Giáo án Toán tuần 13 Nhánh 1 Chủ đề PTGT đường bộ Năm học 2017-2018

- Vừa rồi cô cùng các con đã chơi làm đoàn tàu nhỏ xíu thế các con có biết xe đạp thế nào không. - Xe đạp được thể hiện qua bài thơ “ Xe đạp” mà hôm nay cô cùng các con học đấy[r]

Tuần 13 CHỦ ĐỀ BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG

Thời gian thực hiện từ ngày 27 tháng 11

.Chủ đề nhánh 1.Phương tiện Thời gian thực hiện từ ngày 27 /11 đến

TỔ CHỨC CÁC

Đón

trẻ

Thể

dục

sán

g

* Đón trẻ:

* Trò chuện với trẻ về

chủ đè:

* Thể dục sáng:

Hô hấp 2 Tay 2 Bụng 2

chân 2 bật 2

Thứ 2 ,4,6 Tập két hợp bài

hát bé tập thể dục

- Thứ 3,5 tập với bóng

* Điểm danh :

- Tạo sự gần gũi thân thiên đối với trẻ

- Tạo sự tin tưởng đối với phụ huynh

- Trò chuyện với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ

- Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông đường bộ “xe đạp ,Xe Máy,ô tô ”

- Biết gọi tên và tiếng kêu của chúng

- Trẻ được hít thở không khí trong lành buổi sáng

- Trẻ tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung

- Rèn trẻ chăm chỉ tập luyện

- Theo dõi trẻ đên lớp hàng ngày

- Chấm vào sổ ăn

- Cô quét dọn nhà cửa kê bàn ghế gọn gàng

- Chuẩn bị nước uống cho trẻ

- Tranh ảnh chủ đề

- Sân tập bằng phẳng

- Sổ theo dõi

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG GÌ

Đến ngày 22/12 năm 2017

Giao thông đường bộ “xe đạp ,xe máy ”

ngày 01 /12 /2017

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng âu yếm

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ ,chào cô

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô Hướng dẫn trẻ quan sát tranh chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

* Thể dục sáng :

Hoạt động 1 Khởi động :

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp với bài

hát đoàn tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động BTPTC:

- Thứ 2,4,6 kết hợp với bóng

- Thứ 3,5 kết hợp bài hát be tập thể dục

* Hoạt động 3,Hồi tĩnh :

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng 1-2 vòng

trong sân tập

*Điểm danh trẻ :

- Cô gọi tên từng trẻ

-Trẻ chào cô ,chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ vào đúng nơi quy định

-Trẻ vào chơi quan sát tranh chủ

đề trong góc -Trò chuyện cùng cô về chủ đề

- Trẻ khởi động chân tay theo đội hình vòng tròn kết hợp hát bài hát

- Đi kiễng các kiểu chân gót chân đi nhanh đi chậm ,đi khom lưng, thẳng lưng -Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

* Hoạt động ngoài trời

* Góc xây dựng :

- Xếp đường đi lắp ghép

phương tiện giao thông

* Góc tạo hình:

- Dán bánh xe ,đèn xe đạp,xe

máy nặn bánh xe đạp ,xe

máy

* Góc Sách :

- Xem băng hình tranh ảnh

xe đạp xe máy

- Chơi lô tô các phương tiện

giao thông

* Chơi tự do ở các góc theo

ý thích

- Tùy thuộc vào thời tiết của ngày

- Phát triển khả lăng sáng tạo

sự khéo léo của tay mắt

- Trẻ biết xắp xếp đường đi , lắp ghép phương tiệ giao thông đơn giản

- Phát triển sự khéo léo của tay ,mắt

-Trẻ biết cách dán hình bánh

xe đạp ,xe máy nặn bánh xe đạp xe máy

- Rèn kỹ năng dán ,nặn

-Trẻ nhận biết gọi tên các phương tiện giao thông

- Nơi hoạt động của chúng

- Trẻ thoải mái vui chơi

- Đồ dùng đồ chơi Lắp ghép

- Đất nặn , giấy dán hình tròn

Hồ dán

- Băng đĩa , tranh lô tô về các phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1 Tạo hứng thú lôi cuốn trẻ vào tham

gia hoạt động

- Cô cho trẻ hát bài po pí po po

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô giới thiệu góc chơi bằng cách hỏi trẻ đây là góc

gì?

- Được biểu thị bằng hình gì ?

- Cô cho trẻ đọc tên góc

- Cô cho trẻ nhận góc chơi theo cách chọn thẻ theo ý

thích của mình

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô cho trẻ tự phân vai chơi dưới sự hướng dẫn của cô

- Góc xd chơi xếp đường đi Lắp gép ô tô ,xe đạp xe

máy

- Góc tạo hình dán bánh xe đạp xe máy,nặn bánh xe

- Góc sách xem tranh ảnh băng đĩa về các phương tiện

giao thộng đường bộ chơi chọn tranh lô tô

*Hoạtđộng 2: Bao quát quá trình chơi của trẻ:

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ

- Cô chơi mẫu

-Tổ chức cho trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ

- Quan sát trẻ chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi

- Cô nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc chơi:

- Giáo dục trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ đọc

- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ về góc chơi của mình và quan sát lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chơi dưới sự giúp

đỡ của cô

- Trẻ tham quan

- Nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cất đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

Hoạ

t

độn

g ăn

ngủ

* Hoạt đông 1

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Hoạt động 3

- Tổ chức cho trẻ nghủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước khi ăn, sau khi

đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

- Rèn khả lăng nhận biết tên các món ăn,lợi ích của việc ăn đủ dinh dưỡng ,ăn đúng giờ ,có hành vi văn hóa trong khi ăn

- Rèn thói quen nằm ngay ngắn ,nằm đúng chỗ ,ngủ một mạch

- Xà phòng khăn mặt

- Các món

ăn bàn ghế,bát thìa

- Khăn lau miệng

- Giường chiếu chăn màn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức :

- Cô cùng trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi ,cho trẻ

nhặt đồ chơi gọn gàng

2 Giới thiệu bài:

- Chim non

- Các con ơi giờ ăn đến rồi chúng mình phải làm

gì trước khi ăn cơm nhỉ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Thực hiện vệ sinh trước khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo các bước

+ Bước 1 đưa tay dưới vòi nước vặn nước làm ướt

tay sát xà phòng

+ Bước 2 dùng 2 tay cọ vào nhau kỳ từng kẽ ngón

tay mu bàn tay vuốt từ cổ tay xuống

+Bước 3 đưa tay xuống dưới vòi nước vặn nước

+ Bức 4 hai tay cọ vào nhau cho hết bọt rồi khóa

van nước

+ Bước 5 vẫy nhẹ 2 tay

+ Bước 6 dùng khăn khô lau tay đặt khăn vào giá

phơi

- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện rửa tay

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ be chưa biết thực hiện

* Hoạt động 2 : Hoạt động ăn trưa

- Rửa tay xong cô nhắc trẻ về bàn ngồi

- Cô chia thức ăn

- Cô mời các con ăn cơm

- Hôm nay lớp mình ăn cơm với gì ?

- Cô quan tâm đến trẻ ăn chậm

- Động viên những trẻ ăn nhanh khuyến khích trẻ

ăn chậm

* Hoạt động 3 : Hoạt động ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ vỗ về cho những trẻ khó ngủ

- Trẻ vừa hát vừa cùng cô nhặt

đồ chơi cất vào gọn gàng

- Trẻ tập trung đến bên cô

- Vệ sinh rửa tay sạch sẽ ạ

- Trẻ xếp thành hàng để rửa tay

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ rửa tay theo sự hướng dẫn của cô

- Vệ sinh xong trẻ về bàn ngồi

- Quan sát cô chia thức ăn

- Con mời cô ăn cơm,tớ mời các bạn ăn cơm

- Ăn cơm với canh diêu cá , đậu xốt thịt

- Trẻ ăn hết xuất cơm không để rơi vãi

- Trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định

- Ăn xong trẻ đi vệ sinh cá nhân cởi quàn áo dày dép ,lấy gối lên giường nằm ngủ

- Trẻ nằm đúng chỗ nằm thẳng

- Trẻ ngủ một giấc không thức dậy giữa trừng

TỔ CHỨC CÁC

Ôn

Hoạt

động

chơi

tập

theo

ý

thíc

h

* Chơi tập buổi chiều

- Trò chơi dân gian Dung

dăng dung dẻ,tập tầm vông

- Chơi trò chơi vận động

“,Chim xẻ và ô tô”,Đoàn tàu

tí xíu” “,Phi máy bay” ,

“Chạy lấy đồ”

- Chơi theo ý thích

+ Cho trẻ vào hoạt động góc

+ Chơi với thiết bị ngoài trời

* Hoạt động nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương

- Trả trẻ

- Phát triển khả năng vận động

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi cùng cô

- Trẻ thoải mái sau khi thực hiện các hoạt động

- Rèn trẻ có thói quen đi học đúng giờ

- Biết vệ sinh gọn gàng ngăn lắp

- Biết đoàn kết với bạn bè

- Đồ dùng

đồ chơi

- Cờ ,bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ hát bài một đoàn tàu tí xíu

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

2 Giới thiệu bài :

- Cô cùng các con vừa hát xong bài hát nói về cái

gì?

- Các con có thích làm đoàn tàu nhỏ không?

