GIÁO ÁN TUẦN 3 NHÓM TRẺ D1 NĂM 2018-2019

- Trò chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ - Cô hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết quả chơi - Động viên khuyến khích trẻ. 4.[r]

Tuần 3 CHỦ ĐỀ 1 MÙA THU

Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 06/9 đến

Chủ đề nhánh 3: Bé đón tết Thời gian thực hiện từ ngày24/9 đến

Đón

trẻ

Thể

dục

sáng

Điể

m

danh

- Cô đón trẻ với thái độ

nhẹ nhàng âu yếm

- Trò chuyện với trẻ về

ngày tết trung thu

- Tập các động tác

BTPTC

- Hô hấp Thổi bóng bay

-Tay 1

- Bụ 1

- Chân 1

- Bật 1 Tập kết hợp bài

hát ồ sao bé không lắc

-Theo dõi trẻ đến lớp

hàng ngày

-Tạo sự gần gũi thân thiện đối với trẻ -Tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh

- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ

- Trẻ biêt lễ hội trung thu, đặc trưng của ngày tết trung thu

- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

- GD trẻ ngoan ngoãn nghe lời người lớn ,

- Biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Phát triển thể lực cho trẻ -Vân động các khớp ngón tay chân cho trẻ

- Biết tập theo cô một số động tác dơn giản

- Giáo dục trẻ yêu thích tập luyện

-Trẻ biết tên mình và tên các bạn trong lớp

- Đến sớm quét dọn nhà cửa thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Sân tập

- Địa điểm tập

-Sổ điểm danh

BÉ ĐẾN TRƯỜNG

Ngày 28/9/2018

Trung thu

Ngày 28/9/2018

- Cô đón trẻ niềm nở cất đồ dung giúp trẻ

- Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ

- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngay ngắn

- Cô giới thiệu những đồ dùng đồ chơi được

sử dung trong ngày tết trung thu

- Cô cùng trẻ chơi

*Thể dục

+Kiểm tra sức khỏe

1 Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động

2 Trọng động

- Cô cho trẻ tập các động tác bài tập phát

triển chung

- Tay đẹp đâu

- Hái hoa

- Ngửi hoa

- Cô cùng trẻ thực hiên 3-4 lần

- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa 2 lần

- Tổ chức cho trẻ chơi

3 Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng đi lại trong

sân tập

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ -Trẻ vào chỗ của mình ngồi ngay ngắn

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ cùng làm quen với đồ dùng

đồ chơi trong lớp

- Trẻ cùng chơi với cô

- Trẻ xếp thành 2 hàng ngang

- Trẻ đứng tại chỗ khởi động chân tay theo cô

- Trẻ thực hiện bài tập cùng cô

-Tay đẹp đây

- Đưa tay lên miệng

- Hít vào thở ra -Tập hít vào thở ra -Trẻ chú ý quan sát

- Tre chơi cùng cô 2-3 lần

-Trẻ đứng tại chỗ vẫy nhẹ tay chân

- Trẻ đi theo hàng về lớp

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Chơi

tập

theo

ý

thíc

h

- Hoạt động ngoài trời

tùy thuộc vào thời tiết và

hoạt động của từng ngày

* Chơi thao tác vai

- Chơi nấu ăn, cho em

bé ăn…

- A lô bạn nào đấy ,nấu

cho em bé ăn

- Làm sách tranh ,dán

các khuôn mặt dễ

thương

- Xếp hình

- Nặn theo ý thích

- Xem tranh ảnh về các

loại hoa quả trong dịp tết

trung thu

- Trẻ thoải mái được hít thở không khí

- Trẻ nhận biết thể hiện vai chơi

- Nhận biết được công việc của từng người

- Biết xúc cho em ăn

- Trẻ nhận biết được khuôn mặt của các bạn

- Biết cách dán các khuôn mặt dễ thương

- Rè kỹ năng vận động của các ngón tay

- Trẻ biết cách xếpchông, xếp nối tiêp

- Làm quen với đất nặn

- Rèn kỹ năng xếp ,nặn cho trẻ

- Trẻ nhận biết được khuôn mặt quen thuộc của các bạn trong lớp

-Địa điểm

- Búp bê

- Bộ đồ chơi đồ dùng nấu ăn

- Tranh hình ảnh những khuôn mặt

dễ thương

- Giấy nền

- Hột hạt ,đất nặn

- Tranh ảnh về các bạn trong lớp

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1 Tạo hứng thú lôi cuốn

trẻ vào hoạt động chơi tự chọn

- Cô cho trẻ hát bài hát vui đến trường

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Góc thao tác vai được biểu thị bằng hình

bạn búp bê màu đỏ

- Chơi a nô bạn nào , nấu cơm cho em ăn

- Góc tạo hình được biểu thị bằng bạn trai

màu xanh

- Chơi dán các khuôn mặt dễ thương

- Góc hoạt động với đồ vật biểu thị bằng

búp bê màu vàng

- Chơi xếp ,nặn theo ý thích

- Góc sách xem tranh ảnh về các bạn

- Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng cách chọn

thẻ theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ về góc chơi

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai

chơi dưới sự gợi ý của cô

- Cô nêu nhiệm vụ của vai chơi,góc chơi

2 Hoạt động 2: Bao quát quá trình chơi

của trẻ.

