- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:2[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
( Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ ngày 26/09/2016 đến ngày 14/10/2016 )
Tuần 4- Nhánh 1: Tôi là ai Số tuần thực hiện: 1 tuần
(Thời gian thực hiện: Từ 26/09/2016 đến 30/09/2016)
PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT
ĐỘNG
CHÚ
Đón trẻ
Thể
dục
sáng
Điểm
danh
Từ 26/09/2016
đến 30/09/2016
Đón trẻ:
- Cô dọn dẹp lớp học, thông thoáng phòng học
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh Tôi là ai
Thể dục sáng:
Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Kiểm tra trang phục, sức khỏe của trẻ
- Khởi động Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi bằng
gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh
- Trọng động( Bài tập tháng 09)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 09
- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng theo nhạc
- Cô nhận xét trẻ
- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về
tổ điểm danh
Điểm danh: Gọi tên trẻ theo danh sách.
Hoạt
động
học
Thứ 2 (26/09/2016)
Thể dục
Bước qua chướng ngại
vật, bật chụm tách
chân
TC: Chuyền
bóng
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ tiết dạy:
- Máy, băng nhạc, trống lắc
- Đường vạch mức, 4-5 ô
- Sân tập rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ
- Bóng: 2 quả
1 Ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở trẻ ổn định vị trí
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp cùng cô chính quan sát trẻ tập, nhắc nhở trẻ tập theo cô
Trang 2động
học
- Quan sát, sửa sai cho trẻ
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Thứ 3 (27/09/2016)
Văn học
Truyện:
Dê con
nhanh trí
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy:
+ Tranh theo nội dung câu chuyện + Truyện kể bằng video
1 Ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở trẻ ổn định tổ chức
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp cùng cô chính đưa ra câu hỏi thảo luận, gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời
- Hướng dẫn trẻ, khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm và thực hiện các yêu cầu của giáo viên
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Thứ 4 (28/09/2016)
KPKH
Trò chuyện
về ngày sinh
nhật của bé
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy:
+ Tranh phô tô, sáp màu, bánh sinh nhật,
- Băng hình sinh nhật
1 Ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở trẻ ổn định vị trí
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp cùng cô chính đưa ra câu hỏi thảo luận, gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời
- Hướng dẫn, khuyến khích trẻ tích cực hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Thứ 5 (29/09/2016)
Toán
Xác định
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy:
- Một số con vật bằng nhựa
- Một số đồ chơi Gấu, búp bê
Trang 3trên, dưới,
trước, sau
của đối tượng
- Cặp sách, mũ dép…
- Sa bàn có nhà và các con vật
1 Ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở trẻ ổn định vị trí
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp cùng cô chính đưa ra câu hỏi thảo luận, gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời
- Hướng dẫn, khuyến khích trẻ tích cực hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Thứ 6 (30/09/2016)
Tạo hình:
Xé dán hoa
tua
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy:
+ Mẫu dán sẵn, hình tròn rời để làm mẫu + Mỗi trẻ: 3 hình tròn to đường kính 4cm, 3 hình tròn nhỏ đường kính 2cm
1 Ổn định tổ chức:
- Nhắc nhở trẻ ổn định tổ chức
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp cùng cô chính đưa ra câu hỏi thảo luận, gợi ý, gợi mở cho trẻ trả lời
- Hướng dẫn, khuyến khích trẻ tích cực hoạt động
- Bao quát, giúp đỡ những trẻ yếu
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Hoạt
động
ngoài
trời
Từ 26/09/2016
đến 30/09/2016
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, nhắc nhở trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát, tập trung trẻ trẻ đến địa điểm quan sát
Trang 4- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.
- Bao quát, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các
trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Chuẩn bị các đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, nhắc nhở trẻ không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
Hoạt
động
góc
Từ 26/09/2016
đến 30/09/2016
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức, nhắc nhở trẻ tập trung chú ý
vào hoạt động của cô
2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc
- Dọn đồ chơi sau khi chơi
Hoạt
động
ăn,
ngủ
Từ 26/09/2016
đến 30/09/2016
- Chuẩn bị đồ dùng ăn uống cho trẻ
- Nhắc nhở, bao quát trẻ đi vệ sinh trước khi ăn
- Chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo không khí thoải mái cho trẻ khi ăn
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười
ăn để ăn hết khẩu phần ăn
Trang 5- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy
Hoạt
động
chiều
Từ 26/09/2016
đến 30/09/2016
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học ( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )
- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ.( Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan)
- Nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình, dặn
dò trẻ trước khi trẻ ra về, trao đổi với phụ huynh
về tình hình của trẻ
Những nội dung, biện pháp cần quan tâm
để tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo