Giáo án tuàn 29 nhánh 4 vườn rau của bé năm học 2017 2018

- Cô thấy các con hát hay vận động rất đẹp bây giờ cô hát tặng các con bài hát em yêu cây xanh nha - Cô hát lần 1 giảng nội dung. - Cô hát lần 2[r]

Trang 1

Tuần 29 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG

Thời gian thực hiện từ ngày 12/03 đến

\.Nhánh 4.Vườn Thời gian thực hiện từ ngày 02/4

TỔ CHỨC CÁC

Đón

trẻ

Thể

dục

sán

g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ về chủ

đề:

* Thể dục sáng:

* Điểm danh :

- Tạo sự gần gũi thân thiện đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh

về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ

- Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số loại rau quen thuộc

- Biết gọi tên của một số loại rau

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trẻ tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm chỉ tập luyện

- Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Vườn ra của bé

- Sân tập bằng phẳng

- Sổ theo dõi

BÔNG HOA ĐẸP

Trang 2

đến ngày 06/04/2018

rau của bé

đến 06/04 năm/2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ,chào cô

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* Thể dục sáng :

A Khởi động :

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp

với bài tập tháng 4

B,Trọng động BTPTC:

- Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp với

vòng

C,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

*Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô,chào bố mẹ

- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề trong góc

- Trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình3 hàng theo tổ

- Đi kiễng các kiểu chân gót chân đi nhanh đi chậm ,đi khôm lưng thẳng lưng

- Tập các động tác hô hấp ,Tay vai,bụng lườn ,chân bật

- Tập theo cô mỗi động tác 4 lần 4 nhịp

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Trang 3

t

độn

g

chơi

tập

*Góc xây dựng :

- Xếp vườn rau của bé lắp

ghép hàng rào

* Góc âm nhạc :

- Chơi với nhạc cụ âm nhạc

nghe âm thanh nghe hát,

múa vận động

*Góc phân vai

- Bế em cho em ăn ,ru em

bé ngủ

- Phát triển khả năng sáng tạo sự khéo léo của tay mắt

- Trẻ biết xắp xếp lắp ghép vườn rau hàng rào

Phát triển sự khéo léo của tay,mắt

- Trẻ nhận biết gọi tên xử dụng các dụng cụ âm nhạc

- Biết hát múa bài hát quen thuộc

- Phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

- Trẻ biết thể hiện vai chơi

- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép

- Đồ dùng dụng cụ âm nhạc

- Đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG

Trang 4

1.Ổn định tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt động

- Cô cho trẻ đọc thơ “bắp cải xanh”

- Hỏi trẻ đây là góc gì ?

- Được biểu thị bằng hình gì?

- Cô cho trẻ đọc tên góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý

thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn của

cô

2.Bao quat quá trình chơi của trẻ

- Cô hướng dẫn cách chơi co trẻ

- Góc phân vai chơi bế em cho em ăn cho em ngủ

- Góc âm nhạc chơi hát múa chơi với dụng cụ â n

- Góc xây dựng xếp vườn rau lắp ghép hàng rào

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

3.Kêt thúc chơi:

- Cô hỏi hôm nay cô cùng các con đã chơi ở những

góc nào

- Chơi nhứng trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọng gàng

- Trẻ đọc cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ đọc to tên từng góc

- Trẻ chọn thẻ theo ý thích của mình

- Trẻ về góc có biểu tượng giống với thẻ cầm trên tay

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi dưới sự dám sát của cô

- Trẻ đi tham quan từng góc

- Trẻ nhận xét -Trẻ lắng nghe

- Góc xd,góc âm nhạc,góc phân vai

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắngnghe

Trang 5

t

độn

g ăn

ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn,sau khi

đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

- Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn,lợi ích của việc

ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng giờ,có hành vi văn hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay ngắn,nằm đúng chỗ,ngủ một mạch

- Xà phòng khăn mặt

- Các món ăn

- Bàn ghế,bát thìa

- Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn màn

HOẠT ĐỘNG

Trang 6

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi ,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2 Giới thiệu:

- Chim non

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm

gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước

+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm

ướt tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ

ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước vặn nước

+ Bức 4 hai tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa

van nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đật khăn vào

giá phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực hiện

* Hoạt động 2: Hoạt động ăn trưa

- Rửa tay xong cô nhắc trẻ về bàn ngồi

- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Hôm nay lớp mình ăn cơm với gì ?