- Cô đến từng góc hướng dẫn cách chơi

cho trẻ

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ quan sát nhắc nhở

trẻ chơi đoàn kết

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc

- Cô nhận xét đánh giá

3.Kết thúc chơi:

- Cô cùng trẻ cất đồ chơi gọn gang ngăn

nắp

- Trẻ hát cùng cô

- Trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chọn các góc chơi bằng cách nhặt thẻ

- Trẻ về góc chơi của mình giống vơi thẻ của mình

- Trẻ phân công vai chơi và nhiêm

vụ chơi dưới sự gợi ý của cô

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ đi quan sát các góc chơi

- Nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào đúng nơi quy định

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung Mục đich – Yêu Cầu Chuẩn bị

Hoạt

động

Ăn

-

Ngủ-Vệ

sinh

- Tổ chưc ăn cho trẻ

- Trẻ ngủ

- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Biết ngồi đúng vị trí của mình

- Biết gọi tên các món ăn hàng ngày

- Trẻ được ngủ yên giấc ngủ sâu ngủ đúng giờ

- Trẻ được đảm bảo tính mạng đảm bảo an toàn

- Chỗ ngủ của trẻ phải thoáng mát về mùa hè ấm

áp về mùa đông

- Cơm canh , bát đĩa thìa

Khăn ăn bàn ghế

- Giường chiếu xạp ngủ

Chơi

tập

theo

ý

thích

Trả

trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà

chiều

- Ôn các hoạt động buổi

sáng

- Hoạt động chơi tập

- Chơi các trò chơi vận

động Nu na nu nống

- Kéo cưa lừa xẻ

- Vệ sinh văn nghệ nêu

gương trả trẻ

- Trả trẻ

- Trẻ được vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy

- Khắc sâu các kỹ năng kiến thức đã học

- Trẻ được vận động

- Trẻ biết cách chơi

- Chơi đoàn kết

- Rèn trẻ có thói quen vệ sinh gọn gàng

- Thích đi học

- Biết tự phục vụ bản thân

- Động tác vận động

- Nội dung các trò chơi

- Cờ ,bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Giờ ăn trưa

- Các con ơi xắp đến giờ ăn rồi chúng mình

cùng cất dọn đồchơi đi nào

- Trước khi ăn các con phải làm gì?

- Cô cho trẻ xép hang rửa tay chân mặt mũi

- Cô nhắc trẻ mời cô và các bạn ăn cơm

xong mới ăn

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng không để

cơm rơi vãi

- Những trẻ không biết xúc hướng dẫn trẻ

cách cầm thìa cách xúc cơm

- Độngviên trẻ ăn hết xuất cơm của mình

2 Giờ ngủ trưa.

- Trước khi ngủ phải làm gì

- Khi ngủ cô quan sát trẻ nhắc trẻ nằm đúng

tư thế

- Cô quan sát trẻ ngủ

- Trẻ cất đồ chơi cùng cô

- Vệ sinh rửa tay chân

- Trẻ xếp hàng rửa tay lần lượt

- Trẻ về bàn ngồi

- Trẻ mời cô cùng các bạn

- Trẻ tự xúc cơm ăn ,ăn ngon miệng ăn hết xuất cơm

- Ăn xong trẻ biết tự lấy khăn lau miệng tay

- Đi vệ sinh lên giường nằm ngủ đúng chỗ của mình

* Hoạt động chiều

- Cô đánh thức trẻ dậy cho trẻ vận động nhẹ

nhàng

- Cho trẻ ăn quà chiều Cho trẻ ôn lại các

hoạt động buổi sáng

- Tập hát bài lời chào buổi sáng

* Hoạt động chơi tập

- Chơi xem tranh ảnh nhận biết khuôn mặt

và tên của các bạn

* Chơi trò chơi dân gian ( kéo cưa ,nu na

nu nống)

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ

* Vệ sinh biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo cá nhân

tốp ca …

* Nêu gương

- Cô nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan ,bé chăm

bé sạch

- Cho các tổ nhận xét

- Cô nhận xét

- Cho trẻ lên cắm cờ

- Trẻ thức dậy đi vệ sinh

- Vận động nhẹ nhàng

- Trẻ ăn chiều

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ hoạt động theo ý thích trong các góc

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ biểu diễn những bài hát trẻ yêu thích

- Trẻ lắng nghe

- Từng trẻ xung phong nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ

Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động: Bò chui qua cổng

Hoạt động bộ trợ: TC Chơi bóng tròn to

I Mục đích yêu càu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách bò bằng bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng không chạm người vào cổng ,biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng vân động bàn tay bàn chân lưng bụng

3 Giáo dục.

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện, yêu thích môn học

II.Chuẩn bị.

