Giáo án toán tuần 30 nhánh 1 Thời tiết mùa hè chủ đề mùa hè vui năm 2017-2018

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ôn định tổ chức trò chuyện chủ đề:. - Cô cho trẻ hát bài hát ếch ộp - Hỏi trẻ bài hat nói về con gì[r]

Tuần 30 CHỦ ĐỀ MÙA HÈ

Thời gian thực hiện từ ngày 09/04

Nhánh 1.Thời tiết Thời gian thực hiện từ ngày 09/04

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón

trẻ

-thể

dục

sán

g

*Đón trẻ

*Thể dục sáng

*Điểm danh trẻ

- Đón trẻ phải nhẹ nhàng âu yếm tạo sự thân thiện đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng của phụ huynh

- Trò chuyện về tình hình của trẻ

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Phát triển các cơ chân tay vận động thoải mái

- Trẻ biết tập các động tác theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày chấm vào sổ

- Cô đến sớm quét dọn nhà cửa

- Kê bàn ghế gọn gàng chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Thông thoáng các phòng học

- Sân tập bằng bẳng

- Sổ theo dõi

HÈ ĐẾN RỒI

27/04/2018

mùa hè

đến 13/04/2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ hướng dẫn

trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Hướng dẫn trẻ vào trong góc chơi theo ý

thích của mình

Thể dục sáng

*Khởi động.

- Cô kiểm tra sức khỏe

- Cho trẻ ra sân tập

- Cô cho trẻ khởi động tại chỗ kiễng các kiểu

chân kết hợp hát bài hát tháng 4

*Trọng động BTPTC

- Cô cho trẻ tập kết hợp bài tập tháng 4

- Cô cùng tập với trẻ kết hợp quan sát

*Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Củng cố cho trẻ ra chơi

*Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ tự cất

đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng cô

- Trẻ chơi trong góc theo ý thích của mình

- Trẻ khởi động tại chỗ 3 hàng ngang theo tổ

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng kết hợp hát bài cùng đi đều

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

*Góc thao tác vai

- Bố mẹ mua sắm quần áo

cho búp bê

- Bế em cho em ăn

*Góc sách

- Xem tranh ảnh về mùa hè

trang phục áo quần mùa hè

*Góc tạo hình

- Tập tô vẽ ông mặt trời,quần

áo trang phục

màu hè tập xâu hạt luồn dây

cài cởi cúc áo

- Trẻ biết thể hiện vai chơi

- Biết bế em cho em ăn

ru em ngủ

- Biết thay quần áo cho em

- Đi mua xắm quần áo cho búp bê

- Trẻ biết gọi tên đặc điểm thời tiết các hiện tượng

- Trang phục của mùa hè

- Phát triển kỹ năng tô

vẽ của tay mắt

- Biết cầm bút tô vẽ xâu hột hạt

- Đồ dùng dồ chơi

- Tranh ảnh về mùa hè trang phục mùa hè

- Hạt vòng dây xâu vòng

- Bút sáp màu tranh ảnh

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề.

- Cô cho trẻ hát bài ếch ộp

- Hỏi trẻ bài hát nói về con gì?

- Cô giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ

đây là góc gì - được biểu thị băng hình

gì ?

- Cô cho trẻ đọc tên từng góc chơi

- Cô cho trẻ nhận góc chơi bằng cách chọn

thẻ theo ý thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

2.Quan sát quá trình chơi của trẻ

- Cô cho trẻ nhận vai chơi dưới sự gợi ý và

hướng dẫn của cô

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Góc phân vai chơi mua sắm quần áo cho

em ăn thay quần áo cho em

- Góc xd xây công viên,bể bơi xếp đường

đến trường

- Góc tạo hình tô màu áo ,mặt trời ,đám

mây

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cô đến từng góc trò chuyện cùng trẻ kích

thích hứng thú cho trẻ và cùng trẻ chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét két quả chơi

3.Kết thúc chơi.