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ

ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó

ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt

đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ

- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn của cô

- Quan sát cô chia thức ăn

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời các bạn ăn cơm

- Trẻ trả lời

- Ăn xong trẻ đi vệ sinh cá nhân cởi quàn áo dày dép ,lấy gói lên giường nằm ngủ

- Trẻ ngủ một giấc không thức dậy giữa trừng

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Trang 7

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

* Chơi tập buổi chiều

- Ôn hoạt động có chủ đích

buổi sáng

- Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc

* Hoạt động nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Trả trẻ

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Trẻ thoải mái sau khi thực hiện các hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen đi học đúng giờ

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Nội dung bài hát quả,bài thơ hoa kết trái

- Đồ dùng đồ chơi

- Cờ ,bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Trang 8

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát bài lá xanh

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

2.Nội dung:

*Hoạt động 1 : Ôn hoạt động có chủ định

- Cô cùng các con ôn lại bài hát về quả,đọc

bài thơ bắp cải xanh,chơi trò chơi hái quả

- Tập tung bóng và chạy nhặt bóng

- Cô hướng dẫn trẻ

- Tổ chức cho trẻ thực hiện

- Nhận xét kết quả động viên giáo dục trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 2 Chơi tập theo ý thích

- Cho trẻ vào chơi trong góc theo ý thích

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 3: Nêu gương

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan dưới

sự hướng dẫn của cô

- Cho từng tổ đứng lên cho trẻ nhận xét các

tổ,cá nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ

- Trả trẻ

- Trẻ hát cùng cô

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát những bài hát trẻ yêu thích có nội dung nói về chủ đề

- Trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét từng bạn trong từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ của mình

Hoạt động chơi tập có chủ đích Thứ 2 ngày 02 tháng 04 năm 2018

Trang 9

Tên hoạt động: Thể dục :VĐCB.Trườn về phía trước

HĐBT.TCVĐ: Cây cao cỏ thấp

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.KIến thức: Phát triển cơ chân tay bụng trẻ biết cách trường về phía trước biết

chơi trò chơi

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận động ,kỹ năng trườn khéo léo

3.Giáo dục trẻ:Trẻ yêu thích môn học

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và trẻ 2 chiếu thể dục

2.Địa điểm Ngoài sân

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ nghe hát bài hoa trường em

- Hỏi trẻ bài hát nói về những gì

- Trò chuyện về chủ đề

2.Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con sẽ học bài tập trườn

về phía trước nhé

3.Nội dung:

A Khởi động:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ khởi động

B* Hoạt động 1BTPTT

- Trẻ tập các động tác.Tay 2 chân 2 bật 1 bụng 2

kết hợp bài tập tháng 4

* Hoạt động 2,BTCB.Trườn về phía trước

- Trước khi vào tập các con hãy quan sát cô tập

mẫu một lần nha

- Cô tập mẫu lần 1 với động tác đẹp chính xác

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác

- Cô tập lần 3

- Cho trẻ tập thử

- Trẻ hát cùng cô

- Em ngắm chiếc lá ạ

- Vâng ạ

- Trẻ đứng thành 3 hàng ngang theo tổ khởỉ động chân tay tại chỗ

- Trẻ tập theo cô

- Vâng ạ

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ quan sát

- 1- 2 trẻ tập thử

Trang 10

- Cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Đông viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3.Luyên tập

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa 2 trẻ

4 trẻ với nhau

- Động viên trẻ

* Hoạt động 4,Trò chơi:

- Cô giới thiệu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Quan sát nhận xét kết quả chơi

C.Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cố:

- Cô với các con vừa học xong bài gì ?

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ tập lần lượt 1-2 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng

- Bò có mang vật trên lưng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 3 ngày 03 tháng 04 năm 2018

Trang 11

Tên hoạt động: Nhận biết: Gọi tên 1- 2 loại rau “rau bắp cải,rau xu hào” HĐBT.TC: Xem tranh ảnh về một số loại rau củ quả

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.Trẻ nhận biết gọi tên được rau bắp cải xu

hào.Nhận biết đặc điểm nổi bật của chúng

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát nhận biết.kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục: Trẻ biết yêu qúy chăm sóc bảo vệ cây trồng

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô và trẻ Cây rau bắp cải,củ xu hào.tranh ảnh về 1số loại rau

2.Địa điểm.Trong lớp

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt

động

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Bắp cải xanh”

- Cô với các con vừa đọc bài thơ nói về cái gì?

- Nó có màu gì?

- Ngoài ra các con còn biết tên của những loại

rau củ nào không?

2.Cung cấpbiểu tượng về đối tượng nhận

thức

* Hoạt động 1.Quan sát nhận biết rau bắp

cải

- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về

chúng nhé

- Cô dùng thủ thuật đưa rau bắp cải lên

- Bắp cải ạ

- Màu xanh ạ

- Suy nghĩ trả lời

- Vâng ạ

Trang 12

- Các bé hãy quan sát xem cô có cây gì?

- Nó màu gì ?

- Nó có những phần nào

- Lá của nó to hay nhỏ

- Người ta trồng nó để làm gì?

- Cây cần gì để sống

- Bây giờ cả lớp mình đọc to cùng cô nào

- Cô cho trẻ đọc rau bắp cải

- Cô giáo dục trẻ

* Hoạt dọng 2.Quan sát nhận biết rau su hào

- Cô hướng dẫn giống như nhận biết bắp cải:

* Hoạt động 3 Luyện tập

- Cô cho trẻ tìm tranh bắp cải ,xu hào và đọc to

theo yêu cầu của cô

* Hoạt động 4:Trò chơi

- Hướng dẫn trẻ cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố liên hệ thực tế :

- Cô với các con vừa nhận biết về rau gì?

- Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế

- Cô cho trẻ ra chơi

- Bắp cải ạ

- Màu xanh ạ

- Thân,lá cành rễ

- Lá to tròn

- Làm rau ăn

- Cần đất,nước ánh sáng không khí

- Trẻ đọc 2-3 lần

- Luân phiên các tổ đọc,cá nhân đọc

- Trẻ chọn tranh giơ lên đọc

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Rau bắp cải ,xu hào

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 4 ngày 04 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động :Âm nhạc: Vận động theo nhạc bài “lá xanh”

Trang 13

Nghe hát : “Em yêu cây xanh”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1.Kiến thức: Trẻ hát vận động theo cô được bài hát “lá xanh” nhớ tên bài hát 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng ca hát,vận động ,rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục:Trẻ biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ cây cối

II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô và trẻ Tranh chủ đề dụng cụ âm nhạc,đĩa nhạc

2.Địa điểm: Trong lớp

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô đọc bài thơ “Bắp cải xanh”

- Bài thơ nói về những gì?

- Người ta trồng rau bắp cải để làm gì ?

