Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần thứ 7 năm 2011

Hướng dẫn HS làm bài tập + 1 học sinh đọc cốt truyện "Vào nghề" Bµi 1 - GV giíi thiÖu tranh vµ minh ho¹ truyÖn.. - HS nªu sù viÖc chÝnh cña cèt truyÖn trªn.[r]

TUần VII

Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011

Tập đọc Trung thu độc lập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức Hiểu ý nghĩa của bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sỹ, ước

mơ của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước

2 Kỹ năng Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi,

niềm tự hào, ước mơ và hy vọng của anh chiến sỹ về tương lai tươi đẹp của đất nước, của thiếu nhi

3 Thái độ Giáo dục HS yêu thích môn học.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ bài học SGK

- HS: SGK

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Bài cũ:

- Đọc bài "Chị em tôi" và trả lời câu hỏi

- GV: nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Luyện đọc

- HS hát

- 1 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

+ GV gọi HS đọc bài

- Bài văn được chia thành mấy đoạn? - 1 HS khá đọc bài.- 3 đoạn

- HS đọc nối tiếp lần 1

- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

- Kết hợp giảng từ mới

- Nhận xét tuyên dương

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc

- HS đọc nối tiếp lần 2

- Từ mới: chú giải (SGK)

- Luyện đọc theo cặp

- Đại diện cặp thi đọc

- 1 HS đọc bài

- Anh chiến sỹ nghĩ tới trung thu và các - Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong

vằng vặc khắp các thành phố, làng mạc, núi rừng

- Đoạn 1 nói lên điều gì? * Cảnh đẹp dưới đêm trăng trung thu độc

lập.

- Anh chiến sỹ tưởng tượng đất nước trong

những đêm trăng tương lai ra sao?

- HS đọc thầm đoạn 2

- Dưới ánh trăng dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; giữa biển rộng;

cờ đỏ sao vàng phất phới bay trên những con tàu lớn; ống khói nhà máy chi chít

- Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung

thu độc lập? - Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn rất nhiều so với những ngày

độc lập đầu tiên

- Đoạn 2 nói lên điều gì? * Ước mơ và hy vọng của anh chiến sỹ về

tương lai tươi đẹp của đất nước.

- Cuộc sống hiện nay, theo em có gì giống

với mong ước của anh chiến sỹ năm xưa?

- HS đọc thầm đoạn 3

- Có nhà máy thuỷ điện; có những con tàu lớn

- Có nhiều điều trong hiện thực vượt quá cả ước mơ của anh

- Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát

- ý chính đoạn 3 là gì:

- Nội dung bài nói lên điều gì?

* Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ

đến với trẻ em và đất nước.

* Bài văn cho thấy tình cảm của anh

chiến sỹ với các em nhỏ và mơ ước của anh về một tương lai tốt đẹp sẽ đến với các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.

3.4 Hướng dẫn đọc diễn cảm: - 3 Học sinh đọc tiếp nối 3 đoạn

- GV đưa đoạn cần luyện đọc, đọc mẫu,

hướng dẫn cách đọc

- Nhận xét, ghi điểm

- Học sinh nghe

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- 4-5 HS thi đọc

4 Củng cố.

- Bài văn cho thấy tình cảm của anh chiến

sỹ với các em như thế nào?

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò.

- Về nhà học bài, xem trước bài " ở vương

quốc tương lai"

- HS nêu lại

-+

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết thực hiện tính cộng, tính trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép

cộng, thử lại phép trừ số tự nhiên

- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

2 Kỹ năng Rèn cho HS kỹ năng thực hiện phép tính cộng, tính trừ các số tự nhiên và

tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

3 Thái độ Giáo dục HS yêu thích môn học, tích cực học toán

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK.

- HS: Vở ghi

III Hoạt động dạy học:

1 Ôn định:

2 Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 1

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Thực hành.

Bài 1(40) Thử lại phép cộng.

ơ

- HS hát

- HS lên bảng làm bài

- HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS cách làm - 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp

2416 5164 7580

- GV cho HS nhận xét bài của bạn

- GV nêu cách thử của phép cộng - HS nêu

- Cho HS thử lại phép cộng trên

- 1 HS lên bảng:

7580 5164 2416

- Cho HS thực hiện phần b

- Nêu cách thực hiện phép cộng

35462 thử lại 62981

27519 35462

62981 27519

-+

+

Cho HS nêu cách tìm hiệu

- Cho HS lên bảng thực hiện 482 6357

- GV nêu cách thử lại phép trừ

- Yêu cầu học sinh thực hiện thử lại phép

trừ

6357 482

6839

- Cho HS làm tiếp phần b

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3(40) Tìm x:

4025 thử lại 3713

312 312

3713 4025

- Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu

- Gọi 2 HS lên bảng - Lớp làm vở - HS làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm

x + 262 = 4 848

x = 4 848 - 262

x = 4 586

x = 3 535 + 707

x = 4 242

- GV chấm bài, nhận xét

Bài 4(40) HS khá, giỏi - HS khá, giỏi làm bài.

Bài giải.

- Hướng dẫn HS cách làm

- GV nhận xét, chữa bài

Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn là:

3 143 – 2 428 = 715 (m) Đáp số: 715 m

4 Củng cố

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò.

- Về nhà ôn bài + chuẩn bị bài giờ sau

Đạo đức

Tiết kiệm tiền của (tiết 1)

I.Mục tiêu :

1 Kiến thức: Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.

2 Kĩ năng: Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách

hợp lí Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của

3 Thái độ: Giáo dục HS biết đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm ;

không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của

II Đồ dùng dạy- học :

Thầy: SGK

Trò: Vở bài tập Đạo đức

III Các hoạt động dạy- học :

1 ổn định :

2 Bài cũ :

3 Bài mới :

*Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm ( các

thông tin trang 11, SGK)

- Cho HS hoạt động nhóm

- Gọi HS trình bày

- GV nhận xét, kết luận

2 Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến, thái độ

(bài tập 1, SGK)

- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài

tập 1; yêu cầu HS bày tỏ thái độ

- GV kết luận

3 Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân

(bài tập 2, SGK)

- Yêu cầu HS liệt kê các việc nên làm và

không nên làm để tiết kiệm tiền của

- GV nhận xét, kết luận

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

4 Củng cố

- Nhắc lại ý chính của bài

5 Dặn dò:

-Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học

bài và chuẩn bị bài sau

- Hát

- Kiểm tra 2 HS đọc phần ghi nhớ của bài Biết bày tỏ ý kiến.

- HS trao đổi trong nhóm về các thông tin trong SGK

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

* Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh

- HS bày tỏ thái độ đánh giá và giải thích lí do lựa chọn của mình

Kết luận :

+ Các ý kiến c, d là đúng

+ Các ý kiến a, b là sai

- HS liệt kê các việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của và phát biểu ý kiến trước lớp

- HS tự liên hệ bản thân

- 2 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK

Luyện đọc Trung thu độc lập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức.

Hiểu nội dung của bài và có kĩ năng cảm thụ văn học

2 Kỹ năng

Giúp HS yếu các em đọc đúng và đọc trơn được bài Trung thu độc lập Rèn cho HS kỹ năng đọc lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn

3 Thái độ.

Có ý thức rèn đọc tốt.

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy và trò: Vở luyện TV

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Bài cũ.

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc

- Bài được chia làm mấy đoạn?

- GV hướng dẫn HS luyện đọc Kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS yếu

- Nhận xét, tuyên dương

3.3 Tìm hiểu bài.

- GV nêu lần lượt từng câu hỏi

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- Nêu nội dung câu chuyện?

3.4 Cảm thụ văn học

- Hướng dẫn học sinh viết 1 đoạn văn cảm

thụ được qua bài học

- Yêu cầu đọc bài viết

- Nhận xét, chữa bài

4 Củng cố.

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò.