- Hôm nay cô với các con vừa chơi ở trong

những góc nào

- Chơi những trò chơi gì

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát và trả lời góc xây dựng góc tạo hình,góc âm nhạc

- Trẻ đọc tên các góc 2-3 lần

- Trẻ chọn góc chơi theo ý thích của mình

- Trẻ về góc theo đúng thẻ cầm trên tay

- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe

- Trẻ chơi dưới sự quan sát của cô

- Trẻ đi tham quan các góc chơi

- Trẻ nhận xét các góc chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạ

t

độn

g ăn

ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn,sau khi

đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

- Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn,lợi ích của việc

ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng giờ ,có hành vi văn hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay ngắn ,nằm đúng chỗ,ngủ một mạch

- Xà phòng khăn mặt

- Các món ăn

- Bàn ghế,bát thìa

- Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn màn

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2.Giới thiệu bài:

- Các con ơi lại đây nào

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm

gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước

+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm

ướt tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ

ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước vặn nước

+ Bức 4 hai tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa

van nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá

phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực hiện

*Hoạt động 2: Hoạt động ăn trưa

- Rửa tay xong cô nhắc trẻ về bàn ngồi

- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ

ăn chậm

* Hoạt động 3: Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó

ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt

đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ

- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi

- Quan sát cô chia thức ăn

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời các bạn ăn cơm

- Trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi

- Trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định

- Ăn xong trẻ đi vệ sinh cá nhânlên giường nằm ngủ

- Trẻ ngủ một giấc không thức dậy giữa trừng

TỔ CHỨC CÁC

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt

động

chiề

u

*Hoạt động 1

- Ôn các hoạt động có chủ

đích buổi sáng

- Kể chuyện cóc gọi trời

mưa

- Đọc thơ ếch ộp

- Ôn bài hát trời nắng trời

mưa,con chuôn chuồn

- Tập tô đám mây tô ông

mặt trời

* Hoạt động 2 Cho trẻ vào

hoạt động chơi tập theo ý

thích

*Hoạt động 3 Nêu gương

- Trả trẻ

- Củng cố lại các kỹ năng đã được cung cấp buổi sáng

- Rèn kỹ năng quan sát, vận động nhận biết kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ có nề nếp trong lớp

Đ i học đúng giờ không nghỉ học

- Trẻ nhớ được các việc cần thực hiên trong ngày

`

- Đồ dùng đồ chơi

- Tranh ảnh

- Bé ngoan ,cờ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài trời nắng trời mưa

- Các con có biết mùa gì hay có mưa rào không

- Ngoài ra mùa hè còn có những hiện tượng gì

nữa

2.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1.Ôn các hoạt động có chủ đích

- Cô giới thiệu cô kể chuyện cho các con nghe

chuyện cóc gọi mưa.đọc bài thơ ếch ộp,hát bài

hát

- Cô hướng dẫn trẻ

- Cô cho trẻ thực hiện các hoạt động theo yêu

cầu của cô

*Hoạt động 2 Chơi theo ý thích

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng khi chơi xong

*Hoạt động 3.Nêu gương cuối ngày cuối tuần

- Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ,cho trẻ cắm cờ

vào ống cờ

- Trẻ hát cùng cô

- Mùa hè

- Sấm sét,nắng,mưa rào

- Trẻ chu ý nghe cô kể chuyện

- Đọc thơ theo yêu cầu của cô

- Hát các bài hát theo hình thức thi đua các tổ,lên biểu diễn

- Trẻ chơi dưới sự quan sát của cô

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định

-Trẻ biểu diễn những bài hát có nội dung nói về chủ đề

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận xét từng bạn trong tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cắm cờ vào ống cờ

Hoạt động chơi tập có chủ định Thứ 2 ngày 09 tháng 04 năm 2018

Tên hoạt động thể dục Trườn qua vật cản

HĐBT - Trò chơi thi xem ai tài giỏi

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức : Phát triển thể lực cho trẻ

- Trẻ biết cách trườn qua vật cản ,biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng Rèn kỹ năng vận động của chân kết hợp tay chân mắt kỹ năng trườn 3.Giáo dục trẻ Trẻ yêu thích môn học chăm chỉ tập luyện

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô và trẻ: 2 chiếu 1-2 vật cản

2.Địa điểm Ngoài sân

III.HƯỚNG DẪN:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ôn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ hát bài hát ếch ộp

- Hỏi trẻ bài hat nói về con gì

- Nó thường kêu vào những lúc trời như thế

nào

- Ngoài ếch kêu ra các con còn thấy có những

hiện tượng gì khi trời sắp mưa rào

2.Giới thiệu bài :

- Những chú ếch đi chơi mưa khi tạnh chú

biết đường về nhà còn các con có biết đường

về nhà khi học xong không

- Hôm nay cô cùng các con thử thi tài xem

nhé

3.Nội dung:

A.Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho khởi động đội hình 2 hàng ngang theo

tổ đi kiễng các kiểu

B.Trọng động

* Hoạt động 1: BTPTC

- Cô cho trẻ tập phát triển chung

* Hoạt động 2 VĐCB Trườn qua vật cản

- Trẻ hát cùng cô

- Con ếch ạ

- Mưa rào

- Sấm,chớp mây,gió thổi

- Không ạ

- Vâng ạ

- Trẻ trả lời cô

- Trẻ khởi động theo cô

- Trẻ tập cácđộng tác tay chân bụng bật

- Hôm nay cô cùng các con học bài trườn qua

vât cản trước khi vào tập các con hãy chú ý

quan sát cô tập mẫu một lần nhé

- Cô tập mẫu lần 1động tác chính xác đẹp

- Cô tập mầu lần 2 kết hợp phân tích động tác

- Cô cho 1-2 trẻ lên tập thử

- Cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên trẻ

*Hoạt động 3.Trò chơi Thi xem ai tài giỏi

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Cho trẻ nhận xét kết quả chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

C, Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cô :

- Cô với các con vừa học xong bài gì

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc:

- Cô cho trẻ hát bài ra chơi

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- 1-2 trẻ lên tập

- Trẻ tập lần lượt theo cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ nhận xét kết quả chơi của từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng

- Trườn qua vật cản

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 3 ngày 10 tháng 04 năm 2018 Tên hoạt động Nhận biết.Trò chuyện về mùa hè

TC: Bé mặc áo gì

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.Trẻ nhận biết gọi tên được một số đặc điểm mùa hè

(Nắng, nóng có mưa rào )

2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát nhận biết ,và gọi tên đặc điểm mùa hè

3.Giáo dục Trẻ biết giữ gìn đồ dùng của mình

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và trẻ 1 -2 Tranh mùa hè Trời nắng ,mưa ,tắm biển

2.Địa điểm: Trong lớp

III.HƯỚNG DẪN:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát bài hát trời mưa trời nắng

- Bài hát nói về điều gì nào ?

- Mùa gì có nắng có mưa ?

- Mùa hè trời thế nào chúng ta phải ăn mặc như

thế nào để thoải mái trong mùa hè nhỉ,các con

có muốn biết không

- Hôm nay cô cùng các con đi tìm hiểu về mùa

hè nhé

2.Cung cấp biểu tượng nhận thức về đối

tượng

*Hoạt động 1.Quan sát nhận biết gọi tên mùa

hè

- Cô dùng thủ thuật Tranh mùalên cho trẻ quan

sát

- Các ban đang làm gì?

- Vì sao ?

- Các con đã được bố mẹ cho tắm biểm chưa?

- Mùa hè Thì trờ thế nào

- Thế hôm nay các con thấy có nóng không?