- Giáo dục trẻ

2.Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con đi vận động bài hát lá

xanh nhé

3.Nội dung:

*Hoạt động 1: Ôn bài hát lá xanh

- Cô cho trẻ nghe bài hát lần 1

- Hỏi đó là bài hát gì

- Bây giờ chúng mình hát lại bài hát đó nhé

- Cô cho trẻ hát bài hát 2- 3 lần

- Luân phiên các tổ hát

- Trẻ nghe cô đọc

- Bắp cải xanh

- Để ăn

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Lá xanh

- Vâng ạ

- Trẻ hát 2-3 lần

- Luân phiên các tổ,cá nhân hát

Trang 14

* Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động

- Hôm nay cô thấy các con hát bài hát rất hay để bài

hát được hay hơn bây giờ cô cùng các con đi vận

động nhún theo nhịp bài hát này nhé

- Trước khi vào vận động các con nhìn cô hát kết

hợp nhún theo nhịp bài hát nhé

- Cô cho trẻ vận động nhún theo cô 2-3 lần luân

phiên các tổ

- Qaun sát sửa sai cho trẻ

*Hoạt động 3: Nghe hát

- Cô thấy các con hát hay vận động rất đẹp bây giờ

cô hát tặng các con bài hát em yêu cây xanh nha

- Cô hát lần 1 giảng nội dung

- Cô hát lần 2

4 Củng cố :

- Cô với các con vừa vận động xong bài hát gì ?

- Nghe cô hát bài hát gì?

- Giáo dục trẻ

5 Kết thúc: Cô cho trẻ ra chơi

- Vâng ạ

- Trẻ thực hiện 3-4 lần

- Luân phiên các tổ

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Lá xanh

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

Thứ 5 ngày 05 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động :Văn học : Thơ “Bắp cải xanh ”

Trang 15

1.Kiến thức: Trẻ đọc theo cô được lời bài thơ,hiểu nội dung bài thơ,nhớ tên bài thơ

nhớ tên nhận vật

2.kỹ năng: Rèn kỹ năng ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc.kỹ năng ghi nhớ có chủ định 3.Giáo dục trẻ: Yêu quý chăm sóc bảo vệ cây trồng

II.CHUẨN BỊ:

1,Đồ dùng của cô và trẻ: Tranh nội dung bài thơ.

2.Địa điểm Trong lớp

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ ‘cây thược dược”

- Hỏi trẻ bài hát nói về hoa gì ?

- Các con có yêu thích hoa không

- Vì sao?

- Có quả để làm gì?

- Muốn có quả thì chúng mình phải làm gì?

2.Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô sẽ cùng các con học bài thơ bắp cải

xanh nhé

3.Nội dung:

*Hoạt động 1: Nghe đọc thơ

- Cô đọc lần 1 với giọng diễn cảm

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Giảng nội dung qua bài thơ các con được biết rau

bắp cải được miêu tả rất đẹp xanh man mát lá được

xắp thành vòng tròn búp cải non được nằm ở giữa

đấy

- Cô giáo dục trẻ

- Hoa bầu hoa thược dược ạ

- Có ạ

- Hoa có quả

- Làm rau ăn

- Trồng và chăm sóc bảo vệ cây ạ

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

Trang 16

- Cô đọc lần 3

*Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung bài thơ

- Cô với các con vừa đọc xong bài thơ gì? - Rau bắp cải có màu gì? - Lá cải xắp theo hình gì - Búp cải nằm ngủ ở đâu - Các con có thích ăn rau bắp cải không? - Vì sao - Phải làm gì để có rau ăn - Cô giáo dục trẻ *Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc từng câu một 2-3 lần - Cho trẻ đọc cả bài 1-2 lần - Luân phiên các tổ 4.Củng cô: - Cô với các con vừa học xong bài thơ gì? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế 5.Kết thúc : Cho trẻ ra chơi - Bắp cải xanh ạ - Màu xanh - Hình tròn - Ngủ ở giữa - Có ạ - Nó ngon ạ - Trồng và chăm sóc rau - Trẻ đọc từng câu 2-3 lần - Đọc theo cô cả bài 2-3 lần - Luân phiên các tổ - Bắp cải xanh ạ - Trẻ lắng nghe - Trẻ ra chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày )

Thứ 6 ngày 06 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động HĐVĐV: Nặn quả cam

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	55,43 KB