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- 2 ngôi nhà 2 chú gấu 2 đường thẳng đi đến2 ngô nhà ,rổ nh 2 chiếc cổng

2 Địa điểm

- Ngoài sân

III.Tổ chức thực hiện

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô đọc bài thơ bạn mới

- Trò chuyện chủ đề

2 Giới thiệu bài :

- Cô cùng trẻ hát bài đàn vịt con

- Những chú Gấu con theo mẹ đến trường học khi đi

những chú Gấu phải chui qua cái cổng các con muốn

biết các chú Gấu đó chui thế nào không?

- Vậy hôm nay cô cùng các con sẽ tập bò và chui qua

cổng như chú Gấu nhé

3 Hướng dẫn hoạt động :

* Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ đọc thơ cùng cô

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay

* Hoạt động 2: Trọng động.

* BTPTC.

- Tay ,chân, lưng bụng, bật

- Cô nói tay đẹp đâu múa dẻo

- Cô nói cây cao cỏ thấp

- Cô tập mẫu

- Mỗi động tác tập 3-4 lần

* BTCB

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác

- Trên đường đi học những chú gấu phải đi qua một

cái cổng các chú đi bằng bàn tay cẳng chân Kết hợp

tay lọ chân kia các chú bò chui qua chiếc cổng sao cho

không chạn người vào cổng)

- Cô tập mẫu lần 3

- Cho 1-2 trẻ tập thử

- Nào bây giờ chúng mình cùng làm theo những chú

Gấu nhé

- Cho trẻ tập lần lượt 1-2 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Đông viên khuyến khích trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ tập theo hình thức thi đua

- Cô quan sát sửa sai động viên cổ vũ trẻ

* Trò chơi

- Cô Giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi.Các con bò bằng bàn tay cẳng

chân kết hợp chui qua cổng đến ao của những chú vịt

có rất nhiều những quả trứng các con hãy nhặt 1 quả

- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ tập bài tập PTC

- Trẻ đưa tay ra trước cuộn cổ tay bàn tay ngón tay

- Trẻ ngồi xuống đứng lên

- Trẻ quan sát

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ tập thử

- Trẻ tập lần lượt

- Trẻ tập hào hứng

- Trẻ lắng nghe

trứng rồi đi về đặt vào rổ của tổ mình rồi về chỗ đứng

của mình

- Luật chơi tổ nào nhặt được nhiều tổ đó thắng cuộc

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi ,cô cùng chơi với trẻ gây không

khí hứng thú cho trẻ

- Cho trẻ nhận xét kết quả chơi

- Cô nhận xét động viên trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trong sân thể dục

4 Củng cố - giáo dục.

- Cô với các con vừa học xong bài gì ?

- Giáo dục liện hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô cho trẻ hát bài đi chơi với búp bê

- Cho chuyển hoạt động

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ nhận xét và lắng nghe cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng cùng cô

- Bò chui qua cổng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cùng hát đi với cô

ra chơi

Thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động: Trò chuyện về ngày trung thu

Hoạt động bổ trợ: TC: Tìm đồ chơi xanh đỏ

I.Mục đích – Yêu cầu

1.Kiến thức :

- Trẻ nhận biết gọi tên ,đặc điểm nổi bật của trung thu( Có mâm ngũ quả,có bánh kẹo ,được ngắm trăng,rước đèn

2.Kỹ năng :

- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc

- Rèn kỹ năng quan sát nhận biết ,gọi tên,kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ bạn cùng chơi với các bạn

II:Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- 1 con gấu ảnh của các bạn trong lớp.Đồ chơi các màu xanh Đỏ

2 Địa diểm: Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài hát rước đèn

- Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về điều gì?

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con sẽ đi trò chuyện về ngày

tết trung thu nhé

3 Hướng dẫn thực hiện

*Hoạt động 1: Quan sát tranh.

- Cô đưa bức tranh đêm trung thu ra hỏi trẻ

- Cô có bức tranh vẽ về cái gì?