- Đúng rồi các con ạ bây giờ là mùa hè rồi trời

rất nóng lực và khó chịu nên chúng ta phải mặc

quần áo cộc tay,váy áo mỏng để cho thoáng mát

- Mùa hè còn hay có mưa có sấm chớp

- Trẻ hát cùng cô

- Trời nắng trời mưa

- Mùa hè -Trời nóng bức

- Trả lời

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- Trả lời

- Vì trời nóng ạ

- Suy nghĩ trả lời

- Trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Cô cho trẻ đọc tên,Mùa hè ,nóng ,hay có mưa

rào

- Cô giáo dục trẻ

*Hoạt động 2 Luyện tập

- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh và đọc tên các

hiện tượng

3.Trò chơi bé mặc áo gì

- Hướng dẫn trẻ cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

4.Củng cố:

- Cô với các con vừa trò chuyện về những gì

nào

- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ đọc 2-3 lần

- Trẻ nắng nghe

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Mùa hè

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng

ngày

Thứ 4 ngày 11 tháng 4 năm 2018 Tên hoạt động Âm nhạc.Tập hát bài ếch ộp.

HĐBT: TC đoán tên bạn hát

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức - Trẻ hát theo cô đựơc lời bài hát nhớ tên bài hát biết cách chơi trò

chơi

2.Kỹ năng - Rèn kỹ năng ca hát kỹ năng vận động

3.Giáo dục Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc

II.CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và trẻ - Đài đĩa nhạc dụng cụ âm nhạc

2.Địa điểm Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ nghe bài hát nào chúng ta cùng tập thể

dục

- Bài hát nói về bé dang làm cái gì

- Giáo dục trẻ

2.Giới thiệu bài :

- Hôm cô cùng các con cùng đi học hài hát Ếch ộp

nhé

3.Nội dung:

*Hoạt động 1.Nghe hát

- Trước khi vào học bài hát này các con hãy chú ý

nghe bài hát một lần nha

- Cô hát lần 1

- Giảng nội dung

- Cô hát lần 2

*Hoạt động 2 Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu 1

- Cho trẻ hát theo cô cả bài

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Bé tập thể dục ạ

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Hát theo cô 2-3 lần

- Trẻ hát cùng cô 2-3 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3: Trò chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cô:

- Cô với các con vừa học xong bài hát gì?

- Cô giáo dục trẻ liên hệ thực tế

5.Kết thúc :

- Cô cho trẻ ra chơi

- Luân phiên các tổ hát Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày

Thứ 5 ngày 12 tháng 4 năm 2018 Tên hoạt động: Văn học : Chuyện Cóc gọi trời mưa

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức : Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên câu chuyện,nhớ tên nhân vật 2.Kỹ năng : Phát triển ngôn ngữ rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục trẻ : Biết giữ gìn bảo vệ môi trường

II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô và trẻ.Tranh truyện cóc gọi mưa

2.Địa điểm.Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Các con ơi hôm nay cô có một câu đố các con thử

đoán xem là con gì nhé

- Con cóc là cậu ông trời hễ ai đánh nó thì trời

đánh cho

- Đố biết đó là con gì ?

- Các con có biết vì sao mà cóc kêu thì trời lại xắp

mưa không?

2.Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô sẽ kể cho các co nghe câu chuyện

cóc gọi Trời mưa nhá

3.Nội dung:

*Hoạt động 1.Nghe kể chuyện

- Cô kể lần 1với giọng diễn cảm

- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa

- Tóm tắt nội dung

- Cô kể lại lần 3

*Hoạt động 2.Đàm thoại nội dung câu chuyện

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì

- Trong câu chuyện có ai

- Cóc đã làm gì

- Vâng ạ

- Trẻ nắng nghe

- Con cóc ạ

- Không ạ

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- Cóc gọi Trời mưa ạ

- Có cóc có ông trời ạ

- Cóc đã gọi Ông trời mưa ạ