- Cô cùng các con cùng chơi làm đoàn tàu nhỏ

xíu nhé

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ chơi cùng cô

- Cô quan sát giúp đỡ những trẻ không biết chơi

- Nhận xét kết quả chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động 3 : Nêu gương

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan dưới sự

hướng dẫn của cô

- Cho từng tổ đứng lên cho trẻ nhận xét các tổ ,cá

nhân

- Cô nhận xét

- Cho trẻ cắm cờ theo tổ

- Trẻ nhận bé ngoan

- Trả trẻ

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Đoàn tàu ạ

- Có ạ

- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi cùng cô mỗi trò chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát những bài hát trẻ yêu thích có nội dung nói về chủ đề

- Trẻ nhắc các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét từng bạn trong từng tổ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên cắm cờ vào ống cờ của mình

- Trẻ lấy đồ dùng của mình chào cô ,chào bố mẹ

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 27 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động: Thể dục VĐCB: Bật tách chụm chân

TCVĐ: Nhẩy thỏ.

I.Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức :

- Phát triển cơ chân khả năng vận động cho trẻ ,trẻ biết cách bật tách và chụm

chân ,biết cách chơi trò chơi

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng vận động ,kỹ năng bật tách chụm chân,

3 Giáo dục:

- Trẻ chăm chỉ tập luyện yêu thích môn học

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ :

- 1 vạch xuất phát M ũ của các chú thỏ

2.Địa điềm : Ngoài sân

III.Tổ chức hoạt động

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ nghe bài hát Trời nắng trời mưa

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2.Giới thiệu bài:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ,lớp mình có bạn nào

đau chân không?

- Có cho trẻ ngồi quan sát các bạn tập

- Không cô tiến hành cho trẻ thực hiện

- Hôm nay cô cùng các con học bài bật tách chụm

chân

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trò chuyện cùng cô

- Vâng ạ

3.Nội dung hoạt động

* Hoạt động 1.Khởi động :

- Cô cho trẻ khởi động chân tay kết hợp bài hát đoàn

tàu tí xíu

* Hoạt động 2.Trọng động :

a,BTPTC:

- Tập các động tác , , tay 2, chân 3 ,lưng bụng 2,bật 2

b,BTCB: Bật tách chụm chân

- Hôm nay cô cùng các con tập bài bật tách chụm

chân nhé

- Trước khi vào bài tập các con quan sát cô tập mẫu

một lần

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích

- Cô cho trẻ tập thử

- Cô cho trẻ tập lần lượt

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

+ Luyện tập

- Cô cho trẻ luyện tập theo hình thức thi đua giữa 2

trẻ với nhau

- Thi đua giữa 2 tổ

- Cô cho trẻ nhận xét kết quả

- Cô quan sát động viên trẻ

c, Trò chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

* Hoạt động 3.Hồi tĩnh:

- Trẻ khơi động

- Chuyền thành 2 hàng ngang Tạp mỗi động tác 2 lần

- Trẻ chú ý quan sát

- 1-2 Trẻ tập thử

- Trẻ tập lần lượt 1-2 lần

- Trẻ tập

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Cô cho trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

4.Củng cố :

- Cô cùng các con vừa học xong bài gì?

- Giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ ra chơi

- Trẻ dồn hàng nhẹ nhàng

- Bật tách chụm chân

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

…

Thứ 3 ngày 28 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động NB: Nhận biết gọi tên xe đạp, xe máy

HĐBT TC.Chim xẻ và ô tô

I.Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

-Trẻ nhận biết gọi tên được một số đặc điểm nổi bật của ,xe đạp ,xe máy ,Phân biệt được tiếng kêu của chúng

- Biết nơi hoạt động của chúng

2.Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng quan sát ,nhận biết ,phân biệt đặc điểm giống và khác nhau

3.Giáo dục:

- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng ,biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh xe máy,xe đạp đựng trong hộp, tranh lô tô về xe đạp xe máy

2 Địa điểm Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

1,Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô cho trẻ hát bài lái ô tô

- Vừa cô với các con đa hát bài hát nói về cái gì?

- Các con có biết ô tô là phương tiện giao thông đi lại

ở đâu không?

- Ngoài ra các con còn thấy những phương tiện nào đi

lại trên đường không?

- Chúng được gọi là phương tiện gì ?

- Nó có những đặc điểm gì Các con có muốn biết

không?

- Hôm nay cô cùng các côn sẽ đi trò chuyện về những

phương tiện đó nhé

2.Cung cấp biểu tượng về đối tượng nhận thức

- Trẻ hát cùng cô

- Ô tô ạ

- Trên đường

- Xe đạp ,xe máy ạ

- Giao thông đường bộ

- Có ạ

- Vâng ạ

* Hoạt động 1: Quan sát nhận biết xe đạp

- Cô dùng thủ thuật đưa hộp quà lên

- Cho trẻ cùng mở hộp quà

- Các con hãy quan sát xem đây là cài gi nào?

- Đúng rồi đây là xe đạp bây giờ các con đọc to giúp

cô nhé

- Cô cho trẻ đọc tên xe đạp

- Các con hãy quan sát xem xe đạp có mấy bánh ?

- Cô cho trẻ đếm 1,2 bánh

- Bánh xe đạp có dạng hình gì ?

- Muốn đi được phải làm thế nào ?

- Đúng rồi xe đạp có 2 bánh muôn đi được phải dùng

chân đạp

* Hoạt động 2 : Quan sát nhận biết xe máy

- Cô hướng dẫn giống với hướng dẫn nhận biết xe đạp

* Hoạt động 3 : so sánh đặc điểm giống và khác

nhau

+ Giống nhau

- Các con hãy quan sát xem xe đạp và xe máy có

những điểm gì giống nhau?

+Khác nhau

- Chúng có điểm gì khác nhau?

3.Luyện tập

- Cô cho trẻ chơi trò chơi tìm xe đạp và ô tô “chọn

tranh lô tô”

- Cô hướng dẫn các chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi cùng cô

- Nhận xét kết quả chơi

4.Động viên khuyến khích trẻ lien hệ thực tế:

- Cô nhận xét tuyên dươg trẻ giáo dục trẻ

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ mở hộp quà cùng cô

- Xe đạp ạ

- Trẻ đọc 2-3 lần

- 2 Bánh

- Trẻ đếm 1,2 bánh

- Hình tròn ạ

- Phải đạp

- Có 2 bánh

- Là phương tiện giao thông đường bộ

- Xe máy đi bằng máy

- Xe đạp phải đạp

- Tiếng kêu

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ chơi cùng cô 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 29 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động : Âm Nhạc: Em tập hát bài lái ô tô

TCÂN.Tiếng kêu ở đâu

I.Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ hát theo cô được bài hát lái ô tô,nhớ tên bài hát

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng ca hát ,kỹ năng ngôn ngữ

3 Giáo dục :

- Trẻ yêu thích ca hát ,thích nghe nhạc

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ :

- Băng đĩa đồ dùng âm nhạc Một mũ chóp

2.Địa điểm : Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức :Trò chuyện chủ dề

- Cô cho trẻ hát bài em tập lái ô tô

- Bài hát nói về em tập làm gì ?

2.Giới thiệu bài :

- Vậy các con có thích lái xe ô tô không?

- Lái ô tô để làm gì ?

- Hôm nay cô có bài hát lái ô tô đấy chúng mình cùng

học hát bài hát này nhé

*Hoạt động 1: Nghe hát mẫu

- Trẻ hát cùng cô

- Tập lái ô tô ạ

- Có ạ

- Chở khách chở hàng

- Vâng ạ

- Trước khi vào học hát các con hãy lắng nghe cô hát

bài hát một lần nhé

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2 giảng nội dung

*Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu một

- Cho trẻ hát cả bái theo cô

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

*Hoạt động 3 : Trò chơi

- Cô giới thiệu trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét kết quả chơi

4 Củng cố :

- Cô cùng các con vừa học hát xong bài hát gì

- Cô giáo dục trẻ ,liên hệ thực tế

5 Kết thúc :

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát theo cô từng câu 2-3 lần

- Trẻ hát cả bài theo cô 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe

- Lái ô tô

- Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ hàng ngày ………

………

………

………

………

……….

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 30 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động : Văn học: Thơ xe đạp

I.Mục đích – Yêu cầu:

1 Kiến thức :

- Trẻ đọc theo cô dược bài thơ ,nhớ tên bài thơ

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Rèn kỹ năng đọc rõ ràng ,kỹ năng ghi nhớ có chủ định

3 Giáo dục trẻ:

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi biết thực hiện một số luật giao thông đơn giản

II.Chuản bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ :

- Tranh có nội dung bài thơ, mô hình có nội dung bài thơ xe đạp

2 Địa điểm: Trong lớp

III.Tổ chức hoạt động:

1.Ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ chơi trò chơi đoàn tàu tí xíu

- Cô hướng dẫn cách chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ

2 Giới thiệu bài :

- Vừa rồi cô cùng các con đã chơi làm đoàn tàu nhỏ

xíu thế các con có biết xe đạp thế nào không

- Xe đạp được thể hiện qua bài thơ “ Xe đạp” mà hôm

nay cô cùng các con học đấy

3 Nội dung:

* Hoạt động 1 : Nghe đọc thơ

- Trẻ chú ý quan sát lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ lắng nghe