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Hát

- Lắng nghe và xác định nhiệm vụ tiết học

- 3 đoạn

- Đọc nối tiếp

- Thi đọc nhóm đôi

- HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi

- HS nhận xét, bổ sung

- HS nêu

- Học sinh viết

- Học sinh đọc

- Tham gia nhận xét

Luyện toán

ôn tập phép cộng

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp HS củng cố cách thực hiện phép cộng không nhớ và có nhớ

2 Kĩ năng:

- Học sinh có kỹ năng làm tính cộng và giải các bài tập liên quan

3 Thái độ:

- Có ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy - học:

-Trò: VBT

III Hoạt động dạy - học:

1.Tổ chức:

2 Bài cũ:

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài

*HDHS làm và chữa bài tập

Bài 1: (35 - VBT)

- HDHS đặt tính rồi tính

Bài 2: (35 - VBTT)

- HD tìm x

Bài 3 (35 - VBTT)

- HDHS giải bài toán

- Nhận xét, đánh giá

Bài 4 (35 - VBTT)

- HDHS vẽ theo mẫu

4 Củng cố

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

- Hát

- Không

- Đọc yêu cầu bài 1

- HS làm bảng con M:

2875 3219 +

6084

- Còn lại làm tương tự

- Đọc yêu cầu bài 2

- Quan sát và làm vào VBTT M: x - 425 = 625

x = 625 + 425

x = 1050

- Còn lại làm tương tự VBTT

- 1 HS lên bảng làm, còn lại làm VBTT

- HS vẽ theo mẫu vào VBTT

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011

Tập đọc

ở vương quốc tương lai

I Mục tiêu:

1 Kiến thức Hiểu ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống

đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo góp sức mình phục vụ cuộc sống

2 Kỹ năng: Đọc rành mạch một đoạn kịch ; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng

hồn nhiên

Rèn cho HS kỹ năng đọc đúng và diễn cảm được bài

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định.

2 Bài cũ:

- Gọi 1 HS đọc bài: Trung thu độc lập và

nêu nội dung bài

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài.

3.2 Luyện đọc `

- Hát

- HS lên bảng đọc bài và nêu nội dung bài

- 1 HS khá đọc bài

- Bài được chia làm mấy đoạn? - 3 đoạn

- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc tiếp nối lần 1

- Kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp lần 2.

- Nhận xét, tuyên dương

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc

3.3 Tìm hiểu bài.

- HS luyện đọc theo cặp

- Đại diện các cặp thi đọc

- 1 HS đọc toàn bài

- HS đọc thầm bài

- Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những

ai?

- Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc

Tương Lai?

- Đến vương quốc Tương Lai, trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời

- Vì những người sống trong vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời

- Các em nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế

ra những gì? + Vật làm cho con người hạnh phúc.+ Ba mươi vị thuốc trường sinh

+ Một loại ánh sáng kì lạ

+ Một cái máy biết bay trên không như 1 con chim

+ 1 cái máy biết dò tìm những kho báu còn dấu kín trên mặt trăng

- Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước

gì của con người? - Được sống hạnh phúc, sống lâu trong môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục

vũ trụ

- Màn 1 nói lên điều gì? * Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc

sống đầy đủ và hạnh phúc.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2

- Câu chuyện diễn ra ở đâu? - Trong một khu vườn kì diệu

- Những trái cây mà Tin-tin và Min-tin

thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác

thường

- Em thích những gì ở vương quốc Tương

Lai?

- Những trái cây rất to và lạ

- Cái gì cũng thích vì cái gì cũng diệu kì, khác lạ với thế giới của chúng ta

- HS trả lời

- Màn 2 cho em biết điều gì? * Những điều kì diệu ở vương quốc

Tương Lai.

- Nội dung của cả 2 màn kịch này là gì?

3.4 Đọc diễn cảm

- Cho HS đọc phân vai

- GV chọn đoạn đọc diễn cảm, đọc mẫu

và hướng dẫn cách đọc

- Nhận xét, đánh giá

4 Củng cố

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò.

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Vở kịch thể hiện ước mơ của các bạn

nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cho cuộc sống.

- 3 HS đọc nối tiếp bài

- Luyện đọc nhóm 4

- 4-5 HS thi đọc

Toán

Tính chất giao hoán của phép cộng

I Mục tiêu:

1 Kiến thức Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

2 Kỹ năng.HS áp dụng được tính chất giao hoán của phép cộng để làm bài tập.

3 Thái độ Giáo dục HS yêu thích môn học, ham thích học toán.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ

- HS: SGK

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định.

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Nội dung bài.

* Giới thiệu tính chất giao hoán của

phép cộng:

- GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS tính

giá trị của biểu thức a + b; b + a

- Hát

- 1 HS lên bảng làm

- Nếu a = 6; b = 8 thì a + b = 6 + 8 = 14

- HS

a+b 20 +50=50 350 +250 =600 b+a 30+20=50 250 + 350 =600

- Hãy so sánh giá trị của biểu thức a + b và

b + a theo từng cột - Giá trị của biểu thức a + b và b + a theo từng cột đều bằng nhau

- Vậy giá trị của biểu thức a + b luôn như

thế nào so với giá trị của biểu thức b + a? - Giá trị của biểu thức a + b luôn bằng giá trị của biểu thức b + a

- Ta có biểu thức tổng quát: a + b = b + a

- Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b

cho nhau thì được tổng nào?

- Được tổng b + a

- Khi đổi chỗ các số hạng của tổng thì giá

trị của tổng có thay đổi không? - Khi đổi chỗ các số hạng của tổng thì giá trị của tổng đó vẫn không thay đổi

3.3 Thực hành

Bài 1(43 - 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào

nháp

- Nhận xét, ghi điểm

- 3 HS lên bảng làm bài

a 468 + 379 = 847

379 + 468 = 847

b 6509 + 2876 = 9385

2876 + 6509 = 9385

c 4268 + 76 = 4344

76 + 4268 = 4344

- Vì sao em không cần tính mà điền được

ngay kết quả?

- Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng đó không thay đổi

Bài 2(43)

- Hướng dẫn HS làm bài và yêu cầu cả lớp

làm vào vở

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài

a 48 + 12 = 12 + 48

b m +n = n + m

65 + 279 = 279 + 65

84 + 0 = 0 + 84

117 + 89 = 89 + 117

a + 0 = 0 + a

- Chấm bài, nhận xét

Bài 3(43) HS khá, giỏi.

- Gv hướng dẫn cách làm

- Nhận xét, chữa bài

4 Củng cố.

- Nêu tính chất giao hoán của phép cộng

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò.

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS làm bài, chữa bài

2975+ 4017 = 4017 +2975

2975 +4017 < 4017 +3000

2975 + 4017 > 4017 + 2900

- HS nêu lại

Kể chuyện Lời ước dưới trăng

I Mục tiêu:

2 Kỹ năng Nghe kể được từng đoạn theo tranh minh hoạ, HS kể nối tiếp được toàn bộ

câu chuyện Lời ước dưới trăng

- HS nghe nhận xét lời bạn kể và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

3 Thái độ Giáo dục HS yêu thích môn học, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ câu chuyện

- HS: - SGK

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định.

2 Bài cũ:

- Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà

em đã được nghe, được đọc

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài.

3.2 Giáo viên kể chuyện:

- GV kể lần 1

- Lần 2: GVvừa kể vừa chỉ vào từng tranh

- Hát

- 2 HS lên bảng kể

- HS nghe truyện

- HS quan sát và ghi nhớ nội dung truyện

3.3 Hướng dẫn HS kể chuyện tìm hiểu

về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

* Kể chuyện trong nhóm - HS kể nhóm 4 - trao đổi nội dung câu

chuyện theo yêu cầu 3 trong SGK

+ Cô gái mù trong truyện cầu nguyện

điều gì?

- Cầu cho mẹ chị Yên bác hàng xóm bên nhà con được khỏi bệnh

+ Hành động của cô gái cho thấy cô gái

+ Tìm kết cục cho câu chuyện - HS tự nêu

- GV và HS bình chọn bạn kể chuyện hay

nhất

4 Củng cố:

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

- Nhận xét giờ học:

5 Dặn dò.

- Về kể lại câu chuyện cho người thân

nghe và chuẩn bị bài sau

- Lớp nhận xét - bổ sung

- HS trả lời