- Đêm trung thu có gì đây?

- Đúng rồi đêm trung thu có bánh kẹo,có mâm ngũ

- Trẻ hát cùng cô

- Rước đèn ạ

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ trả lời

quả không những thế chúng mình còn được vui chơi

rước đèn dưới trăng này được ngắm trăng sáng các

con có thích không?

- Các con có được bố mẹ mua những gì nào?

- Cô cho 2-3 trẻ tự kể về ngày tết trung thu được bố

mẹ cho những gì?

* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập

- Trò chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cô - giáo dục.

- Vừa rồi cô cùng các con trò chuyện về ngày gì?

- Giáo dục liên hệ thực tế

5 Kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô cho trẻ hát bài ra chơi chuyển hoạt động khác

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trder kể theo ý hiểu

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

Trẻ lắng nghe

- Ngày tết trung thu

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và ra chơi

Thứ 4 ngày 26 tháng 9 năm 2018 Tên hoạt động: - Dạy hát "Đêm trung thu"

Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : "Chiếc đèn ông sao"

I Mục đích - Yêu cầu

1 Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô được lời bài hát ,nhớ tên bài hát chú ý nghe hát

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng diễn đạt mạch lạc ,kỹ năng nghe nhạc

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp trẻ thích đi học

II.Chuản bị

1 .Đồ dung của cô và trẻ :

- Nội dung bài hát ,đồ dùng âm nhạc trống phách ,xăc xô

2 Địa điểm :

- Trong lớp

III.Tổ chức thực hiên:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề

- Cô cùng trẻ hát bài "Trường chúng cháu là trường

mầm non"

- Hỏi trẻ bài hát nói về nơi nào?

- Đến trường chúng mình được làm quen với ai?

- Vậy các con có thích đến lớp không?

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cô sẽ dạy các con bài hát "Thùng thình

thùng thình" nhé

3 Nội dung hoạt động.

* Hoạt động 1 Nghe hát mẫu

- Cô hát lần 1 diễn cảm rõ lời

- Giảng nội dung

- Trẻ hát cùng cô

- Trường mầm non

- Các bạn và cô giáo ạ

- Có ạ

-Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Qua bài hát đêm trung thu của nhạc sĩ Phạm Tuyên

Các con thấy các bé rất ngoan được múa hát dưới

trăng được phá cỗ đêm trung thu

- Cô hát lần 2

* Hoạt động 2 Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu 1-2 lần

- Hát cùng cô cả bài 1-2 lần Luân phiên các tổ hát

- Cá nhân hát

- Cô quan sát sửa sai động viên khuyến khích trẻ

- Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo lời của bài hát

- Kết hợp dùng xắc xô

- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Luân phiên các tổ ,cho trẻ lên biểu diễn trên lớp

* Hoạt động 3 Nghe hát "Chiếc đèn ông sao"

- Cô hát trẻ nghe 2- 3 lần

- Giảng nội dung bài hát

- Khuyến khích trẻ phụ họa cùng cô

4 Củng cố- giáo dục

- Vừa rồi cô dậy các con bài hát gì

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5 Kết thúc

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát từng câu cùng

cô 1-2 lân

- Trẻ hát tự tin

- Trẻ hát 2-3 lần

- Tổ hát luân phiên

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Bài hát "Đêm trung thu" ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 5 ngày 27 tháng 9 năm 2018

Tên hoạt động : Kể chuyện theo tranh "Bé với ngày tết trung thu"

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ Trẻ hiểu được nội dung truyện biết ngày tết trung thu được vui rước đèn ông sao

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng phát âm cho trẻ

3 Giáo dục:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng đồ chơi:

- Tranh minh hoạ 1 các bạn đang rước đèn trung thu

2 Địa điểm:

- Lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ nghe và cùng cô bài “ Rước đèn dưới

ánh trăng” Trò chuyện về nội dung chủ đề

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô có 1 món quà muốn tặng lớp mình

đó là 1 bức tranh các bạn nhỏ đang đón tết trung

thu rất là vui

3 Nội dung chính:

* Hoạt động 1: Kể chuyện.

- Cô kể mẫu lần 1: Diễn cảm

- Cô kể mẫu lần 2: Diễn cảm với tranh

- Giảng nội dung bức tranh: Câu chuyện kể về

các bạn nhỏ đang cùng nhau rước đèn trung thu

và được chơi trò chơi dân gian, múa hát vui văn

nghệ

- Các con đã quan sát tranh và nghe cô giáo kể

chuyện rồi các con hãy đọc to tên câu chuyện này

nhé

- Hát cùng cô,trò chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe cô giảng nội dung

-Trẻ đọc tên chuyện