Giáo án toán tuần 15 chủ đề bé đi khắp nơi bằng PTGT gì chủ đề nhánh 3 PTGT đường sắt năm 2017-2018

- Góc tạo hình .dán bánh xe ,đen xe,nặn bánh xe - Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa về các phương tiện giao thộng chơi chọn tranh lô tô.. Bước 2.Bao quát quá trình chơi của trẻ.[r]

Tuần 15 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ ĐI KHẮ NƠI BẰNG

Thời gian thực hiện từ ngày 27 tháng 11 Chủ đề nhánh 3.PTGT đường thủy Thời gian thực hiện từ ngày 11/12 đến

TỔ CHỨC CÁC

Đón

trẻ

Thể

dục

sán

g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ về

chủ đề:

* Thể dục sáng:

* Điểm danh :

- Tạo sự gần gũi thân thiện đối với trẻ

-Tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình học tập

và sức khỏe của trẻ

- Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông đường sắt “Tàu hỏa”

- Biết gọi tên

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trẻ tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm chỉ tập luyện

-Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập bằng phẳng

- Sổ theo dõi

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG GÌ

Đến ngày 22/12 năm 2017

Đường sắt

ngày 15/ 12/2017

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* Thể dục sáng :

Hoạt động 1 Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với bài

hát đoàn tàu tí xíu

Hoạt động 2,Trọng động BTPTC:

- Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp với gậy

- Tập các động tác hô hấp ,Tay vai ,bụng

lườn,chân bật

- Tập theo cô mỗi động tác 4 lần 4 nhịp

Hoạt động 3,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

* Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên từng trẻ

- Trẻ chào cô ,chào bố mẹ

- Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ đề trong góc

- Trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vòng tròn kết hợp hát bài hát

- Đi kiễng các kiểu chân gót chân

đi nhanh đi chậm ,đi khôm lưng thẳng lưng

- Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

- Trẻ tập theo cô các động tác

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

CHỨC CÁC

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

* Hoạt động ngoài trời

* Góc thao tác vai

- Chơi chú lái tàu ,tham quan

du lịch chơi bán hàng

* Góc HĐVĐV

- Xếp tàu thuyền các loại

* Góc nghệ thuật

- Vẽ tô màu các loại phương

tiện giao thông hát đọc thơ

câu đố về ptgt

* Góc sách tranh

- Xem tranh ảnh băng hình

chơi tranh lô tô về các loại

ptgt

- Tùy thuộc thời tiết trong ngày

- Phát triển khả năng gioa tiếp ,phát triển ngôn ngữ cho tr

-Trẻ biết cách xếp hình thuyền buồm

- Biết tô màu ptgt

- Rèn kỹ năng dán ,nặn tô màu

- Trẻ nhận biết gọi tên các phương tiện giao thông

- Nơi hoạt động của chúng

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép

- Đất nặn ,giấy dán hình tròn

Hồ dán bút sáp màu

- Băng đĩa ,tranh lô

tô về các phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG

Bước 1.Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào hoạt động

chơi tự chọn:

- Cô cho trẻ hát bài em tập lái ô tô

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ đây là góc

gì ?

- Được biểu thị bằng hình gì ?

- Cô cho trẻ đọc tên từng góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý

thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn của

cô

- Góc thao tác vai làm chú lái tàu cho khách tham

quan,mua bán hàng

- Góc HĐVĐV

- Lắp gép ô tô ,xe đạp xe máy ,tàu thủy

- Góc tạo hình dán bánh xe ,đen xe,nặn bánh xe

- Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa về các phương

tiện giao thộng chơi chọn tranh lô tô

Bước 2.Bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô đến từng góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ cùng chơi với trẻ động viên khuyến

khích trẻ kích thích sự hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ tham quan các góc

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

Bước 3 Kêt thúc chơi:

- Cô hỏi hôm nay cô cùng các con đã chơi ở những

góc nào

- Chơi những trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọng gàng

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ nhận góc chơi theo ý thích

- Trẻ về góc chơi

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chơi

- Trẻ tham quan các góc

- Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Cất đồ chơi gọn gang

TỔ CHỨC CÁC

t

độn

g vệ

sinh

ăn

ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

- Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn,lợi ích của việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng giờ ,có hành vi văn hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay ngắn ,nằm đúng chỗ ,ngủ một mạch

- Xà phòng khăn mặt

- Các món ăn bàn ghế,bát thìa Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn màn

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi ,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2.Giới thiệu bài:

- Chim non

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm

gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước

+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm

ướt tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ

ngón tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước văn nước

+ Bức 4 2 tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa

van nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đật khăn vào

giá phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ bé chưa biết thực hiện

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa

- Rửa tay xong cô nhăc trẻ về bàn ngồi

- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ

ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó

ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập chung đến bên cô

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ

- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi

- Quan sát cô chia thức ăn

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời các bạn ăn cơm

- Trẻ ăn hết xuất cơm không đẻ rơi vãi

- Trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định

- Ăn xong trẻ đi vệ sinh cá nhân nằm ngủ

- Trẻ ngủ một giấc không thức dậy giữa trừng

TỔ CHỨC CÁC

Ôn

hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thích

* Chơi tập buổi chiều

- Trò chơi dân gian Dung

dăng dung dẻ,tập tầm vông

- Chơi trò chơi vận động

“,Chim xẻ và ô tô”,Đoàn tàu

tí xíu” “,Phi máy bay” ,

“Chạy lấy đồ”

- Chơi tập theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc

* Hoạt động nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả năng vận động

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi cùng cô

- Trẻ thoải mái sau khi thực hiện các hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen đi học đúng giờ

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Đồ dùng đồ chơi

- Cờ ,bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát bài em đi chơi thuyền

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

2 Giới thiệu bài :

- Cô cùng các con vừa hát xong bài hát nói về cái

gì?

- Các con có thích đi chơi công viên không?

- Cô cùng các con cùng chơi công viên nhé

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cùng cô

- Cô quan sát giúp đỡ những trẻ không biết chơi

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 2 Hoạt động chơi tập theo ý thích

- Cô hỏi trẻ vào hoạt động góc

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 3 : Nêu gương

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan dưới sự

hướng dẫn của cô

- Cho từng tổ đứng lên cho trẻ nhận xét các tổ ,cá

nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ

- Trả trẻ

- Trả tận tay phụ huynh

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Em đi chơi thuyền ạ

- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô mỗ trò chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ chơi

- Trẻ hát những bài hát trẻ yêu thích có nội dung nói về chủ đề

- Trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét từng bạn trong từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ của mình

- Trẻ lấy đồ dùng của mình chào cô ,chào bố mẹ

Hoạt động chơi tập có chủ định Thứ 2 ngày 11 tháng 12 năm 2017

Tên hoạt động: Thể dục VĐCB: Bật tiến về phía trước

TCVĐ: Thi xem đội nào nhanh

I.Mục đích – Yêu cầu:

1.Kiến thức :

- Phát triển cơ chân tay khả năng Biết bật tiến về phía trước Không vấp ngã

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng vận động ,Bật nhảy tiến về phía trước 1-3 bước ,

3 Giáo dục :

- Trẻ chăm chỉ tập luyện,yêu thích môn học

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô và trẻ :1 đường thẳng làm điểm xuất phát

2.Địa điềm : Ngoài sân

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài hát cá vàng bơi

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2 Giới thiệu bài:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ,lớp mình có bạn nào

đau chân không?

- Có cô cho trẻ ngồi quan sát các bạn tập

- Không cô tiến hành cho trẻ thực hiện

- Hôm nay cô cùng các con học bài ném bóng về phía

trước nhé

3 Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1 : Khởi động :

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp bài hát đoàn

tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động :

+ BTPTC:

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ trả lời không hoặc có

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vòng tròn đi kiễng các kiểu chân kết hợp hát

- Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

- Trẻ tập các động tác tay,chân bụng bật

+ BTCB: Bật tiến về phía trước

- Trước khi vào bài tập các con quan sát cô tập mẫu

một lần nhé

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích

- Cô cho trẻ tập thử

- Cô cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

- Cô cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua

- Cô nhận xét kết quả

- Cô quan sát động viên trẻ

+ Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4 Củng cố :

- Cô cùng các con vừa học xong bài gì?

- Giáo dục trẻ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ ra chơi

- Tập các động tác ,hô hấp thổi nơ, tay 2, chân 3 ,lưng bụng 2,bật 2

- Vâng ạ

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ quan sát lắng nghe

- 1-2 trẻ tập thử

- Trẻ tập lần lượt

- Trẻ lắng nghe

- Thi đua giữa 2 tổ 2 trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Tiến về phía trước

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 12 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động: NB : Tàu hỏa

HĐBT TC Thi xem ai nhanh

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ nhận biết gọi tên được một số đặc điểm nổi bật của Tàu hỏa

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng quan sát ,nhận biết ,gọi tên,ghi nhớ có chủ định

3.Giáo dục:

- Biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh chủ đề,Tranh tàu hỏa,tàu thủy tranh lô tô các ptgt

2 Địa điểm Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Tạo hứng thú cho trẻ:

- Cô cho trẻ hát bài đoàn tàu tí xíu

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Vừa cô với các con đã hát bài hát nói về ai ?

- Nó đi lại ở đâu?

- Ngoài ra các con cònthấy những loại tàu nào nữa ?

- Chúng đi lại ở đâu ?

- Hôm nay cô cùng các côn sẽ đi trò chuyện về ptgt

đường sắt”tàu hỏa”

2 Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận thức.

* Quan sát nhận biết tàu thủy

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Đoàn tàu ạ

- Trên đường sắt

- Tàu thủy

- Trẻ trả lời

- Vâng ạ

- Cô dùng thủ thuật đưa đoàn tàu Hỏa lên

- Các con hãy quan sát xem đây là cái gì nào?

- Đúng rồi

- Nó đi lại ở đâu ?

- Nó có những gì đây ?

- Tiếng kêu của nó thế nào ?

- Đúng rồi các con ạ đây là tàu hỏa đấy nó đi lại ở

đường sắt nó có rất nhiều bánh và có các toa tàu

- Nó kêu xình xịch ,xình xịch

- Chúng mình cùng đọc to tên của chúng nào

- Cô cho trẻ đọc tên tàu hỏa,xình xịch,toa tàu

- Bây giờ chúng mình cùng giả tiếng kêu của tàu hỏa

nào

- Gd trẻ khi tham gia PTGT

3 Trò chơi luyện tập: Chọn tranh lô tô các ptgt

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Cô chơi mẫu

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích

4 Củng cố :

- Hôm nay cô cùng các con vừa đi nhận biết gọi tên

Cái gì ?

- Giáo dục liên hệ

- Cô nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ

- Trẻ chú ý quan sát

- Trả lời

- Trẻ trả lời

- Có toa tàu,bánh tàu

- xình xịch

Trẻ đọc 2-3 lần , cá nhân đọc

- Trẻ quan sát lắng nghe

-Trẻ chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Tàu hỏa

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 13 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động : Âm nhạc : Tập hát bài đoàn tàu tí xíu

TCAN: Hãy bắt chước

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô được bài hát nhớ tên bài hát,Trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng vận động ,nghe nhạc

3 Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát,thích nghe nhạc ,biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng của cô và trẻ :

- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc

2 Địa điểm : Trong lớp

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ con tàu

- Trò chuyện cùng cô về chủ đề

2 Giới thiệu bài :

- Hôm nay cô cùng các con học hát bài đoàn tàu tí

xíu

3 Nội dung :

* Hoạt động 1: Nghe hát mẫu

- Trước khi vào học hát các con hãy lắng nghe cô

hát bài hát một lần nhé

- Cô bật đĩa cho trẻ nghe hát lần 1

- Trẻ hát cùng cô bài hát

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Cô cho trẻ nghe hát lần 2 giảng nội dung

* Giảng nội dung

- Qua bài hát các con thấy đoàn tàu đi thẳng hàng

với giọng hát vui nhộn nhịp nhàng?

- Bây giờ cô cùng các con tập hát từng câu nhé

* Hoạt động 2 : Dạy hát

- Cô cho trẻ hát theo cô từng câut 2-3 lần

- Hát theo cô cả bài

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 : Trò chơi “ Hãy bắt chước”

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

4 Củng cố

- Cô cùng các con vừa được nghe bài hát gì ?

- Cô giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát theo cô từng câu 2-3 lần

- Trẻ hát cả bài theo cô 2-3 lần

- Luân phiên các tổ hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ lắng nghe

- Đoàn tàu tí xíu

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

……

Thứ 5 ngày 14 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động : Văn học: Thơ con tàu

I Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ đọc theo cô được lời bài thơ,nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ iết một số luật

giao thông đơn giản

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ năng đọc rõ ràng ,kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục trẻ:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô và trẻ :

- Tranh mô hình có nội dung bài thơ

2 Địa điểm: Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát vận động đoàn tàu tí xíu

- Tổ chức cho trẻ hát vận động

- Động viên khuyến khích trẻ

2 Giới thiệu bài:

- Các con đã bao giờ được nhìn thấy đoàn tàu chưa ?

- Hôm nay cô sẽ cùng các con học bài thơ con tàu

nhé

- Trẻ hát vận động

- Trẻ vận động 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Rồi ạ

- Vâng ạ